疫情不易勇?lián)?dāng) 攜手并進(jìn) 共發(fā)展

愛你寶貝

句容市崇明幼兒園 2020--2021學(xué)年度第一學(xué)期園務(wù)總結(jié) 2020年我們度過(guò)了不一樣的新年，新冠疫情爆發(fā)，2020年4月終于在希望與憧憬中迎來(lái)幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給予幼兒園的教育提出新的挑戰(zhàn)，做好幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開展。在特殊背景下，我園工作繼續(xù)以《指南》為引領(lǐng)，結(jié)合《綱要》、《規(guī)程》，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展，深入開展園本教研活動(dòng)，提高幼兒園課程質(zhì)量，提升辦園水平?，F(xiàn)將2020年工作情況總結(jié)如下：<div>　　一、以責(zé)任分工為核心，優(yōu)園務(wù)管理。 　　目前由周海蓮園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)兩園工作開展，崇明由張曉杰園長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育教學(xué)，李蓉園長(zhǎng)后勤安全，分園北部新城由鄭琴園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本學(xué)期李蓉園長(zhǎng)援陜支教，崇明后勤工作主要由滕霞和章霞老師負(fù)責(zé)。本學(xué)期新調(diào)滕莎莎老師在分園擔(dān)任教研工作，同時(shí)根據(jù)需要強(qiáng)化中層干部隊(duì)伍，使園務(wù)工作分層管理的脈絡(luò)清晰。 </div> 　　二、以疫情防控為重點(diǎn)，保活動(dòng)常態(tài)。　　制度完善，責(zé)任到人　　在今年的疫情防控中，我園上下同心協(xié)力，抗擊疫情。根據(jù)相關(guān)文件精神，兩園有效做好疫情常態(tài)化防控工作，幼兒園成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他班子人員、各班教師為成員的新冠肺炎防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制定了疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、口罩處理方案、2020年秋季開學(xué)工作方案、錯(cuò)時(shí)入離園安排、疫情期開學(xué)溫馨提示等，開展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，切實(shí)做好新冠疫情預(yù)防與控制工作。 　　三防建設(shè)、規(guī)范到位　　安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重。我園人防、物防、技防三防設(shè)施到位，為把好“入園第一關(guān)”我園配有專職保安2名，門衛(wèi)2名，必要的十小件安全防護(hù)器械。幼兒園安裝了門禁刷卡系統(tǒng)，幼兒入離園都要實(shí)行刷卡制度。裝有一鍵報(bào)警裝置、“110”聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、高清攝像頭68個(gè)，圖像資料貯存時(shí)間為30天以上。 　　安全檢查、全面細(xì)致　　全體教職工簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，責(zé)任到人。每月召開安全工作會(huì)議。安委會(huì)成員每周一次安全衛(wèi)生大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、處理。幼兒園的安全工作多次接受了華陽(yáng)街道、食藥衛(wèi)生監(jiān)督局、市教育局安保科、派出所、消防大隊(duì)的檢查指導(dǎo)，均受到好評(píng)。在我們的共同努力下，我園近年來(lái)從未發(fā)生一例安全、衛(wèi)生等責(zé)任事故。今年幼兒園還上報(bào)了鎮(zhèn)江平安五星校園的認(rèn)定。 　　安全活動(dòng)、豐富多彩　　兩園始終把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財(cái)產(chǎn)安全。結(jié)合“開學(xué)安全第一課”、“食品安全周”、10月底至11月中旬的“法制安全宣傳月”、“11·9消防安全宣傳月”、“12.2交通安全日活動(dòng)”，“冬季預(yù)防溺水”等主題開展相應(yīng)的安全活動(dòng)。開展了“幼兒園防擁擠踩踏演練活動(dòng)”“小班年級(jí)防誘拐模擬演練活動(dòng)”及“幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)”，在全體教職工和幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，三次的演練活動(dòng)順利完成。 　　膳食合理，營(yíng)養(yǎng)配餐　　嚴(yán)格膳食管理，操作流程規(guī)范。食物采購(gòu)，開學(xué)初與供應(yīng)商簽訂合同，索證齊全，強(qiáng)調(diào)提供的食材必須新鮮、安全、無(wú)腐爛，并做好食品48小時(shí)留樣，錄入江蘇省陽(yáng)光平臺(tái)。幼兒園科學(xué)合理地制定幼兒食譜，公布帶量食譜，做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。我園師生伙食嚴(yán)格分開，?？顚Ｓ?，將每月收支控制在±2%以內(nèi)，月初向家長(zhǎng)公示。定期召開伙委會(huì)，聽取各方意見，不斷提高幼兒膳食質(zhì)量。開展光盤行動(dòng)，節(jié)約糧食。 　　食堂工作，操作規(guī)范。　　食堂持有衛(wèi)生許可證，布局規(guī)劃科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備齊全，管理到位，操作規(guī)范，為幼兒的健康成長(zhǎng)做好了保障。園領(lǐng)導(dǎo)、后勤主任和保健教師經(jīng)常深入廚房，督促檢查，并對(duì)食堂工作人員每月進(jìn)行培訓(xùn)。