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以研促教,共同成長(zhǎng) ——低段語(yǔ)文教研活動(dòng)美篇

吳嬌嬌

<p>  雖已進(jìn)入冬天這個(gè)最寒冷的季節(jié),但熱情的陽(yáng)光仍然讓我們覺(jué)是“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”。</p><p> 課堂是教師開(kāi)展教育活動(dòng)的主陣地,也是教師成長(zhǎng)的主要途徑,一位優(yōu)秀的教師,應(yīng)該有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,有調(diào)動(dòng)學(xué)生的能力,有駕馭課堂的機(jī)智。為了讓教師有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力成為一名優(yōu)秀的人民教師,我校堅(jiān)持組織每位老師每學(xué)期至少有一次上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),每位教師聽(tīng)課不得少于二十節(jié)。要求上課的老師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好課;要求聽(tīng)課的老師按時(shí)到位,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。通過(guò)組織這樣的語(yǔ)文教研活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。2020年12月7日,這個(gè)傳統(tǒng)繼續(xù)在我校低段語(yǔ)文教研組得到發(fā)揚(yáng)。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思。本次活動(dòng)安排如下:</p> <p>讓我們一起回顧各位教師與孩子們的精彩瞬間吧!</p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 一 走進(jìn)課堂 書(shū)聲瑯瑯</b></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">聽(tīng)聽(tīng),我們的孩子在朗誦經(jīng)典誦讀,那聲音清晰流暢、節(jié)奏優(yōu)美。在這美好的童聲中,我們的公開(kāi)課拉開(kāi)序幕。</span></p><p><b> </b></p> <p>  每位教師充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,利用網(wǎng)絡(luò)資源,增大課堂容量,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率做了充分的準(zhǔn)備。</p> <p><span style="font-size: 20px;">  孩子們那童真的小眼睛始終盯著黑板不敢松懈,一直沉靜在老師繪聲繪色的課堂中,讓人陶醉……小組活動(dòng)也在熱火朝天的進(jìn)行著。</span></p> <p>瞧瞧!我們的老師聽(tīng)的也很認(rèn)真!</p> <p>  我們一直快樂(lè)而幸福地行走在語(yǔ)文教學(xué)的路上,從文本細(xì)讀到開(kāi)課磨課,從小組合作學(xué)習(xí)到關(guān)注課堂細(xì)節(jié),一路走來(lái)一路歡歌。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 二 評(píng)課議課 共同成長(zhǎng)</b></p> <p><br></p><p> 公開(kāi)課結(jié)束后,教師們聚在一起,積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié),在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到了教研活動(dòng)的目標(biāo)和良好效果。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),使我們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨練、提升、成長(zhǎng)、切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p>  活動(dòng)雖然即將結(jié)束,然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,相信,在追尋理想課堂的過(guò)程中,我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,享受更有意義的教育幸福。</p>

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