和家長(zhǎng)聊聊天——恒州小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言

周至縣富仁鎮(zhèn)恒州小學(xué)

因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)是看著提綱，半脫稿和家長(zhǎng)以聊天的形式進(jìn)行的，有些家長(zhǎng)說(shuō)當(dāng)天離得遠(yuǎn)，音響效果不好，有些人沒(méi)聽(tīng)清，所以這幾天整理出來(lái)。 全文2500字左右。 各位家長(zhǎng)你們好，首先請(qǐng)讓我代表恒州小學(xué)全體教師，對(duì)各位家長(zhǎng)前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈歡迎。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了更好加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，家校聯(lián)手，共育英才。今天我不想以報(bào)告的形式召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，想和大家共同聊聊天。拉近家校的距離，促進(jìn)恒州小學(xué)更好，更健康發(fā)展。首先我們聊聊學(xué)校一年來(lái)的變化，用翻天覆地來(lái)形容。我們看到的操場(chǎng)，門(mén)房，圍墻，綜合樓，餐廳，廁所等等集中在這一年，建成并投入使用，這得益于國(guó)家的好政策。這里的許多項(xiàng)目在建設(shè)中，學(xué)校和部分家長(zhǎng)付出了許多汗水。以學(xué)生餐廳為例，房子建好了，沒(méi)有設(shè)備，學(xué)生還是沒(méi)法就餐。我在暑假天天找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，打電話(huà)要設(shè)備，設(shè)備終于要來(lái)了，然后跑藥監(jiān)局，辦餐飲許可證等，前后跑了不下數(shù)十次，用了一個(gè)多禮拜，學(xué)生餐廳終于正常供應(yīng)了?？粗⒆觽?cè)谶@舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，游戲，生活，我覺(jué)得付出的汗水值得。一年來(lái)我們的教學(xué)成績(jī)比過(guò)去有了很大的提升，在總評(píng)方面，鎮(zhèn)域范圍還是相對(duì)落后。在去年的鎮(zhèn)統(tǒng)考中，一年級(jí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)兩科全鎮(zhèn)第一，二年級(jí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)兩科全鎮(zhèn)第二。學(xué)生學(xué)習(xí)的硬件發(fā)生了如此大的變化。下一步該怎么走成了我們需要思考的重要問(wèn)題。第二，下來(lái)我們聊聊家庭教育這個(gè)話(huà)題，我想用兩個(gè)實(shí)例引出，一個(gè)是最近有幾個(gè)老師說(shuō)某某學(xué)生經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，在群里叫家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不管，我給家長(zhǎng)打電話(huà)，家長(zhǎng)說(shuō)我忙得很，我也沒(méi)辦法。我想問(wèn)問(wèn)在座的各位，你們說(shuō)我該給老師怎么說(shuō)，我會(huì)給老師怎么說(shuō)，我可能給老師怎么說(shuō)。（讓家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)）我給老師說(shuō)：“群里家長(zhǎng)不管，就打電話(huà)，打電話(huà)如果家長(zhǎng)說(shuō)我不會(huì)管，你就給他說(shuō)應(yīng)該怎么怎么管，家長(zhǎng)如果說(shuō)他忙，你就帶著孩子去他家進(jìn)行家訪，總之，只要家長(zhǎng)不說(shuō)出，我家孩子學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)壞，不要你管這樣的話(huà)，我們就要做耐心細(xì)致的工作?！钡诙€(gè)是我前段時(shí)間在西安參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，參觀部分學(xué)校的所見(jiàn)。家長(zhǎng)們，西安的學(xué)校比起我們的學(xué)校，從硬件，師資管理，社會(huì)資源等方面和我們簡(jiǎn)直不在一個(gè)層級(jí)。我所知道，了解的西安的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合程度是非常高的，從來(lái)不會(huì)存在學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的情況。各位家長(zhǎng)，我們的學(xué)校從硬件，師資等方面輸于西安的學(xué)校，如果在從家庭教育方面不重視，不認(rèn)真抓我們的孩子，我們的孩子就真的輸在起跑線上了，真的寒門(mén)難出貴子了。