<p class="ql-block">《橋這一家子》</p> <p class="ql-block">課程起源</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在紫瑯湖遠(yuǎn)足活動(dòng)中，孩子們?cè)趯氂螒驎r(shí)找出了各種形狀不同的橋，“這座橋真漂亮啊！”“我還見過(guò)別的橋呢！”“上次爸爸媽媽開車帶我走的橋比這個(gè)還要長(zhǎng)呢！”孩子們七嘴八舌的討論關(guān)于橋的話題。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 《綱要》中指出幼兒園教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒園的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為幼兒探索的對(duì)象。于是我們追隨孩子的興趣點(diǎn)。圍繞《橋這一家子》開展了一系列的活動(dòng)，和孩子們一起走進(jìn)橋的世界，欣賞橋的風(fēng)采，探索橋的奧秘。</p> 了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)起點(diǎn) <p class="ql-block">問(wèn)題一:你生活的地方有橋嗎？什么樣子？</p> <p class="ql-block">問(wèn)題二:遠(yuǎn)足活動(dòng)中尋寶時(shí)發(fā)現(xiàn)的橋是什么樣子的？</p> <p class="ql-block">問(wèn)題三:你想了解橋的什么呢？</p><p class="ql-block">1、橋到底有多長(zhǎng)？</p> <p class="ql-block">2、橋的下面是空的為什么橋不會(huì)倒呢？</p> <p class="ql-block">問(wèn)題四:你想用什么來(lái)搭橋呢？</p><p class="ql-block">·1、玩具物品：積木、吸</p><p class="ql-block">管、海綿棒、kt板······</p> <p class="ql-block">·2、生活材料：撲克牌、冰棒棍、筷子、杯子、夾子····…</p> 通過(guò)《橋這一家子》衍生的課程 書中的橋 <p class="ql-block">尋找書中的橋</p> <p class="ql-block">關(guān)于橋的繪本</p> 幼兒園的橋 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們提出：我們幼兒園里也有一座橋，我們戶外活動(dòng)時(shí)天天走的橋到底有多長(zhǎng)呢？這橋叫什么名字呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了滿足孩子們的探究欲望我們生成了活動(dòng)《量橋》</p> 討論量橋的方法 <p class="ql-block">小叮當(dāng)說(shuō)：我們可以手拉手量，然后數(shù)</p><p class="ql-block">一數(shù)要幾個(gè)人。</p> <p class="ql-block">小代說(shuō)：可以帶一些工具去，建構(gòu)區(qū)有</p><p class="ql-block">長(zhǎng)長(zhǎng)的積木···</p> <p class="ql-block">優(yōu)優(yōu)說(shuō)：棒冰棍子也可以量······</p> 給橋起個(gè)名字吧 <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)征集名字投票選名字最終確定了小可愛橋。</p><p class="ql-block"><br></p> 我設(shè)計(jì)的橋 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 隨著活動(dòng)的深入開展，孩子們已經(jīng)不僅僅滿足于認(rèn)識(shí)橋，他們更想動(dòng)手畫一畫、試一試。瞧！孩子們大膽想象，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中自己看到過(guò)的橋設(shè)計(jì)出了自己心目中的橋。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們畫的橋</p> <p class="ql-block">我們捏的橋</p> 我們搭建的橋 <p class="ql-block ql-indent-1">在游戲活動(dòng)中，孩子們紛紛用各種各樣的建構(gòu)材料，搭建自己設(shè)計(jì)的橋，讓我們一起看看孩子們的搭建作品吧！</p> <p class="ql-block">自由自主，創(chuàng)造愉悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了用各種材料搭橋，孩子們還想到了用身體搭橋，這個(gè)創(chuàng)意可真不錯(cuò)。瞧！孩子們小組合作用身體搭橋，棒棒噠。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幾張小椅子隨便擺弄就變成了一座橋“天橋音樂(lè)會(huì)”開始啦...</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)活動(dòng)孩子們充分感受了橋的多樣性，初步了解了橋的發(fā)展史和造型美，體會(huì)了橋給人們生活帶來(lái)的便利及美好寓意，激發(fā)了他們建設(shè)、美化家鄉(xiāng)橋的美好愿望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們關(guān)于橋的探索雖然已經(jīng)落幕，但孩子們的探索卻永不停歇。讓我們一起跟隨孩子的步伐，一起和孩子體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)與探究的樂(lè)趣吧......</p> 謝謝觀看