<p class="ql-block">一起來了解一下什么是創(chuàng)客……</p> 創(chuàng)客籌備 <p class="ql-block"> 為了普及創(chuàng)客教育，讓更多的教師了解創(chuàng)客教學(xué)，參與創(chuàng)客活動，成為創(chuàng)客。我校經(jīng)班子研究，定于本周三下午兩節(jié)課后進行了創(chuàng)客體驗活動。活動分為四項進行體驗，圖形化編程、創(chuàng)意紙箱、機器人、3D打印筆。</p> <p class="ql-block"> 各項目負(fù)責(zé)老師早早的對各活動現(xiàn)場環(huán)境進行了綠植的準(zhǔn)備和精心的布置。</p><p class="ql-block"> 一切準(zhǔn)備就緒，來“創(chuàng)客吧”。</p> <p class="ql-block"> 介校長指出：創(chuàng)客空間以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力為主要目標(biāo)，讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力并全面貫徹落實“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。老師們作為孩子的引導(dǎo)者，要學(xué)習(xí)的是怎樣去培養(yǎng)有創(chuàng)造力的孩子。</p> 創(chuàng)客項目體驗 項目一：編程體驗 <p class="ql-block"> “圖形化編程”項目中，高珂老師對大家進行了什么是圖形化編程的概念講解，和圖形化編程能運用在課堂教學(xué)的哪些方面，并指導(dǎo)老師們動手操作完成“小貓散步”動畫編程，老師們對自己編程散步的小貓都露出滿意的笑容。</p> 項目二：創(chuàng)意紙箱體驗 <p class="ql-block"> “創(chuàng)意紙箱”是一個充滿神奇力量的社團，在社團活動過程中我們會把一個個廢舊的紙板或紙箱，經(jīng)過想象后變成不同的精美作品。今天下午，老師們體驗了神奇的創(chuàng)意紙箱：</p><p class="ql-block"> 首先，由四美校長做體驗前的發(fā)言，接著由本場創(chuàng)意紙箱的負(fù)責(zé)人王旭東老師為參加體驗的老師們做簡單的講解。</p> <p class="ql-block"> 之后，進入體驗環(huán)節(jié)，老師們分為兩組，一組進行火車的組裝，一組進行雪人的組裝，大家都激情滿懷、專心致志地進行著。</p><p class="ql-block"> 團隊的力量是強大的，經(jīng)過我們的不懈努力，可愛的雪人和王城號動車展現(xiàn)在大家的面前。</p><p class="ql-block"> 看似平凡的紙箱，經(jīng)過一番創(chuàng)意，變成了一件件精美的作品，這就是創(chuàng)新的力量！</p> 項目三：機器人項目體驗 <p class="ql-block"> “機器人”項目體驗中，王雅茹老師帶領(lǐng)大家熟悉學(xué)校的創(chuàng)客教室，通過王老師的介紹，大家對于創(chuàng)客的概念有了進一步理解，擴大了對創(chuàng)客的認(rèn)知。紙箱、冰糕棍等都能成為創(chuàng)作的原材料，機關(guān)王、開源電子、中鳴機器人、車床等分類項目進一步擴充了大家對這一領(lǐng)域的認(rèn)知。接下來，王老師以中鳴機器人為重點開展今天的創(chuàng)客培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 過程中，王老師以簡單巡線小車為例子展開講解，光電傳感器的工作原理，巡線的工作原理等講解讓大家熱情高漲，大家紛紛動手進行進行拼裝和程序運行的嘗試，由近及遠(yuǎn)，有現(xiàn)在的理論大家去理解生活中的巡線，機器人，無人駕駛等技術(shù)，感覺它們距離我們并不遙遠(yuǎn)。最后，張四美校長進行了總結(jié)，鼓勵大家參與到創(chuàng)客的教育教學(xué)活動中來，讓王城的創(chuàng)客教育滲透到各個學(xué)科當(dāng)中，大家都成為孩子們喜歡創(chuàng)客的點燈人。</p> 項目四：3D打印體驗 <p class="ql-block"> 說到3D打印筆讓人立馬聯(lián)想到神筆馬良似乎有那么一點兒接近。這是一支可以在空氣中書寫的筆，幫你把想象力從紙張上解放出來。我們都覺得二維的畫面不夠生動，想讓它變成三維的物體，它能幫你做到。徐冉飛老師帶領(lǐng)大家一起用3D打印筆做出自己喜歡的作品，老師們都玩的不亦樂乎。</p> 完型篇 <p class="ql-block"> 介校長對本次的創(chuàng)客培訓(xùn)給予了充分的肯定，他說道：老師們在本次創(chuàng)客體驗過程中都有了新的收獲，能夠結(jié)合自身學(xué)科特點進行創(chuàng)客活動設(shè)想，達到了創(chuàng)客與多學(xué)科融合的目的，為創(chuàng)客項目式教學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">圖片：蔡曉娜 徐冉飛 王世藍 孫佳菲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">文字：王雅茹 徐冉飛 王世藍 孫佳菲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">審核：張四美 王雅茹</span></p>