<p> 11月15日，是一個(gè)平凡的日子，也是一個(gè)特殊的日子，這一天迎來了期盼已久的新教師。他們分別是來自漕河鎮(zhèn)的李垚老師，來自大同的王新老師，來自恩施的王紅群老師，來自浠水的饒其釗老師，來自黃石陽新的柯葉子老師，來自蘄州的方秋景老師。五湖四海的新老師齊聚獅子鎮(zhèn)中心小學(xué)，匯成了一股新力量，讓獅子鎮(zhèn)中心小學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，活力滿滿！</p><p><br></p> <p> 來到學(xué)校的第一天，在胡校長的帶領(lǐng)了，我們進(jìn)行了熱情的接待，并為新老師們辦好了飯卡，安排了宿舍，確保他們在學(xué)校過得舒適而安心。這里就是他們的第二個(gè)家，他們定能感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。</p><p> 接著，由教務(wù)處組織，與新教師進(jìn)行了親切而深入的交談！</p> <p> 教務(wù)處的何校長就教學(xué)方面與新教師進(jìn)行了交談：</p><p>（一）如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力：</p><p>1.計(jì)算的能力要不斷加強(qiáng)</p><p>2.信息的提取能力要不斷加深</p><p>3.思考能力要不斷深入，包括逆向思維能力和順向思考能力的鍛煉。</p><p>（二）如何培養(yǎng)孩子的語文學(xué)習(xí)能力：</p><p>1.利用語文教材這個(gè)載體，找準(zhǔn)其中的字、詞、句、段、章，通過讀和理解提取中心意思，做到聽說讀寫的全面結(jié)合，這是語文實(shí)踐的過程，從而提高孩子的語文能力。</p><p>2.朗讀要注意語氣、語調(diào)和語感。</p><p>3.表達(dá)要明確、通順、完整。</p><p>4.練筆要圍繞中心意思，寫完整的、通順的話，盡量具體而生動，激發(fā)學(xué)生的文字欲。</p><p>………………</p><p> 何校長就是一位娓娓道來的學(xué)者，用她的博學(xué)、關(guān)愛與資深經(jīng)歷，向我們傳授教書育人的真諦！</p> <p> 教務(wù)處的陳校長和李主任就教學(xué)和生活方面也給予了親切的關(guān)心，希望他們給獅子鎮(zhèn)中心小學(xué)注入一股新的力量，他們就是學(xué)生新生的花蕾，經(jīng)過時(shí)間和歲月的歷練，定能在明天嬌艷地綻放！</p> <p> 新教師到來的第一周，由學(xué)校組織進(jìn)行了跟班培訓(xùn)，根據(jù)“青藍(lán)工程”的安排，他們各自聆聽師傅的課堂，新入職的幾位老師分別向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的何香平校長、陳鵬校長、李莉林主任、張椏峰老師、駱蘭蘭老師、狄玉娟老師取經(jīng)，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，從此，他們一起學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力！</p> <p> 跟班培訓(xùn)的同時(shí)，我們的胡秀峰校長親自對新老師進(jìn)行寫字培訓(xùn)，從他們那認(rèn)真好學(xué)的瞳孔中，我仿佛看見了青春該有的姿態(tài)；那一筆一畫的書寫，蘸滿了新老師的認(rèn)真與專注，繪出了一幅幅工整遒勁有力的字體！</p> <p> 我宣誓：我志愿做一名光榮的人民教師，忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，恪守教師職業(yè)道德，樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，育人為本，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，弘揚(yáng)正氣，傳承文明，開啟智慧，積極面對生活，終身學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，淡泊名利，愛崗敬業(yè)，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。