里仁小學(xué)于12月16號上午，舉行了一年級別開生面的趣味闖關(guān)考試活動，本次活動受到了參與家長及學(xué)生的好評，孩子們表示，原來考試還這么有意思，本次考試活動收到了完美的效果。<br> 本次活動旨在創(chuàng)設(shè)快樂的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由闖關(guān)游戲代替期末測評，闖關(guān)活動涵蓋了語文、數(shù)學(xué)英語、音樂、美術(shù)、生活、體育等知識，這種模塊化考核，是對小學(xué)綜合素質(zhì)評價方式的一次有益嘗試。而將考查改成游戲，在游戲中運(yùn)用課本知識，既考查了孩子的學(xué)習(xí)能力，又契合該年齡段小朋友的心理特點(diǎn)。寓教于樂、學(xué)以致用，不計分?jǐn)?shù)、不排名次，讓孩子們放下了心理包袱，讓每個學(xué)生樂于參與，感受進(jìn)步的喜悅。<br> 學(xué)生憑入場券入場，手持趣味闖關(guān)卡，逐項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行活動，共需闖過7關(guān)，根據(jù)完成情況由負(fù)責(zé)老師評價。<br>游考活動共設(shè)七大板塊活動內(nèi)容，包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、生活、體育等內(nèi)容。<br> 語文類板塊設(shè)計了跳荷葉、看拼音寫詞語、介紹自己等三個模塊，每道闖關(guān)題在確保趣味性的同時融入本學(xué)期所需要掌握的知識。 數(shù)學(xué)類板塊緊密聯(lián)系實(shí)際，把知識實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的具體場景，通過讀數(shù)、口算計算、說算理、認(rèn)識圖形、擺放位置等形式，使學(xué)生學(xué)以致用。 英語板塊設(shè)計了單詞大比拼拼，漢堡店，水果店等場景。 美術(shù)板塊設(shè)計了智慧拼圖等。 音樂板塊設(shè)計了敲門鈴聲，我心中的歌曲等。 生活能手設(shè)計了穿衣服、系鞋帶、整理書包等。 體育設(shè)計了單手拍球過障礙、雙手拍球等。 我校老師與家長評委，一起評價學(xué)生，學(xué)生通過評價，獲得闖關(guān)印章。 學(xué)生有秩序等待，認(rèn)真過關(guān) 靳校長、金校長、何校長親臨現(xiàn)場 學(xué)生幸福的展示自己的闖關(guān)卡 學(xué)生在游考中興趣盎然，在歡樂的游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)到成功的喜悅。<br>新鮮的考評方式，課本知識與生活實(shí)際的有效結(jié)合，能更全面、更客觀地展示出孩子進(jìn)步與成長，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時更有益于孩子的身心發(fā)展。<br> 整個闖關(guān)考試活動既與日常教學(xué)相融，又實(shí)現(xiàn)了學(xué)科之間的整合，同時又富有童趣，培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作能力，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到了寓教于樂。孩子們在這特殊的課堂中，收獲了別樣的快樂，展現(xiàn)了同樣的精彩。<br>