潛心錘煉，風(fēng)華初綻

文靜

——記朝陽市中小學(xué)骨干教師素質(zhì)提升工程大賽 　　送走五谷豐登的秋天，迎來雪花飛舞的冬季，2020年《朝陽市骨干教師素質(zhì)提升工程大賽》落下帷幕。歷時近四個月，在區(qū)教育局、師校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視及親切關(guān)懷下，在孟輝老師的傾力指導(dǎo)下，我們龍城小語人乘風(fēng)破浪、攜手并進，走過一個個競技場，留下一個個美好瞬間。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝舜未筚?，賦予我們提升專業(yè)技能，收獲成長與自信的寶貴機會。從接到參賽通知時的壓力，到備賽過程中的疲累，再到現(xiàn)場比賽時的展示，這一路走來，我收獲著、成長著……細細品味，竟發(fā)現(xiàn)這些已然成為自己一生中難以忘懷的記憶。回首備戰(zhàn) ? ?潛心錘煉接到比賽通知，感到驚喜與幸運的同時，挑戰(zhàn)與壓力接踵而來。復(fù)習(xí)專業(yè)知識、認真研讀課標、苦練基本技能，成了我接下來的主旋律。 雖然第一輪筆試內(nèi)容不計入最后的總分，但我仍然要認真對待。將復(fù)習(xí)內(nèi)容打印裝訂好之后，認真學(xué)習(xí)，仔細研讀。做為教師，我又一次的重溫了教師規(guī)范與準則的內(nèi)容，了解了其含義。教師是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。我立志做教師中的骨干，骨干中的精英。　　經(jīng)過多日的學(xué)習(xí)，我在參加過筆試之后順利進入第二輪。 　　接下來復(fù)習(xí)第二輪筆試的專業(yè)技能與課程標準。課程標準是我們教師上課的依據(jù)，當我再次靜下心來，慢慢研讀課程標準里的每一個字，每一句話，以及每一段文字背后所蘊含的深意以后，我真心地感受到課程標準就是我們開展教學(xué)的重要科學(xué)根據(jù)，也是引領(lǐng)課堂教學(xué)不斷發(fā)展的風(fēng)向標。　　專業(yè)知識技能這一項我也做了非常充分的準備。我翻開了每一本統(tǒng)編版語文書，認真研讀，背課文、背古詩、積累名言警句……12本書，從書桌翻到飯桌，從拂曉看到薄暮。 除了準備筆試，我還要籌備微課錄制。一有空閑，我就認真撰寫"微課"講稿，精心制作ppt，力求以新穎獨特的教學(xué)風(fēng)格，富有童趣的語言，彰顯我巧妙的心思和獨特的構(gòu)思。而最讓我頭疼的是才藝展示。對于一個沒有才藝的人來說，才藝展示簡直就是一種煎熬。但這作為比賽的一部分，同樣需要我認真對待。最后，我決定和我的“戰(zhàn)友”＋老同學(xué)——紅娟一起學(xué)習(xí)手語舞。我們兩個門外漢，就像小孩兒學(xué)英語那樣，一個詞一個詞的學(xué)，再連詞成句、連句成篇。對照視頻、對著鏡子一遍又一遍的練習(xí)。備賽時的那段光陰，透著迷惘，帶著憧憬，細碎的點滴，深深淺淺，盈然入心。那段時光里，我真的體會到了苦其心志、勞其筋骨，無悔的是自己得到一次歷練，體會一次收獲。回顧賽場 ? 風(fēng)華初綻每一次的歷練，都是一種成長；每一程競技，都是一次收獲！一路走來，我體驗著艱辛，體會著收獲，享受著幸福，也欣賞到了沿途美妙的風(fēng)景觀課評課 　　在這里，我們每個人都是“認真聽課的小學(xué)生”，時而側(cè)耳傾聽，時而低頭沉思，還不忘在紙上飛筆速記，思維快速旋轉(zhuǎn)，半個小時，既驚心動魄，又酣暢淋漓。字跡滿滿的卷紙，承載著我們太多的努力與希望。 抽背課文 　　這是我最為緊張的一個環(huán)節(jié)了，從抽題目到背誦，手心都是汗，甚至走上臺也是磕磕絆絆。欣慰的是，最終，我以飽滿的精神，標準的發(fā)音和富有感染力的誦讀，為自己夜以繼日的背誦交上了一份滿意的答卷。 粉筆寫詩 　　有人說，老師用一支粉筆書寫”千秋智慧”。