<p>鍛煉幼兒的身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒之間的合作能力，體驗活動的樂趣，中一班小朋友與安吉梯發(fā)生了一些好玩的事情～</p> 游戲開始 <p>孩子們開始搬運安吉梯，有了前期經(jīng)驗后，孩子們可以自己獨自搬運，自己抬不動的會喊上其他小朋友幫忙，一起合作搬運安吉梯。</p> 探索玩法 <p>站立走過獨木橋</p> <p>爬過小橋</p> <p>我是機器人???</p><p><br></p> <p>我想躺著滑～</p><p>我想趴著滑～</p><p><br></p> <p>我還會走著滑～</p><p>我是一只大螃蟹我要橫著走過去～</p><p>我是一只大海龜我要爬過去～</p> <p>安吉梯上的海洋球</p><p>讓海洋球也來滑一下吧！我來滑你來接～</p> <p>看我的厲害！</p><p>倒掛金鉤～</p><p>快來挑戰(zhàn)</p> <p>安吉梯的小汽車要開動啦！快來上車啦！</p><p>我來當司機，出發(fā)～</p> <p>我們一起合作完成了一個蹺蹺板</p><p>你快來幫我 我被壓上去了！</p> <p>安吉梯上的保齡球??</p><p>我們排隊來，看我全部擊中！</p> 游戲后的表征 <p>解放孩子的天性，材料、場地、規(guī)則、放手給孩子，讓孩子更深入的自主游戲。游戲是他們生活中不可缺少的活動，也是他們獲得各種技能的途徑，做為孩子們的指導(dǎo)者、支持者——教師，我們只有充分尊重孩子的天性，真正了解孩子的需求，才能真正做到把游戲還給孩子，讓孩子們在游戲中獲得快樂地發(fā)展。</p>