重視食品安全，將“陪餐制度”落到實(shí)處，每天兩名值日教師走入班級(jí)，陪同幼兒共進(jìn)午餐，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決集中用餐過(guò)程中存在的問(wèn)題，守護(hù)孩子們舌尖上的安全，讓孩子吃得營(yíng)養(yǎng)、健康。 　　保教并重，優(yōu)化服務(wù)。　　園領(lǐng)導(dǎo)很重視后勤工作，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高保育教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)保育教師之間的互相交流與學(xué)習(xí)，于12月17日開展了“我的保育故事”分享評(píng)選活動(dòng)。 　　健康檢查、科學(xué)育兒。　　保健老師嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，各班教師進(jìn)行二次晨檢；嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，確保幼兒健康成長(zhǎng)。本學(xué)期11月份，通過(guò)了句容市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健復(fù)評(píng)工作。 　　三、以師德建設(shè)為抓手，強(qiáng)師資隊(duì)伍。　　師德活動(dòng)：　　通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教師節(jié)，以好書分享、“最美教師評(píng)選”等活動(dòng)，開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提高教師修養(yǎng)，營(yíng)造和諧友愛、尊師重教的工作氛圍，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，打造一支積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。 　　培訓(xùn)活動(dòng)：　　落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，加速青年教師的成長(zhǎng)，采取專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、好書分享、課程故事分享等多種方式，提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。 　　師徒幫帶：　　主要以五年以內(nèi)教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，通過(guò)雙向選擇，簽訂了師徒幫帶協(xié)議書。通過(guò)開展一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、組織一日活動(dòng)、講述課程故事等多種形式，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 　　個(gè)人規(guī)劃：　　根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，重新制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)歷、職稱、藝術(shù)特長(zhǎng)等方面提高自身的業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)35歲以下的教師進(jìn)行學(xué)士學(xué)位進(jìn)修，提升專業(yè)素養(yǎng)。 　　工會(huì)活動(dòng)：　　學(xué)期末開展迎新年教師才藝展示活動(dòng)，互相合作，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。 　　四、以問(wèn)題研究為基點(diǎn)，提教研水平。　　繼續(xù)落實(shí)行政蹲點(diǎn)的教研制度，以中心教研組為核心開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。4位園長(zhǎng)分別蹲點(diǎn)大中小年級(jí)。每周一、周二、周四為教研日。中心教研組活動(dòng)以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)牽頭，教科組長(zhǎng)陳欣負(fù)責(zé)開展，各年級(jí)組教研活動(dòng)由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)開展，落實(shí)幼兒園的教研制度。 　　五、以一日生活為主線，活課程內(nèi)容。　　各班除了開展基于統(tǒng)編教材以及結(jié)合季節(jié)主題活動(dòng)，繼續(xù)開展好書推薦閱讀活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)以家長(zhǎng)閱讀篇的形式，各年級(jí)組每周推送繪本故事有聲閱讀，深入幼兒閱讀活動(dòng)的研究，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)家園互動(dòng)；各班在實(shí)施生成性課程時(shí)要注重課程框架的構(gòu)建，做到心中有目標(biāo)，眼里有課程，實(shí)施有思路。課程開展能夠根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，結(jié)合《指南》五大領(lǐng)域，關(guān)注幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，珍視生活教育，提升教師實(shí)施班本課程的能力。同時(shí)開展全園幼兒生活課程故事研討、講述活動(dòng)，落地“一日生活皆課程的理念”。 　　六、以陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)為載體，做課題研究。　　