心隨音動，樂享童年——縣幼兒園“幸福家園”音樂律動展示活動

雪恒微

“律動”是種肢體有節(jié)奏的運動，在音樂教學(xué)中運用“律動”，可以加強對音樂的感受性，并進而發(fā)展出更敏銳的聽力、專注力，對音樂各要素的覺察力、節(jié)奏的控制力，對音樂符號的確認(rèn)與了解，并能夠感知音樂中具有表達性的特質(zhì)。律動教學(xué)是根據(jù)音樂情緒的起伏做有規(guī)律的韻律動作，以身體各部的動態(tài)來感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，從而達到提高幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣和進行音樂素質(zhì)的培養(yǎng)的目的。 　　音樂律動使幼兒在音樂中更積極向上，健康活潑。在音樂中自由舞動，通過各種靈活的形式培養(yǎng)幼兒的基本音樂感。將幼兒園的所有課程進行整合，相互滲透，相輔相成，促進幼兒身心等全面發(fā)展。為幼兒營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒擁有幸福、美好的童年時光！ 　　“音樂律動” 展示活動于12月17日上午和下午，分大班年級組、中班年級組、小班年級組依次進行。參賽活動內(nèi)容豐富，形式多樣，配有表演道具。 大班年級組大一班 　　寶貝們隨著優(yōu)美動聽的曲子，和鄧?yán)蠋煱炎蠲赖漠嬅娉尸F(xiàn)給大家。他們動作緩慢舒展，多姿多彩、活潑熱烈、細(xì)膩流暢…… 大二班 　　熱愛詩詞的你們，近距離感受到了中華文化的博大精深。你們好學(xué)樂學(xué)的志氣，寬闊的眼界，字字句句從你們精彩的表演中娓娓道來！ 大三班 　　鈴鐺的聲音伴隨著剛勁有力的舞姿響徹活動室。孩子們的投入，老師精心的引導(dǎo)，在他們身上體現(xiàn)的淋漓精致！ 大四班 　　李老師巧妙的將紙杯運用到活動中，創(chuàng)新又環(huán)保。孩子們動作協(xié)調(diào)、靈活，富有節(jié)奏感、表現(xiàn)力。你們用自己的行動詮釋了 “花精靈”班是一個團結(jié)的大“家庭”！ 中班年級組中一班 　　孩子們把音樂用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來，小手、耳朵、眼睛雖忙的不亦樂乎，但都有條不紊的找準(zhǔn)了節(jié)奏，隨音樂舞動！?????? 中二班 　　氣勢恢宏的非洲鼓，張揚了孩子們的個性，增強了孩子們四肢的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了孩子們的團隊意識。你們好自信啊！?????? 中三班 　　孝文化在我國兩千多年的歷史長河中得到了最廣泛的關(guān)注。孩子們，從你們小巧玲瓏的身姿中，我們看到了——你們是孝順的、禮貌的、懂事的！謝謝父母的培育，老師的教導(dǎo)！您們辛苦了！ 中四班 　　優(yōu)美舒暢的音樂響起，你們跳動輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，扭動柔活的腰身，綻放燦爛的笑容，體驗著音樂中的樂趣。?????? 小班年級組小一班 　　律動是一門藝術(shù)，悅耳的曲子，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。小可愛們隨著音樂的節(jié)奏，變化著動作，讓我們大飽眼福！ 小二班 　　花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，孩子們在愜意的舞動！你們幸福的表情讓色陶醉，迷戀！ 小三班 　　精神飽滿、天真爛漫的你們，用自己柔美的身軀，演繹著自己的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，顯得那么瀟灑、優(yōu)美、舒展。全活動室都洋溢著你們的熱情、灑脫！ 小四班 　　伴著動感的節(jié)奏，美妙的旋律，淘氣聰穎的你們，身輕如燕、行云似水，曲悅?cè)藧偅尫帕四銈儫o窮的靈性！ 　　學(xué)習(xí)，教會我們做人，修養(yǎng)生息，做一個有素質(zhì)有道德的人。 學(xué)習(xí)，教會我們認(rèn)知問題、分析問題、解決問題的能力，做一個對社會、對國家又貢獻的人。 學(xué)習(xí)，教會了我們怎樣愛惜自己、保護自己，讓自己做一個身體強壯的人。 讓“學(xué)習(xí)”常伴我們左右，使生活五彩紛呈，有滋有味！