</p><p> 新教師莊嚴(yán)而神圣的宣誓，把教師的神圣職責(zé)和使命植根于他們的內(nèi)心。聽著他們鏗鏘有力的聲音，我仿佛看見了教育的力量，我更感受到作為一個(gè)教育者的情懷，是那樣的清澈而無私！</p> <p> 新教師到來的第二周，就開始了亮相課之旅！一位位新老師，遇到了一張張稚嫩的臉龐，使他們的教學(xué)生涯種下了一顆不忘初心的種子，這顆種子必將生根發(fā)芽，從而長成參天大樹！</p> <p> 新老師的亮相課可圈可點(diǎn)：</p><p> 方秋景老師的課堂節(jié)奏不緊不慢，板書設(shè)計(jì)精美，很好地讓同學(xué)們掌握了個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的搭配；</p><p> 饒其釗老師的課堂生動有趣，思路清晰，讓同學(xué)們認(rèn)識了鐘表；</p><p> 李垚老師講授的《狐貍分奶酪》，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，讓同學(xué)們學(xué)會了謙遜禮讓；</p><p> 王新老師講授的《泊船瓜洲》，課件精美，各種形式的朗讀讓同學(xué)們感受到祖國大好河山的壯麗；</p><p> 王紅群老師講授的《牛與鵝》，在問題的層層深入中，告訴了同學(xué)們不要被事物的外表所蒙蔽，要學(xué)會分析與思考，不要人云亦云；</p><p> 柯葉子老師講授的《口算除法》，教學(xué)過程安排合理，讓同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維得到發(fā)散，學(xué)會了用多種方法口算除法。</p><p> 每位老師的課堂各有千秋，同時(shí)也有一些值得完善的地方。相信他們在今后的教學(xué)中，定會磨練自己，修煉自己的學(xué)識，豐盈自己的課堂！</p> <p> 在胡校長的親自帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了 說課、 聽課、評課，這些常規(guī)的教學(xué)我們是認(rèn)真的，更是扎實(shí)的?！叭诵斜赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”，為了讓新老師得到更好的成長，也為了讓自己集思廣益，我們迎來了一股聽評課的熱潮，讓教學(xué)的智慧灑在了校園內(nèi)的每一個(gè)角落。</p> <p> 新教師到來的第三周，緊鑼密鼓地進(jìn)行了匯報(bào)展示課，他們的課堂比上次有了更為明顯的進(jìn)步：</p><p> 方秋景老師更加大方自信，用微笑暖化了每一個(gè)孩子的心靈；</p><p> 饒其釗老師的課堂教學(xué)重點(diǎn)突出，用心的教學(xué)環(huán)節(jié)吸引了每一個(gè)孩子；</p><p> 李垚老師的課堂層層深入，深挖文本，與孩子們?nèi)跒橐惑w；</p><p> 王新老師的教姿教態(tài)更加大方自信，成為了孩子們心目中的“大王”；</p><p> 王紅群老師的課堂氣氛更加活躍，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)情景讓孩子們陶醉于課堂的美妙；</p><p> 柯葉子老師聲音洪亮，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，讓孩子們徜徉在數(shù)學(xué)的海洋中，用數(shù)學(xué)思維點(diǎn)亮了同學(xué)們的智慧！</p> <p> 每一堂課，我們的胡校長都親自聆聽；每一次評課，我們的胡校長都寄予厚望；每一次教研活動，我們的胡校長都在百忙之中抽身來參與。這樣的關(guān)心與重視，必將促進(jìn)我們新教師的成長，也必將使我們所有老師得到生長，在教書育人的旅途中收獲屬于自己的芬芳！</p> <p> 獅子鎮(zhèn)中心小學(xué)是一個(gè)活力滿滿的小學(xué)，是一個(gè)奮發(fā)向上的集體，更是一個(gè)溫暖和諧的大家庭。新教師的到來，為這個(gè)坐落在鄉(xiāng)村的小學(xué)注入了一股新的氣息與活力，讓獅子鎮(zhèn)中心小學(xué)以更加飽滿的熱情，以更加蓬勃的力量，以更加美好的姿態(tài)迎接生命的每一天！</p>