<p class="ql-block" style="text-align: center;">【教學(xué)設(shè)計】不能吃的東西</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">張晶</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">舞鋼市特殊教育學(xué)校</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo)</p><p class="ql-block">A組：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)掌握生活中常見的不能吃的東西，并且可以說出這些東西為什么不可以吃。</p><p class="ql-block">B組：通過學(xué)習(xí)認識生活中不能吃的東西，對于語言障礙的學(xué)生可以點頭或者搖頭表達自己的意愿。</p><p class="ql-block">教學(xué)重點：認識并掌握生活中常見的不能吃的東西。</p><p class="ql-block">教學(xué)難點：準(zhǔn)確分辨不能吃的東西。</p><p class="ql-block">教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片，神秘盒子，圖卡</p><p class="ql-block">教學(xué)過程：</p><p class="ql-block">一、導(dǎo)課</p><p class="ql-block">通過摸一摸神秘的盒子，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">師：同學(xué)們快來看一看老師手里拿了一個神秘的盒子，大家想不想知道里面有什么？</p><p class="ql-block">生：想！</p><p class="ql-block">師：那舉手告訴老師誰想來摸一摸盒子里有什么？</p><p class="ql-block">提問學(xué)生走上講臺摸一摸，</p><p class="ql-block">學(xué)生A：摸出來一包餅干</p><p class="ql-block">師：這是什么??？可以吃嗎？</p><p class="ql-block">生：餅干，可以吃。</p><p class="ql-block">學(xué)生B：摸出來一塊橡皮</p><p class="ql-block">師：這又是什么??？可以吃嗎？</p><p class="ql-block">生：橡皮，不可以吃。</p><p class="ql-block">師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《不能吃的東西》，出示板書課題《不能吃的東西》</p><p class="ql-block">二、新授</p><p class="ql-block">1、出示圖片，學(xué)生觀察</p><p class="ql-block">師：圖片上是什么東西？</p><p class="ql-block">生：面包，饅頭</p><p class="ql-block">師：它們和我們平時吃的面包，饅頭一樣嗎？</p><p class="ql-block">生：不一樣</p><p class="ql-block">師：哪里不一樣？</p><p class="ql-block">生：有很多點點</p><p class="ql-block">師：大家觀察的很仔細，圖片上的面包和饅頭和我們平時吃的不一樣，上邊有很多點點，這些點點是霉點點，代表面包和饅頭發(fā)霉了。發(fā)霉的東西能吃嗎？</p><p class="ql-block">生：不能吃</p><p class="ql-block">師領(lǐng)讀：什么東西不能吃？發(fā)霉的東西不能吃。</p><p class="ql-block">2、出示圖片，學(xué)生觀察</p><p class="ql-block">師：圖片上是什么東西？它們怎么了？</p><p class="ql-block">生：面條掉地上了，飯灑地上了。</p><p class="ql-block">師：掉在地上的飯菜能吃嗎？</p><p class="ql-block">生：不能吃</p><p class="ql-block">師領(lǐng)讀：什么東西不能吃？掉在地上的東西不能吃。</p><p class="ql-block">3、出示圖片、學(xué)生觀察</p><p class="ql-block">師：圖片上的水果怎么了？</p><p class="ql-block">生：蘋果上黑了一塊，香蕉上長滿了黑點點，它們都壞掉了。</p><p class="ql-block">師：壞了的水果還能吃嗎？</p><p class="ql-block">生：不能吃</p><p class="ql-block">師領(lǐng)讀：什么東西不能吃？壞了的東西不能吃。</p><p class="ql-block">4、出示圖片、學(xué)生觀察</p><p class="ql-block">師：圖片上是一些什么東西？這些東西能隨便吃嗎？</p><p class="ql-block">生：藥片、藥丸，不能隨便吃</p><p class="ql-block">師：只有在生病的時候醫(yī)生開的藥才可以吃，藥片是不能隨便吃的！</p><p class="ql-block">師領(lǐng)讀：什么東西不能吃？藥片不能隨便吃。