<p class="ql-indent-1">傘是生活中常見(jiàn)的生活用具，撐著傘徜徉在綿綿細(xì)雨中里，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，或是做個(gè)美美的裝飾，都是一件很愜意的事情。為豐富幼兒對(duì)傘的認(rèn)知，我們開(kāi)展了《傘韻》的主題系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傘的世界究竟有些什么呢？快跟著中二班的小朋友一起去看看吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)源起 <p class="ql-block ql-indent-1">《綱要》中指出：幼兒是活動(dòng)的主人，教師要遵循幼兒的年齡和特征及幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在一個(gè)下雨天，代代帶來(lái)了一把粉紅色的小傘，幾個(gè)孩子圍著她，開(kāi)始討論起來(lái)了……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)著孩子們的議論，《傘韻》這個(gè)課程順其自然地生成了。</p><p class="ql-block"><br></p> 初識(shí)傘世界 晨間談話 <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)天，我們晨間談話的主題就是“我的小傘”，孩子們互相介紹著自己的小傘，有的寶貝說(shuō)自己家有好多不同的傘；有的說(shuō)下雨要打傘，夏天遮太陽(yáng)了也要打傘……于是我們相互約定，第二天一起將小傘帶到幼兒園。</p><p class="ql-block"><br></p> 我們的傘兒不一樣 <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，我們帶來(lái)的小花傘！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們你一言我一語(yǔ)，談?wù)撝麄冏约簜愕念伾D案和外形。</p> 小小調(diào)查員 <p class="ql-block ql-indent-1">“那除了雨傘，我們的生活中還有哪些傘呢？”卉卉寶貝提出了這個(gè)疑問(wèn)，馬上就引起了孩子們的興趣。都說(shuō)興趣是最好的老師，孩子們對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們和爸爸媽媽一起調(diào)查尋找、利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，找到了各種各樣的傘，不僅完成了調(diào)查表，還和小伙伴們進(jìn)行了分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">調(diào)查過(guò)程中還有一些小驚喜哦，我們還發(fā)現(xiàn)了很多和傘長(zhǎng)得像的植物和建筑呢！</p> 小傘知多少 <p class="ql-block ql-indent-1">既然我們找到了這么多的傘，那我們一起來(lái)探索一下小傘身上的秘密吧！我們跟著張老師一起來(lái)找一找！傘面、傘骨、傘柄……原來(lái)小傘是由這些部分組成的呀！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們還找到了小傘的正確打開(kāi)方式呢～</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">那打開(kāi)的傘又有什么作用呢？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看我們的觀點(diǎn)吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 教師小結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">在與傘的的初步接觸與探索中，孩子們通過(guò)多種方式、多種途徑去認(rèn)識(shí)了傘，豐富了關(guān)于傘的認(rèn)知，知道了傘的種類、結(jié)構(gòu)和用途。</p> 玩轉(zhuǎn)傘世界 <p class="ql-indent-1">隨著主題的深入開(kāi)展，我們的課程故事還在繼續(xù)，孩子們更自由的投入到班級(jí)游戲區(qū)域中，以主題帶動(dòng)游戲，以游戲推進(jìn)主題進(jìn)行活動(dòng)，孩子們?cè)谟鋹偟挠螒蛑蝎@得身心最大限度的發(fā)展和提高！</p> 傘的那些故事 <p class="ql-block ql-indent-1">找到了小傘那么多的秘密，那些關(guān)于傘的有趣故事，你聽(tīng)過(guò)嗎？你知道是誰(shuí)創(chuàng)造出了雨傘嗎？神奇的雨傘店里都出售哪些雨傘呢？……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這么多的問(wèn)題，快到我們的圖書(shū)區(qū)來(lái)找找答案吧！