甘肅省臨洮中學(xué)高三年級班主任周教研二——如何培養(yǎng)尖子生？

甘肅省臨洮中學(xué)高二18班

為了加強高三年級的教育教學(xué)工作，向尖子生要質(zhì)量；為了更好地研究如何發(fā)現(xiàn)尖子生，如何培養(yǎng)尖子生，如何最有效發(fā)揮學(xué)生潛能，如何使尖子生取得理想成績，高三年級組于2020年12月20日召開了班主任周教研“尖子生培養(yǎng)”專題會議。會上沈碧俊老師和馬喬莉老師針對年級尖子生的實際情況，圍繞如何培養(yǎng)尖子生，班主任和科任教師在其中所能起的作用進行了發(fā)言交流。 　　首先，沈碧俊老師談了這一年多來的感受及所思所想，深入分析了近年來他所帶班級的情況，對于以前的認識有了深刻的反思，比如：培養(yǎng)尖子生的自信心不足，不重視學(xué)生高目標的確定，對學(xué)生分秒必爭意識的培養(yǎng)做得不到位。 　　接著，沈老師談到了學(xué)校的大環(huán)境對于高考的重要性。去年劉校來了以后，加強了午練，從儀容儀表、拉鏈、兩操一課等多方面進行了嚴格的管理，嚴密有效的進行了頂層設(shè)計，堅決地狠抓落實，大刀闊斧式的改革，使得去年的高考獲得了成功。 　　由此，沈老師談了自己的認識：首先我們在思想上，尤其對于清北的認識，由以前的模糊變?yōu)榉较蛎鞔_，這是最重要的，不要說重點，就是清北，同樣也要通過嚴酷的管理和魔鬼訓(xùn)練才能成功，正是這樣看似不近人情，有時甚至不能理解的做法，讓不同層次的學(xué)生思維極限不斷的由一個極限，向另外一個極限推進，從而造成學(xué)生整體成績的提高。 　　沈老師說到英雄需要一個良好的環(huán)境，而我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境，就相當于培養(yǎng)清北的肥沃土地，土地好。加上勤勞的播種，一定會有一個好的收成，臨洮山清水秀，物華天寶，人杰地靈，而我們學(xué)?，F(xiàn)在這樣的環(huán)境，讓絕大多數(shù)學(xué)生收住了心，把心用到了學(xué)習(xí)上，這樣一個環(huán)境會促使學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績上升40到50分。 清北產(chǎn)生的大環(huán)境、大平臺已完全搭建起來了，今年在李主席，袁主任為首的管理團隊的帶領(lǐng)下，管理更加細致入微，執(zhí)行力更強，還有朱建輝、馬喬莉等優(yōu)秀老師的努力付出，今年我校清北，一定會達到預(yù)期的目標。 　　馬喬莉老師以“每個孩子都是尖子生”為主題做了發(fā)言。首先，馬老師分享了學(xué)生寫書簽的故事，說明每個人都有一個清北夢。 馬老師闡述了尖子生的必備素質(zhì)：自信力、內(nèi)驅(qū)力、執(zhí)行力、堅持力。 如何培養(yǎng)尖子生？馬老師提到了五點：1.要在思想上樹立每一名學(xué)生都是尖子生的意識，并善于欣賞和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點、內(nèi)在潛力。類型：綜合尖子生：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好、知識面廣、學(xué)習(xí)能力強、品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)科尖子生：對某一或某幾科課程情有獨鐘、見解獨到。思維尖子生：思維清晰、邏輯嚴密。能力尖子生：各學(xué)科均衡、綜合素質(zhì)強。毅力尖子生：特別能吃苦、特別會學(xué)習(xí)。進取尖子生：特別不服輸、一定要進步。 2.團隊合作，齊心協(xié)力（1）家校合作目的：家庭、學(xué)校、班級統(tǒng)一思想，了解學(xué)情、家庭情況，明確目標、商討方法，解決問題。形式：疫情期間大家訪、高三領(lǐng)導(dǎo)家訪、個別學(xué)生單獨訪。（2）班科團隊的緊密合作：統(tǒng)一思想、規(guī)劃協(xié)調(diào)、互幫互助抓手：班團會、尖子生會、班科教師會、尖子生承包制。 3.引領(lǐng)和指導(dǎo)： （1）指導(dǎo)思想：仰望星空：樹立遠大目標 腳踏實地：每一天的成功就是高考的成功（2）善于規(guī)劃：人生規(guī)劃——高考規(guī)劃——近期規(guī)劃——每天規(guī)劃抓手：班團會、個別談話——明確目標和努力的方向銀杏葉、筆記本、照片（心儀大學(xué)的照片） 4.陪伴、規(guī)劃、督促、檢查自主學(xué)習(xí)時間的陪伴：以身作則有針對性地督促和檢查：語文和英語書寫、弱科提升、優(yōu)勢學(xué)科的精進。5.榜樣引領(lǐng)目的：激發(fā)內(nèi)驅(qū)力形式：臨洮中學(xué)已畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生、成功人士、原高三20班教師的勵志講座 　　兩位老師的發(fā)言既有思想上的高度認識，又有實踐中的深度執(zhí)行，值得在座的各位班主任學(xué)習(xí)、借鑒。 　　袁主任點評了兩位老師的發(fā)言，并對班主任們提出了五點要求：明確任務(wù)目標，加強全面指導(dǎo)。弘揚高三精神，堅守高考攻堅戰(zhàn)線。加強研討交流，提升管理能力。狠抓過程管理，注重措施落實。加強人文關(guān)懷、家校聯(lián)系。 　　最后，李主席做了總結(jié)發(fā)言。李主席指出，尖子生的培養(yǎng)與提高工作只爭朝夕，學(xué)校的精細化管理已為清北學(xué)生的涌現(xiàn)提供了優(yōu)良的環(huán)境和平臺，各位班主任要出智慧、重方法、抓落實，合力培養(yǎng)高品、高能、高分的優(yōu)秀尖子生，為2021年的高考再創(chuàng)輝煌。 編輯：李燕琴審核：袁永清孫全衛(wèi) 何剛