<p> 幼兒文明禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強(qiáng)文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會的需要。為了推進(jìn)和創(chuàng)建文明城市，創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍，高紅幼兒園開展“文明禮儀伴我行”主題系列教育活動。</p> <p> 幼兒園是教育培養(yǎng)幼兒的文明場所，成人的一言一行直接影響孩子的行為習(xí)慣，為了孩子健康成長，積極爭做文明家長，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，言談舉止文明，堅持做孩子的榜樣</p> <p> 幼兒期是進(jìn)行思想品德教育的啟蒙時期，禮儀教育是思想品德教育的重要部分。而幼兒期幼兒的可塑性大，容易養(yǎng)成各種習(xí)慣，成人如注意從小培養(yǎng)幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，如果在這個時期忽視了對幼兒禮儀教育，長大要改就困難了。我園一直注重幼兒禮儀教育的培養(yǎng)，文明教育重在實踐，并在潛移默化中養(yǎng)成自身的習(xí)慣。學(xué)齡前的幼兒在行為方面的可塑性很大，他們已經(jīng)具備了與人禮貌交往的初步能力，規(guī)則意識也開始初步萌發(fā)。從小教育幼兒愛清潔、有禮貌、守規(guī)則等行為舉止，能幫助他們積累文明生活的經(jīng)驗，對今后的成長有深遠(yuǎn)的影響。</p> <p> 各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點精選適合孩子的禮儀品格教育內(nèi)容。通過動畫、故事、禮儀兒歌等方式幫助幼兒豐富禮儀知識，知道禮儀體現(xiàn)在生活的方方面面，包括儀表禮、就餐禮、待人禮、言談禮等八大禮，好的文明禮儀展現(xiàn)一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。集體活動的組織和開展激發(fā)了幼兒爭當(dāng)文明小標(biāo)兵的意識。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 一種良好的行為習(xí)慣可以使一個人終生受益，我園為了讓幼兒從小養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，將禮儀教育滲透到幼兒教育各個方面每天選出幼兒代表，作為幼兒園的禮儀小標(biāo)兵在門口入園、離園接待，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。</p><p><br></p> <p>21天，好習(xí)慣打卡掠影</p> <p> 一路學(xué)習(xí)，一路沉淀，一路積累，一路成長，禮儀帶給我們的每一點變化，都會讓我們變得更加的優(yōu)秀！</p> <p> 幼兒的行為習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，孩子們“你好”、“再見”等文明用語常掛在嘴邊，過去的小淘氣變得溫文爾雅了，原本膽小怯弱的孩子變得自信大方了，學(xué)禮、知禮、守禮的文明意識和行為也隨之逐步加強(qiáng)，更是激勵、影響、帶動更多家長重視禮儀教育和自身文明行為的規(guī)范，舉手投足間彰顯的是純真的人性美德。</p> <p> 相信通過一系列禮儀教育活動，既培養(yǎng)了幼兒禮貌待人的意識和習(xí)慣，更帶動了家長和孩子們文明對話、文明出行、文明交往，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，促使我園的文明禮儀教育再上一個新臺階。????</p> <p>??有一所幼兒園叫：高紅幼兒園</p><p><br></p><p>??有一種理念叫：以"愛"為魂，以"人"為本</p><p><br></p><p>??有一個目標(biāo)叫：做真正使孩子受益一生的教育</p><p><br></p><p>??有一種期待叫：讓您的孩子比您更優(yōu)秀</p><p><br></p><p>??有一種驕傲叫：我的孩子在高紅幼兒園</p>