</p><p class="ql-block">5、出示圖片、學(xué)生觀察</p><p class="ql-block">師：大家繼續(xù)觀察圖片，圖片上是兩個陌生的叔叔他們正在給小朋友吃的。如果有陌生的叔叔給你吃的，能吃嗎？</p><p class="ql-block">生：不能吃</p><p class="ql-block">師：對于陌生人給的食物同學(xué)們千萬不可以吃，也不能跟他們走。</p><p class="ql-block">師領(lǐng)讀：什么東西不能吃？別人的東西不能隨便吃。</p><p class="ql-block">6、出示圖片、學(xué)生觀察</p><p class="ql-block">師：圖片上是什么東西？它們能吃嗎？</p><p class="ql-block">生：水彩筆，襪子，它們不能吃</p><p class="ql-block">師領(lǐng)讀：什么東西不能吃？不是食物的東西不能吃。</p><p class="ql-block">三、讀一讀</p><p class="ql-block">讀課文《不能吃的東西》師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀</p><p class="ql-block">不能吃的東西</p><p class="ql-block">什么東西不能吃？發(fā)霉的東西不能吃。</p><p class="ql-block">什么東西不能吃？掉在地上的東西不能吃。</p><p class="ql-block">什么東西不能吃？壞了的東西不能吃。</p><p class="ql-block">什么東西不能吃？藥片不能隨便吃。</p><p class="ql-block">什么東西不能吃？別人的東西不能隨便吃。</p><p class="ql-block">什么東西不能吃？不是食物的東西不能吃。</p><p class="ql-block">四、闖關(guān)游戲</p><p class="ql-block">師：通過剛才的學(xué)習(xí)老師相信大家已經(jīng)掌握了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，接下來我們進行一個闖關(guān)游戲?？纯凑l能當(dāng)個闖關(guān)小勇士？</p><p class="ql-block">教師出示圖片，逐個提問學(xué)生回答問題。圖片上是什么？能不能吃？為什么不能吃？</p><p class="ql-block">A組學(xué)生可以回答所有問題，回答對的同學(xué)教師給與鼓勵，回答錯的找學(xué)生來幫一幫。</p><p class="ql-block">B組同學(xué)可以點頭或者搖頭表達能或者不能吃的東西</p><p class="ql-block">五、趣味活動——逛超市</p><p class="ql-block">圖片展示超市里各個功能分區(qū)擺放的貨物，讓學(xué)生認識不能吃的東西，貼近生活，走出校園，融入社會，加深學(xué)生理解，強化認知。</p><p class="ql-block">六、布置作業(yè)</p><p class="ql-block">發(fā)放圖卡，兩人一組討論圖卡上的東西，哪些能吃？哪些不能吃？為什么？</p><p class="ql-block">教師小結(jié)</p><p class="ql-block">同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《不能吃的東西》，希望在我們今后的生活中大家可以準(zhǔn)確分辨出來不能吃的東西，東西不能隨便入口更好的保護我們自己的健康。</p><p class="ql-block">教學(xué)反思</p><p class="ql-block">本節(jié)課的教學(xué)是針對培智學(xué)生身心發(fā)展的特點以及他們的個別差異而制定的。首先用神秘盒子吸引孩子的注意力引出課題。隨后，出示發(fā)霉的面包、饅頭，掉在地上的面條、飯，壞了的蘋果、香蕉，藥片，陌生人給小朋友吃的東西，水彩筆，襪子這些形象直觀容易分辨的圖片引導(dǎo)學(xué)生說出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容。闖關(guān)游戲的設(shè)計是選取了更多生活中常見的東西展示給孩子們，讓他們通過本節(jié)課所學(xué)去分辨出不能吃的東西，提高了學(xué)生參與到課堂活動中的積極性。逛超市環(huán)節(jié)的設(shè)計讓學(xué)生真正的參與到生活化的教學(xué)活動中，生活實際當(dāng)中。最后的作業(yè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己去完成給與學(xué)生更多的自主性。</p><p class="ql-block">在本節(jié)課中，學(xué)生全部都積極的參與，興趣濃厚。對于我來說是很高興的，但在逛超市的環(huán)節(jié)中如果可以真正的走出校門走進超市，我覺得效果會更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">分享來自微信公眾號“特教夢”</p><p class="ql-block"><a href="https://t.vip.com/qlRQ7417rG9?chanTag=23871432&openType=2&itemSource=3&id=6918325516209579023" target="_blank">【GUESS 情侶款女士連帽中長款拉鏈羽絨服】</a></p>