給大家一個(gè)數(shù)字，陜西人口3860多萬(wàn)，每年同一級(jí)的學(xué)生，也就是每年出生人口63-65萬(wàn)左右，每年的學(xué)生參加高考30萬(wàn)-35萬(wàn)，也就只有一半人參加高考，2020年在陜一本招生4.6萬(wàn)，考入21比如說(shuō)像西北大學(xué)，陜西師范大學(xué)等高校，必須全省前1萬(wàn)名左右。大家從數(shù)字上感知一下非常難。如果大家不努力的話(huà)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，等于自毀前程，我們各位家長(zhǎng)如果不好好抓孩子，等于在孩子不懂事的階段，最需要我們抓一抓，管一管的時(shí)候缺位了，毀了孩子的學(xué)業(yè)，讓孩子真的輸在起跑線上，我們有失職啊。各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要抱怨孩子，說(shuō)什么，我管了他不聽(tīng)，我說(shuō)了他不怎么怎么樣，總之沒(méi)有盡到最大教育的努力，我們就有失職的嫌疑。難道農(nóng)村的孩子真的沒(méi)有辦法上好學(xué)校嗎？我在這里介紹一下我的女兒，如果從好老師，好校長(zhǎng)，好父親來(lái)對(duì)我作介紹，我更希望介紹我是一個(gè)好父親。我的女兒小學(xué)一二三年級(jí)在我的本村上學(xué)，現(xiàn)在的高廟小學(xué)，四年級(jí)在恒州小學(xué)，五年級(jí)中心小學(xué)，六年級(jí)大寨子小學(xué)。小學(xué)1-6年級(jí)，一直在農(nóng)村小學(xué)上學(xué)。初中的時(shí)候在縣城的周至七中上學(xué)。高中階段在咸陽(yáng)的秦漢中學(xué)上學(xué)。2020年高考中，以總分646分，全陜西省1890多位的成績(jī)考入西安交通大學(xué)。我想以我女兒的例子給大家說(shuō)，農(nóng)村學(xué)校的孩子只要努力，依然可以有機(jī)會(huì)考上好大學(xué)。就看各位家長(zhǎng)了，大家有信心嗎？希望我們家校聯(lián)手共同努力共育英才。家庭教育該怎么做呢？以下我按三個(gè)層次來(lái)說(shuō)，一合格的家長(zhǎng)督促并輔導(dǎo)孩子完成各科作業(yè)，認(rèn)真檢查完成情況，并幫助孩子答疑解惑；良好層次的家長(zhǎng)，舍得為孩子花時(shí)間，陪孩子，與孩子共同努力，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，與孩子共閱讀；優(yōu)秀的家長(zhǎng)，除了以上以外，還要為自己的孩子因材施教，讓孩子成為最優(yōu)秀的自己，思考教育的深層問(wèn)題。讓孩子身心健康，知識(shí)淵博，人格和諧，是每個(gè)家庭的追求。各位家長(zhǎng)，我們首先從做一個(gè)合格的家長(zhǎng)開(kāi)始，每天回家，首要任務(wù)是檢查孩子的作業(yè)完了沒(méi)有，不要說(shuō)問(wèn)了，他說(shuō)他完了，并檢查完成的質(zhì)量，幫助孩子答疑解惑（手機(jī)上有各種解題的app）。在家少玩手機(jī)，在孩子面前，尤其是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候。千萬(wàn)別玩手機(jī)教育，督促孩子及時(shí)完成各科作業(yè)。我們的作業(yè)量不大，不存在從放學(xué)寫(xiě)到10點(diǎn)多的情況。只是孩子回家光顧玩而不寫(xiě)作業(yè)，一直拖到要睡覺(jué)了，沒(méi)辦法才寫(xiě)作業(yè)。這就是拖延癥，當(dāng)天的事情當(dāng)天不干，要督促孩子完成。如果你做了合格的家長(zhǎng)，孩子考個(gè)差不多的大學(xué)，應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題。首先，讓我們從合格家長(zhǎng)做起吧，我問(wèn)各位家長(zhǎng)能不能做到？ 第三個(gè)問(wèn)題，我們聊聊家校溝通問(wèn)題。恒州小學(xué)的大門(mén)為每位恒州小學(xué)的家長(zhǎng)敞開(kāi)，歡迎大家隨時(shí)來(lái)學(xué)校和老師溝通有關(guān)孩子學(xué)習(xí)生活的問(wèn)題，如果大家對(duì)我們的學(xué)校有什么不滿(mǎn)意的地方，希望大家隨時(shí)來(lái)學(xué)校，我相信我一定給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。如今學(xué)校工作非常難搞，尤其是農(nóng)村學(xué)校。家校的矛盾社會(huì)有一定的責(zé)任，矛盾主要集中在兩個(gè)方面：（這是個(gè)敏感問(wèn)題）……（此處省略150字）比如說(shuō)教輔資料等方面，一二年級(jí)學(xué)生沒(méi)有配發(fā)教輔資料，教師課堂上講完了，沒(méi)有一定量的練習(xí)鞏固，考試誰(shuí)都沒(méi)底。部分家長(zhǎng)對(duì)于家校的矛盾，不理解，不包容，小小一個(gè)事情，不是投訴就是舉報(bào)……（此處省略300字）。學(xué)校，家庭，社會(huì)都應(yīng)該靜下來(lái)反思反思。第四個(gè)問(wèn)題，我們談?wù)剟趧?dòng)教育的問(wèn)題，（未完待續(xù)）