學(xué)習(xí)杜曉虎名師專題講座有感 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年12月28日，我們?nèi)w學(xué)員一起聆聽了河北省唐山市特級教師、河北省名師杜曉虎老師的講座——圖形與幾何教學(xué)主線分析，學(xué)員們受益頗多！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 天氣雖然寒冷，但是學(xué)員們的心是溫暖的。我們都在認(rèn)真的聽講，報(bào)告廳不時(shí)傳來陣陣熱烈的掌聲！</span></p> <p> 杜老師從學(xué)生認(rèn)識圖形的規(guī)律開始談起，和大家討論了許多熱點(diǎn)話題。從學(xué)生認(rèn)識圖形的規(guī)律，談到圖形定義的內(nèi)涵；從三角形談到方程；從數(shù)的產(chǎn)生，談到數(shù)學(xué)導(dǎo)入的技巧，看似天馬行空，卻又相互聯(lián)系，見解獨(dú)到，解決了許多數(shù)學(xué)老師遇到的困惑。</p> <p> 老師說小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)是一回事，不要人為地隔裂開，各行其事，只能讓孩子們無所適從，干擾學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，增加孩子們的學(xué)習(xí)難度。杜曉虎老師還舉了大家熟悉的《雞兔同籠》問題來幫助大家理解。</p> <p> 杜老師對于幾何畫板的展示，讓數(shù)學(xué)老師眼前一亮。使大家認(rèn)識到原來數(shù)學(xué)教學(xué)還有這么好的工具。他給大家提供了許多有創(chuàng)意的小工具：有口算自動生成器，有鐘表演示器，有創(chuàng)意計(jì)算器，還有圓的面積演示器等等。當(dāng)他把這些工具展示給大家時(shí)，贏得了熱烈的掌聲。</p> <p> 最后，新蔡學(xué)員組組長孟剛強(qiáng)老師做了最后總結(jié)：我們的教學(xué)是為學(xué)生打基礎(chǔ)，是為學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)習(xí)慣的，所以只有在吃透教材的基礎(chǔ)上，才能更好的為教學(xué)服務(wù)！</p> <p> 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間課程就要結(jié)束了，老師們依依不舍的和杜老師道別，并借機(jī)請教問題。這樣的培訓(xùn)是高效的，有意義的，感謝焦作師專給了我們這樣的一個(gè)平臺，相信在各位老師的共同努力下，這次培訓(xùn)一定會取得圓滿成功！</p>