</p> 我的迷你傘博物館 <p class="ql-block ql-indent-1">看過(guò)那么多有趣的圖書(shū)，我們的小手也癢癢的，一起去美工區(qū)畫一畫吧！</p> 有趣的線描傘 <p class="ql-indent-1">瞧！小畫家們開(kāi)始創(chuàng)作啦，一起來(lái)欣賞！</p> 下雨天 <p class="ql-indent-1">我喜歡下雨天撐著我可愛(ài)的小雨傘，在雨中漫步呢！</p> 創(chuàng)意手工傘 <p class="ql-indent-1">孩子們用彩色黏土，利用工具，搓、捏、劃……忙得不亦樂(lè)乎，很快便制作出了各種各樣的傘……</p> 美麗的油紙傘 <p class="ql-indent-1">我們?cè)诿拦^(qū)投放了空白油紙傘，孩子們的油紙傘創(chuàng)作之旅就此展開(kāi)。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">花朵傘、圈圈傘、梅花傘、天空飛鳥(niǎo)傘……孩子們真是創(chuàng)意無(wú)限。</p><p class="ql-indent-1"><br></p> 小小設(shè)計(jì)師 <p class="ql-block ql-indent-1">“老師，我們能不能畫一畫可以撐的大雨傘?。俊薄爱?dāng)然可以啦！”于是，我們找來(lái)了幾把透明傘和繡花傘，孩子們?cè)缫寻茨尾蛔?，拿起畫筆，開(kāi)始設(shè)計(jì)起自己心目中的小傘。</p><p class="ql-block"><br></p> 傘傘惹人愛(ài) <p class="ql-block ql-indent-1">看著美工區(qū)的那么多孩子設(shè)計(jì)的傘，我們決定來(lái)一場(chǎng)別具風(fēng)味的小傘秀！</p><p class="ql-block"><br></p> 教師小結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域中提出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我們以傘為主題，激發(fā)了幼兒繪畫傘面、創(chuàng)意制作、展示自我的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 暢游傘世界 <p class="ql-block ql-indent-1">“那畫的傘還可以做什么呢？”“我知道我知道，我們可以和傘一起玩游戲呀！”孩子們頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">快來(lái)看看，我們都和小傘玩了哪些游戲吧！</p> 我和小傘一起來(lái)鍛煉 有趣的傘陀螺 <p class="ql-indent-1">我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)的傘陀螺轉(zhuǎn)得久呢！</p><p><br></p> 小球進(jìn)傘洞 <p class="ql-indent-1">搖晃的小花傘，看看誰(shuí)扔的比較準(zhǔn)呢！</p><p><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了雨傘，我們還在校園里找到了其他可以玩的不一樣的傘哦！</p><p class="ql-block"><br></p> 小小降落傘 <p class="ql-block ql-indent-1">小傘面，四方方，四根線兒站四方。線和角拉拉手，四根線頭排整齊。</p><p class="ql-block"><br></p> 大大太陽(yáng)傘 <p class="ql-block ql-indent-1">大大的太陽(yáng)傘和小小的足球相遇，在我們的默契配合之下，足球開(kāi)心地跳躍著、翻滾著！</p><p class="ql-block"><br></p> 教師小結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">游戲活動(dòng)中，孩子們積極思考，發(fā)現(xiàn)傘的多種玩法。一物多玩，不僅鍛煉了身體，還強(qiáng)化了思維能力，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-indent-1">本次微課程“傘”的探究遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，一切都以孩子的興趣出發(fā)，尊重孩子的好奇心和探索欲望。中二班的寶貝們就這樣認(rèn)傘、畫傘、做傘、玩?zhèn)?，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。孩子們一起認(rèn)識(shí)傘的知識(shí)、一起玩?zhèn)愕挠螒颍蔀橛螒虻膭?chuàng)造者、執(zhí)行者，成為游戲的小主人。</p><p class="ql-indent-1">幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索的過(guò)程。通過(guò)利用生活中的元素充分激發(fā)幼兒興趣，滿足幼兒的好奇心，通過(guò)引導(dǎo)他們自己感知和操作，來(lái)揭開(kāi)生活中的小秘密。探秘還在繼續(xù)，成長(zhǎng)永不止步……</p>