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書香潤靈魂,課堂生智慧---龍?jiān)磳W(xué)校德育課程開發(fā)班主任讀書集中交流會(huì)圓滿舉行

坐看云起時(shí)

<p class="ql-block">  2020年12月11日,龍?jiān)磳W(xué)?!靶腋H松钡掠1菊n程開發(fā)啟動(dòng)儀式在綜合樓五樓會(huì)議室隆重舉行。本次活動(dòng)由德育處分管校長朱金泉副校長主持,孫玉友校長和魏泓宇先生出席了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  魏泓宇先生對全體班主任進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的培訓(xùn)講話,簡明有趣地闡明了“幸福人生”這個(gè)德育課程的源起和課程架構(gòu)。本課程是以卡內(nèi)基的《如何停止憂慮,開創(chuàng)人生》、《卡內(nèi)基溝通與人際關(guān)系》、《成功有效的團(tuán)體溝通》這三本書為依托,讓老師和學(xué)生明確“什么才是真正的幸?!焙汀叭绾蝿?chuàng)造幸?!?。因此,開發(fā)課程的首要任務(wù)是班主任讀透卡內(nèi)基的這三本書。曹沛霞主任對本次校本課程開發(fā)工作進(jìn)行了具體的安排和分工。</p> <p class="ql-block">  孫校長進(jìn)行了課程開發(fā)動(dòng)員講話,讓老師們明確了本次活動(dòng)的目的和意義所在。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)最后的環(huán)節(jié)是贈(zèng)書儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為參與課程的班主任們頒發(fā)了卡內(nèi)基的三本圖書。</p> <p class="ql-block">  啟動(dòng)儀式結(jié)束后,“幸福人生”德育課程開發(fā)全體人員,無一不是帶著思想在閱讀,為的是為開發(fā)課程積蓄能量,讓課堂創(chuàng)生智慧。按照前期要求的進(jìn)度完成了第一本書1---3部的閱讀,優(yōu)秀的班主任都感到開卷有益,受益匪淺,讀有所思,思有所得。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第一次讀書交流會(huì)的時(shí)間如期而至。12月25日,德育課程開發(fā)第一次讀書集中交流會(huì)在綜合樓五樓會(huì)議室隆重舉行。會(huì)議由德育處常務(wù)主任曹沛霞主持,第一個(gè)環(huán)節(jié)是小組代表分別交流讀書心得,第二個(gè)環(huán)節(jié)是魏泓宇先生提問問題與老師互動(dòng)交流。</span></p> <p class="ql-block">  發(fā)言環(huán)節(jié),各小組代表依次進(jìn)行5分鐘的發(fā)言,發(fā)言內(nèi)容:</p><p class="ql-block">一、前三部中自己最感興趣的內(nèi)容;</p><p class="ql-block">二、針對這一部分,談一談自己的收獲和思考;</p><p class="ql-block">三、以說課的形式,講一講如何在班會(huì)課中對學(xué)生講解這部分內(nèi)容。</p><p class="ql-block">本次交流由學(xué)校組成評委進(jìn)行打分,成績納入級部團(tuán)隊(duì)量化。</p><p class="ql-block"> 各小組發(fā)言代表和發(fā)言順序皆由抽簽產(chǎn)生。出乎意料的是,每位被抽到的班主任都談的非常深刻到位,每個(gè)人發(fā)言都行云流水、一氣呵成,舉起自己班級的事例也都如數(shù)家珍,對書中提到的方法已經(jīng)運(yùn)用自如??吹贸?,每個(gè)人都很用心地在閱讀,在思考,在感悟,在行動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  八年級的王婷婷老師精心制作了課件,深入淺出,侃侃而談。丁龍主任的發(fā)言有理有據(jù),生動(dòng)形象,更是把消除焦慮的方法應(yīng)用到了極致,并且在這個(gè)學(xué)生身上看到了初步的成效。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議第二個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)更是精彩萬分,百花齊放。對這三本書深有研究的魏泓宇先生親自上陣,隨機(jī)拋出三個(gè)問題,老師們爭先搶答,共同探討生命的價(jià)值和幸福的本質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 這里,是思想碰撞的盛會(huì);這里,是靈魂共鳴的海洋;這里,是新知誕生的星空。</p><p class="ql-block"> 朱永新先生說:“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?!?lt;/p> <p class="ql-block">  會(huì)議最后孫玉友校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,他指出這是一次非常有價(jià)值有意義的活動(dòng),應(yīng)該堅(jiān)持下去,應(yīng)該精益求精,并對下一期交流會(huì)提出了更好的建議,更高的標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  短暫的時(shí)光匆匆而過,不覺間讀書交流會(huì)也落下帷幕。 借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng),不管多忙,只要有一個(gè)平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。與書為伴吧,在書中領(lǐng)會(huì)人生的真諦,追尋自我的價(jià)值。讀書讓我們不斷增長職業(yè)智慧,讓我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。</span></p>

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