為加強(qiáng)工作室成員交流，促進(jìn)共同發(fā)展，充分發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)與輻射作用。12月25日下午，“許珊名師工作室”課例研修活動在廣州彭加木紀(jì)念中學(xué)舉行?；顒觾?nèi)容包括課例觀摩、研評、參觀校園美育文化，彭加木紀(jì)念中學(xué)李仲明、白云藝中董穎承擔(dān)了本次高中學(xué)段課例展示任務(wù)。區(qū)教研院美術(shù)教研員陳紫帆，“張致軍名師工作室”主持人、高中會長張致軍等出席活動并參與評課?；顒佑晒ぷ魇页蓡T葉纖主持。 第一節(jié)，李仲明展示課例《定格2020—向藝術(shù)家學(xué)習(xí)創(chuàng)作》。李老師通過虛擬美術(shù)展覽，導(dǎo)出中國近代一些大事件的主題創(chuàng)作繪畫，引導(dǎo)學(xué)生通過回顧2020中的大事件，理解并確立創(chuàng)作主題，通過米勒《牧羊女》、“非典”新聞攝影與繪畫作品《抗擊非典》等來認(rèn)識藝術(shù)創(chuàng)作欣賞藝術(shù)創(chuàng)作。播放視頻《賈鶴義談創(chuàng)作》，結(jié)合學(xué)校的胡楊文化，解讀胡楊精神，體驗藝術(shù)創(chuàng)作過程，小組合作探究2020的關(guān)鍵詞完成創(chuàng)作報告及創(chuàng)作草圖設(shè)計。在講評環(huán)節(jié)請了本班獲藝術(shù)節(jié)作品獎的同學(xué)談了創(chuàng)作構(gòu)思，把同學(xué)們從名家拉回了現(xiàn)實中的優(yōu)秀同學(xué)代表中。 李仲明老師的課以參觀小型畫展導(dǎo)入 李老師的授課風(fēng)采 課堂輔導(dǎo) 作品展示與評價 第二節(jié)，董穎展示課例《中國傳統(tǒng)花鳥畫的情懷—寫實到寫意的轉(zhuǎn)變》課。董老師講授內(nèi)容為高中美術(shù)繪畫模塊的中國傳統(tǒng)花鳥畫，董老師用生動幽默的語言，以歷史發(fā)展脈絡(luò)為線索，為學(xué)生展示了中國花鳥畫由寫實走向?qū)懸怙L(fēng)格的演變過程。引導(dǎo)學(xué)生以梅蘭竹菊為例，感受花鳥畫作家的托物言志情懷，介紹和欣賞最具代表性的花鳥畫作品，中國畫追求內(nèi)心情感表達(dá)的獨特創(chuàng)作方式。在藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合新年，用廣州市花紅棉，設(shè)計賀年卡，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中感受花鳥畫托物言志，借物抒情的獨特審美情趣。 董穎老師的授課引人入勝 學(xué)生作品展示與評價 給同學(xué)作品點贊 陳紫帆老師觀課 董老師的幽默課堂 課例展示結(jié)束后，進(jìn)行了課例的研評。 永興小學(xué)葉纖老師主持活動 李仲明老師和董穎課后說課反思 廣大附校張嶺裕老師評課 彭加木紀(jì)念中學(xué)雷春老師評課 工作室成員張嶺裕參與評課，他表達(dá)，兩節(jié)課是高中新教材、新嘗試，仲明老師突出文化理解和美術(shù)表現(xiàn)，在視頻資料選取上下了功夫，結(jié)合校園文化胡楊精神，有德育的滲透，建議關(guān)注課堂生成，評價要回到創(chuàng)作中來。董穎老師的課，呈現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)高，節(jié)奏把握很好，建議學(xué)生體驗的內(nèi)容和形式可以結(jié)合課程內(nèi)容，用筆墨和宣紙來體驗，效果會更好些；彭中美術(shù)科組長雷春老師也談到：仲名老師近幾年崗位業(yè)務(wù)提升很快，本次展示，準(zhǔn)備充分，條理清晰，對學(xué)生的啟發(fā)到位，建議在創(chuàng)作部分可以嘗試?yán)脠D片來擺構(gòu)圖，效果呈現(xiàn)快，課堂效率高。 <p class="ql-block">張致軍會長評課</p> 高中會長張致軍充分肯定了兩位老師的課例。仲明老師的課，能結(jié)合當(dāng)下，教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰，語言教態(tài)親切，建議可以抓住一兩個環(huán)節(jié)深挖，更突出重難點，在實踐部分也可由學(xué)生來總結(jié)；董穎老師的課完整、賞心悅目，導(dǎo)入有趣，建議是關(guān)注課堂問題的生發(fā)，對學(xué)生的可作額外的討論，在課程融合方面不要為形式融合，要為知識而融合。 許珊老師做工作室2020年度總結(jié) 許珊老師代表工作室感謝區(qū)美術(shù)教研員陳紫帆導(dǎo)師對工作室的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助！感謝工作室成員的共同學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步！她總結(jié)了即將過去的2020年工作室開展的工作和活動，以及所取得的豐碩成果，其中包括小學(xué)、初中、高中學(xué)段六位老師的課例展示，區(qū)內(nèi)共有近80位各學(xué)段老師參與，起到很好的交流促進(jìn)作用，最后圍繞工作室三年規(guī)劃展望明年的工作。 <p class="ql-block">陳紫帆老師指導(dǎo)發(fā)言</p> 教研員陳紫帆首先表揚了積極參加活動的幾位新入職老師，為主持活動的葉纖老師點贊，稱贊張致軍等幾位老師的評課非常到位，有深度，肯定了許珊名師工作室的成長及輻射作用，希望繼續(xù)努力。陳老師也對兩位老師的課進(jìn)行了點評，李仲明老師的課，整體來講進(jìn)步很大，語言表達(dá)干凈，準(zhǔn)備充分，資源豐富，體現(xiàn)良好教師素養(yǎng)；董穎老師的課美人以美，以美育人，課堂發(fā)展有序，吸引力高。最后以“白云很大，舞臺很多”鼓勵老師們找準(zhǔn)自己的定位。 課例研修活動結(jié)束后，在學(xué)?？平M帶領(lǐng)下，老師們參觀了彭加木紀(jì)念中學(xué)的校園美育環(huán)境：專業(yè)美術(shù)室、影像室、圖書館等，老師們不住贊嘆彭加木紀(jì)念中學(xué)校園文化的精致，一步一景，美輪美奐。胡楊精神更是注入在校園的每一個角落。 美術(shù)室展墻上的藝術(shù)節(jié)獲獎作品展 專業(yè)美術(shù)室 加木微影社工作室 科技廊 參加活動的老師大合影 文稿：諶雙 許珊<div>攝影：工作室<br data-filtered="filtered"><div>編輯：許珊</div><div>審稿：陳紫帆</div></div>