冬日為研赴瀝頭，課題交流促提升

春之風

<h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　風寒露重顯深冬，匯聚瀝頭意更濃。為推廣我校市級課題《小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)與提高學生運算能力的實踐研究》（編號17-51）的課題研究經(jīng)驗及成果，更好促進我校課題研究工作的開展。應清遠市清城區(qū)洲心街瀝頭小學的邀請，2020年12月25日，課題主持人黃小芬老師帶領課題組成員一行9人，到清遠市清城區(qū)洲心街瀝頭小學進行教學交流暨課題成果推廣活動。參加此次活動的有清遠市黃小芬教師工作室團隊、清遠市清城區(qū)洲心街瀝頭小學區(qū)級課題《小學數(shù)學課堂教學中師生互動的有效性研究》課題組成員，以及洲心街瀝頭小學全體數(shù)學教師。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　活動分三個環(huán)節(jié)進行，首先是聽課環(huán)節(jié)，先由課題組成員肖嬌娥老師執(zhí)教北師大版三年級上冊《乘法》單元的整理與復習。肖老師教學基本功扎實，課堂把控能力強。在課堂上，她循循善誘，步驟緊湊，思路清晰，先引導學生回顧乘法單元的知識內(nèi)容，幫助學生梳理單元的各個知識點，再讓學生對所學內(nèi)容進行分類，從而自主建構乘法單元的知識體系，形成單元的知識網(wǎng)絡圖，為聽課老師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的復習課。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　第二節(jié)由黃小芬教師工作室成員黃振文老師執(zhí)教北師大版四年級數(shù)學好玩中《數(shù)圖形的學問》一課。黃老師淡定從容有內(nèi)涵，整節(jié)課以"主題情境"為載體，以"探究活動"為主線，由淺入深，步步緊扣，由簡單到復雜地引導借助畫圖，經(jīng)歷不重復、不遺漏數(shù)圖形的過程，進而在觀察比較、類比推理中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，很好地滲透了數(shù)學結合及有序思考的思想方法，發(fā)展了學生的思維能力，受到了聽課老師的一致好評。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　接著，聽課老師對兩節(jié)課進行了簡短而精辟的點評，課題主持人黃小芬老師作總結性發(fā)言。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　隨后，課題主持人黃小芬老師結合市級課題研究內(nèi)容及成果作了《計算教學中滲透數(shù)學思想的思與行》的講座。黃老師從數(shù)學思想的內(nèi)涵、計算教學中常涉及的數(shù)學思想、計算教學中浸透數(shù)學思想的策略三大方面進行闡述。黃老師的講座理論與實踐相結合，為參會老師清晰闡述了計算教學中浸透數(shù)學思想的具體做法與注意問題，精彩實用。</font></h3> <h3 style="text-align: left;">　　教研活動結束后，課題組與洲心街瀝頭小學課題組老師共同查閱了課題資料及成果，并就課題資料的整理與課題成果進行了深入的交流、討論。</h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　最后，洲心街瀝頭小學梁森洪副校長對活動作了精要的點評，充分肯定了此次教研活動的意義，并對我校市級課題研究成果給予了很高的評價。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　此次課題成果推廣活動,將教育科研與教育教學有機結合，不僅使我校課題成果得以不斷完善、實踐，也進一步促進了兩所學校教師的專業(yè)成長，引領著老師們在學習實踐中提升，在互動交流中進步。</font></h3>