雖然我的粉筆字還沒達到瀟灑飄逸，也沒做到剛勁有力，但我想只要堅持一筆一劃認真書寫，定會有所收獲。 才藝展示 　　三尺講臺育桃李，能歌善舞展才情。雖然我沒有什么看家本領(lǐng)，但是在各位姐妹們的傾情助力下，我們手語舞《國家》頓時使得賽場變成了舞臺，比賽變成了一臺精彩的晚會，博得在場評委和領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲！ 微課錄制 　　微課充分體現(xiàn)了“見‘微’知智”。"微"在抑揚頓挫，"微"在聲情并茂，"微"在通俗易懂……"微"元素呈現(xiàn)得淋漓盡致。 課堂教學(xué) 　　繽紛冬日好時光，揚帆起航正當時。幾項比拼過后，我有幸步入第三輪決賽場——課堂教學(xué)展示。這一次，我借天時地利人和之便，帶著《狼牙山五壯士》震撼登場。 一草一木皆景語，一楨一畫皆情語。賽場中交相輝映的每楨每畫都有如一道道靚麗的風(fēng)景線展示著我們的風(fēng)采。回望感恩 ? ?刻骨銘心如果說賽前的精心準備增長了我的知識，賽場的激烈競爭豐富了我的閱歷，那么賽后的感悟、感恩才是我最大的收獲。感恩堅實的后盾 　　區(qū)教育局、師校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的全力支持就是我們最堅實的后盾。接到大賽通知后，張校長在微信群做了賽前動員，鼓勵我們?nèi)σ愿埃宫F(xiàn)長江路的風(fēng)采！每次活動王校長都做了細致的安排、部署。　　大賽當天，教育局張主任、黃股長及師校于校長、劉校長、梁校長等領(lǐng)導(dǎo)親自助戰(zhàn)，是我們倍受鼓舞！為了解決大家微課錄制難題，區(qū)教育局還特意邀請市師院的鄧守鵬老師給我們做了專題講座。 感恩這堅實的后盾，正是因為你們的存在，我們在參賽時就沒有了后顧之憂，才能全力以赴，不負眾望。 感恩溫暖的力量 　　那些忙碌的日子里，區(qū)師校的語文教研員孟老師一直陪我們走過。自從接到比賽任務(wù)起，孟老師就給我們選手建了微信群、召開會議、動員鼓勵，對每一項比賽進行細致的培訓(xùn)。大到比賽內(nèi)容，小到比賽服裝，事無巨細。　　我們每個人只做了一份工作，而她相當于做了十份。每一節(jié)微課的設(shè)計和錄制，每一份教學(xué)設(shè)計的形成，都凝聚了孟老師的心血。她逐字指導(dǎo)稿件，一幀一幀地核查畫面，遇到問題隨時溝通，及時解決；每次比賽前，更是一遍遍叮嚀我們帶好物品，注意安全。閃動的屏幕，跳躍的字節(jié)像清泉一樣流入我們的心間，給予我們最溫暖的力量。 此次比賽，讓我再一次感受到了孟老師老師的高度負責(zé)，感恩孟老師不厭其煩的指導(dǎo)，感恩她的辛苦付出。 感恩辛苦的護航 　　賽場上，市師院的張主任，鄭主任，韓老師三位專家評委專注的神情，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)確保了比賽的公平公正，他們一絲不茍的工作態(tài)度感動著在場的每一位選手。他們?yōu)槲覀冃量嗟淖o航，有了他們的指導(dǎo)，我們才會進步；有了他們的鼓勵，我們信心倍增。感恩三位評委的公正評判！感恩三位專家的悉心陪伴！ 感恩傾情的陪伴 　　在比賽過程中，我們姐妹十人團結(jié)協(xié)作、傾情陪伴。我們就像十朵自由綻放的小花，享受著雨露陽光，享受著掌聲與微笑，享受著我們的高光時刻！ 在幕后，五六年組的家人們?nèi)χС种?。正是有了大家的指點與互相扶持，才讓我有信心站在賽場上，一路走來，我體驗著溫暖、感受著幸福。 　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此次活動雖然已落下帷幕，但是屬于我們的思考和探索還遠未停止。 　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！背逼桨堕煟旐频Z前行，我將在日后的教學(xué)生涯中海納百川、博采眾長，力爭使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階！