<p> 培養(yǎng)學生終身學習的能力，從興趣培養(yǎng)開始。閱讀，正是啟迪興趣、培養(yǎng)思維、認識世界的方式之。</p><p> 為了提高孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)好的閱讀習慣。在龍秀洪老師和楊會星老師的精心策劃下，2020年12月18日，銅仁市第五小學三年級九班和三年級十班聯(lián)合開展了“群文閱讀?朗讀者”朗讀交流活動。</p><p> 朗讀文本為“群文閱讀”讀本。朗讀形式主要有個人朗讀和兩人小組一起朗讀。</p><p> 臺下聆聽的孩子們?nèi)褙炞?，聽得津津有味，躍躍欲試，都迫不及待想上臺一展身手??舞臺上朗讀的孩子們表現(xiàn)出色，落落大方，吐字清晰，聲音洪亮。孩子們聲情并茂的朗讀贏得了臺下同學們熱烈的掌聲??????</p><p> 本次活動不僅激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，還增進了兩個班孩子的友誼。</p> <p>??兩人組合朗讀??</p><p><br></p> <p>??????朗讀作品分享??????</p>