<p class="ql-block"> 為了把馬區(qū)長提出的“精編學(xué)案、精研課堂、精選習(xí)題、精準(zhǔn)落實(shí)”的要求落到實(shí)處，平魯區(qū)井坪第二小學(xué)趙春葉校長制定了一系列的教研方案，全校教師學(xué)課標(biāo)是其中的方案之一。通過學(xué)習(xí)課標(biāo)，使教師樹立課程改革的新理念，深刻理解并把握各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解并領(lǐng)會(huì)新教材的編排意圖和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教師實(shí)施新課程和駕馭新教材的能力和水平，將新課程改革工作落到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。</p><p class="ql-block"> 課標(biāo)的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段。</p><p class="ql-block"> 第一階段:學(xué)校為每位教師購買了新課標(biāo)，自學(xué)課標(biāo)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第二階段:發(fā)放課標(biāo)解讀習(xí)題，進(jìn)行研討。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第三階段:舉辦知識(shí)競賽，以賽促學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次課標(biāo)競賽活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)了解、學(xué)習(xí)和運(yùn)用課標(biāo)的平臺(tái)，也帶給老師們一個(gè)相互交流、相互合作和共同競技的機(jī)會(huì)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》就是原來的教學(xué)大綱，它為教學(xué)指明了方向:每一個(gè)年級(jí)知識(shí)要達(dá)到什么程度。學(xué)透《課標(biāo)》，老師才能做到:心中有目標(biāo)，教學(xué)有方向。因此，這次的課標(biāo)競賽為老師們以后的工作找準(zhǔn)航向。</span></p> <p class="ql-block"> 有幸邀請(qǐng)到區(qū)教育局趙國富局長，區(qū)教育局教研室劉耀華主任、付曉霞同志參加本次知識(shí)競賽。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 區(qū)教育局教研室劉耀華主任、楊德強(qiáng)校長、張彪校長、尹香梅主任為本次競賽致辭。</span></p> <p class="ql-block"> 本次知識(shí)競賽共有語數(shù)英16支代表隊(duì)參賽，每個(gè)代表隊(duì)獨(dú)特的開場口號(hào)，為賽場增加了活力。</p> <p class="ql-block"> 賽場上，有沉著冷靜的必答，也有集體商討的共答，更有搶答時(shí)的激動(dòng)、犯規(guī)時(shí)的遺憾、選擇風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)的堅(jiān)定。都組裝成了一道充滿智慧的風(fēng)景！</p> <p class="ql-block"> 平魯區(qū)第二小學(xué)趙春葉校長對(duì)本次大賽做了總結(jié):三場比賽圓滿結(jié)束，老師們的精彩表現(xiàn)令我驚喜。讓我看到了咱們二小作為走過半個(gè)世紀(jì)老校的文化底蘊(yùn)、人文傳承。我們的老師樸實(shí)無華、腳踏實(shí)地、善鉆能研。作為教師，我們最需要的就是這份靜心、敬業(yè)，守住本心，不忘初心，甘于無聞，甘于清貧，甘于奉獻(xiàn)。大賽雖然結(jié)束了，但希望老師們學(xué)課標(biāo)的熱情不減，使學(xué)課標(biāo)用課標(biāo)常態(tài)化，在今后的教學(xué)工作中常教常思，常思常改，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 獲得一等獎(jiǎng)的是:三年級(jí)英語教師代表隊(duì)、二年級(jí)數(shù)學(xué)教師代表隊(duì)、四年級(jí)語文教師代表隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 獲得二等獎(jiǎng)的是:四年級(jí)英語教師代表隊(duì)、五年級(jí)數(shù)學(xué)教師代表隊(duì)、六年級(jí)語文教師代表隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 獲得三等獎(jiǎng)的是:五年級(jí)英語教師代表隊(duì)、六年級(jí)英語教師代表隊(duì)、一年級(jí)數(shù)學(xué)教師代表隊(duì)、三年級(jí)數(shù)學(xué)教師代表隊(duì)、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師代表隊(duì)、六年級(jí)數(shù)學(xué)教師代表隊(duì)、一年級(jí)語文教師代表隊(duì)、二年級(jí)語文教師代表隊(duì)、三年級(jí)語文教師代表隊(duì)、五年級(jí)語文語文教師代表隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，通過本次課標(biāo)競賽活動(dòng)的舉辦，更好地提高了全體教師學(xué)課標(biāo)用課標(biāo)的思想意識(shí)，也時(shí)刻提醒老師們要把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來，認(rèn)真鉆研教材用好教材。課標(biāo)競賽雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)課標(biāo)不會(huì)終止，我們將沿著新課標(biāo)改革之路，按照馬區(qū)長提出的“四精”要求，積極探索，為進(jìn)一步拓寬高效課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>