<p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，探討班級(jí)管理工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)與工作能力，達(dá)到相互交流、共同成長(zhǎng)的目的，我校于2020年12月21日下午開(kāi)展了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</span></p> 分享經(jīng)驗(yàn)? ?行動(dòng)指導(dǎo) <p><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">交流會(huì)由副校長(zhǎng)馮偉宏主持，他強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)重在交流分享，合作共贏，提升班級(jí)管理工作的實(shí)效性。</span></p> 自由交流? ?建言獻(xiàn)策 初一年級(jí) <p> 121班董春雷老師強(qiáng)調(diào)注重細(xì)節(jié)管理，他的座右銘是：“小是大的基礎(chǔ)，大是小的積累”，只要重視做好每一件小事，定能取得最后的勝利。</p> <p> 122班郭水平老師從最難做的衛(wèi)生工作做起，給學(xué)生貫徹“衛(wèi)生美人更美”的理念，并逐步以衛(wèi)生工作帶動(dòng)班級(jí)其它工作，堅(jiān)持“用心、細(xì)心、耐心、真心”去做學(xué)生管理。</p> <p> 123班張寶忠老師用自己的實(shí)際行動(dòng)和管理策略，讓學(xué)生真正的“心”動(dòng)起來(lái)，并把這一策略逐步應(yīng)用到班級(jí)管理的方方面面，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p> 124班薛周平老師以構(gòu)建良好班風(fēng)為抓手，注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育，強(qiáng)調(diào)管理工作要“反復(fù)抓、抓反復(fù)”，不能時(shí)冷時(shí)熱、感情用事，這樣班級(jí)管理工作才能真正落到實(shí)處。</p> 初二年級(jí) <p> 117班崔紅梅老師的“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例分析”突出一個(gè)“愛(ài)”字，她的班級(jí)管理理念是：心中要有愛(ài)，心里要容人，做有溫度的班主任，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，潛移默化的引導(dǎo)”是她的工作常態(tài)。</p> <p> 118班尹喜慶老師的交流注重一個(gè)“細(xì)”字，從“兩兩對(duì)學(xué)”到“黑板式作業(yè)本”到“溫馨一口鍋”再到“組建和諧師生團(tuán)隊(duì)”，都體現(xiàn)出她班級(jí)管理的獨(dú)到之處。</p> <p> 119班周松梅老師重點(diǎn)談了“兩兩對(duì)學(xué)”實(shí)施，科學(xué)的小組組建、優(yōu)化的評(píng)估方案、得力的管理團(tuán)隊(duì)，與我?！八季S型教學(xué)模式”巧妙對(duì)接，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升了課堂教學(xué)效率。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 120班閆偉平老師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和日常管理策略，談了他的一個(gè)感悟、兩個(gè)做法、一套管理方案。他從實(shí)際出發(fā)，從具體的班情著手，給大家推薦了班主任專業(yè)化發(fā)展的五步走策略，</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">喚起了在場(chǎng)班主任的共鳴。</span></p> 初三年級(jí) <p> 111班薛巧玲老師以學(xué)生之間矛盾處理為切入點(diǎn)，教學(xué)生懂得珍惜友誼、學(xué)會(huì)友好相處，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、合作共贏的良好班集體。</p> <p> 112班王宏老師提出了有效處理學(xué)生矛盾的四步法，切實(shí)有效的幫助教育學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)他的高效家校聯(lián)系方法，對(duì)于學(xué)生管理提升有很大的促進(jìn)作用。</p> <p> 113班劉紅瑞老師提出了優(yōu)生培養(yǎng)的四個(gè)策略，強(qiáng)調(diào)“雙優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)，既要成績(jī)掛帥又要德育引領(lǐng)，這樣才能培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀的中學(xué)生。</p> <p> 114班喬蘇民老師的三個(gè)經(jīng)典案例，三個(gè)育人標(biāo)準(zhǔn)，從具體班級(jí)事務(wù)的處理中，做到保障學(xué)生安全、錘煉學(xué)生品格、優(yōu)化學(xué)生成績(jī)，真正做好學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的引路人。</p> <p> 115班王義紅老師注重引導(dǎo)學(xué)生自我管理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人生觀、價(jià)值觀，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，他用自己的全部力量助力孩子夢(mèng)想成真。</p> 聚焦理論? ?思想引領(lǐng) <p> 最后郭建峰校長(zhǎng)對(duì)本次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他提出一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，希望所有班主任老師能通過(guò)此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有所思考、有所收獲。 同時(shí)郭校長(zhǎng)還給全體班主任老師提出了三個(gè)建議：</p><p> 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做高效型的班主任</p><p> 二、注重創(chuàng)新，做智慧型的班主任</p><p> 三、走近學(xué)生，做大愛(ài)型的班主任</p><p> </p> <p> “冬來(lái)露凝霜，大寒風(fēng)輕揚(yáng)?！倍恋絹?lái)，氣溫驟降，而雙鶴中學(xué)的每一位班主任卻用自己的熱情和愛(ài)溫暖著這個(gè)寒冷的冬天，我們堅(jiān)信雙鶴中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！</p>