我園堅(jiān)持以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為立足點(diǎn)，全面促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮全國(guó)足球特色幼兒園的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)鎮(zhèn)江市校足辦的工作計(jì)劃，結(jié)合句容 “區(qū)域月會(huì)”的工作要求，本學(xué)期主要對(duì)《鎮(zhèn)江市幼兒足球活動(dòng)星標(biāo)（試行）》“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)階段，以足球?qū)ｍ?xiàng)教研組團(tuán)隊(duì)為主，以一日生活為主線，基于幼兒，以興趣為先，將足球活動(dòng)與戶外游戲融合、與小隊(duì)活動(dòng)融合、與課程融合、與每個(gè)家庭融合、與幼兒評(píng)價(jià)，使得足球活動(dòng)不再是獨(dú)立的體育活動(dòng)，而是能夠促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的活動(dòng)。 結(jié)合我園課程理念，在陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的課題研究背景下，積極拓展課題研究思路，以生活化的落腳點(diǎn)為課題研究思路，積極做好申報(bào)鎮(zhèn)江市級(jí)課題研究工作。 　　七、以家園互動(dòng)為紐帶，促家園合作。　　在疫情尚未結(jié)束期，幼兒園更加注重宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、幼兒園微信公眾號(hào)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)QQ群，幼兒園家委會(huì)QQ群、美篇、市級(jí)網(wǎng)站等渠道，及時(shí)快速地向家長(zhǎng)進(jìn)行園所活動(dòng)、安全提示、教育動(dòng)態(tài)等內(nèi)容宣傳，拉進(jìn)了家園距離。 　　八、以養(yǎng)成教育為根基，推幼小銜接。　　結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，全園滲透幼小銜接的內(nèi)容，積極開展對(duì)幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利的素質(zhì)教育，把幼小銜接工作作為長(zhǎng)遠(yuǎn)工作開展。一年來(lái)全園以幼兒養(yǎng)成教育為根基，結(jié)合《句容市幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育序列細(xì)則》（試行稿），每個(gè)月通過(guò)主題活動(dòng)的方式落實(shí)幼小銜接工作。 　　九、以分園創(chuàng)建為契機(jī)，抓保教質(zhì)量。　　北部新城分園結(jié)合省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找問(wèn)題，逐條梳理管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，從教師與孩子的角度出發(fā)，找問(wèn)題，查盲點(diǎn)，想辦法，尋策略，在九月份完成資料的整理和申報(bào)表的填寫。班級(jí)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境、自然角等，規(guī)范一日活動(dòng)安排，并在十月底邀請(qǐng)總園的骨干教師對(duì)資料和半日活動(dòng)進(jìn)行第一次調(diào)研。十一月份邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園半日活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步規(guī)范一日活動(dòng)流程；對(duì)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行磨課，每個(gè)年級(jí)組準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；對(duì)戶外游戲和室內(nèi)游戲進(jìn)一步研討，提升幼兒游戲水平，為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收工作做好充分的準(zhǔn)備。 　　十、以園本優(yōu)勢(shì)為引領(lǐng)，顯共建成效。 本學(xué)期我園承擔(dān)句容片區(qū)足球特色幼兒園的工作開展，重點(diǎn)工作是開展與北部新城分園的幫扶工作。同時(shí)我園根據(jù)句容市課程建設(shè)實(shí)踐共同體C組、華陽(yáng)街道片區(qū)工作計(jì)劃，繼續(xù)做好幼兒閱讀區(qū)和益智區(qū)的研究，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展并取得一些成效。 張曉杰老師被評(píng)為“鎮(zhèn)江市十佳教師”。馮歡、章霞老師被評(píng)為句容市先進(jìn)教育工作者；陳欣老師被評(píng)為句容市師德先進(jìn)個(gè)人；王霞老師被評(píng)為句容市優(yōu)秀班主任。周海蓮、陸娟、蔡紅、蔣恭玲、陳婷、李惠琳、倪洋7名教師被評(píng)為句容市華陽(yáng)街道先進(jìn)教育工作者。教師論文獲獎(jiǎng)。第二屆保育員技能大賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。乒乓球比賽龔紫薇老師女子單打獲第二名，幼兒園組獲團(tuán)體第五名。五星校園創(chuàng)建。與南京曉莊師范學(xué)院成功簽訂了“產(chǎn)教融合校園合作”協(xié)議書。 　　一年來(lái)我們做好每個(gè)月的常規(guī)督導(dǎo)檢查工作，各項(xiàng)工作得到了督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和較高的評(píng)價(jià)。 張園長(zhǎng)在鎮(zhèn)江交流幼兒園足球《星標(biāo)》實(shí)驗(yàn)成果。 承辦句容市幼兒園運(yùn)動(dòng)課程研討會(huì)。承辦句容市2020年秋季保教工作會(huì)議。 “光盤行動(dòng)”在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表。 　　以上是我園一年的工作匯報(bào)，2020年是特殊的一年，也是不平凡的一年，我們?nèi)w教職工面對(duì)突來(lái)的疫情不懼，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，扎實(shí)開展兩園工作，接下來(lái)我們要梳理工作中不足及問(wèn)題，根據(jù)課程游戲化及《指南》的要求，向高質(zhì)量的辦園目前努力前行。