<p> 曾經(jīng)聽人說：幼兒教師就像一個(gè)小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸?？裳阅?？甚至還有人看不起幼兒教師，認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能。真的是這樣嗎？</p><p> 隨著時(shí)代的進(jìn)步，要求二十一世紀(jì)的人才要具有高度的主體性品質(zhì)，即積極主動(dòng)性、獨(dú)立自主性和創(chuàng)造性。對(duì)于培養(yǎng)祖國下一代的幼兒教師來說，不僅僅是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者！作為一名合格的幼兒教師必須具備：擁有一顆執(zhí)著事業(yè)心，自信自尊，懷有愛心和童心，不但要有良好的個(gè)人形象職業(yè)道德修養(yǎng)，還要有過硬的專業(yè)技能素養(yǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)幼兒教師技能素養(yǎng)的發(fā)展和提升，我鎮(zhèn)本周開展了一次幼兒教師藝術(shù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。</p> <p> 兒童藝術(shù)是兒童認(rèn)識(shí)和感知世界的一種方式，藝術(shù)教育能促進(jìn)兒童感知能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，促進(jìn)兒童人格的健全完善，同時(shí)有助于發(fā)展兒童的藝術(shù)興趣和藝術(shù)天賦。那么作為一名幼兒教育工作者，需要自身擁有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。所以，我們從實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了藝術(shù)與幼兒教育的理論與實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到藝術(shù)活動(dòng)最能盡情地發(fā)揮兒童的創(chuàng)造性，讓其體會(huì)因藝術(shù)而滿足的愉悅。兒童富于形象性的思維、豐富的想象能力、飽滿蓬勃的情感、豐富大膽的創(chuàng)造，使他們的藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng)造更加具有生動(dòng)性和有趣性，體現(xiàn)出一種未經(jīng)雕琢的純樸的美。</p> <p> 藝術(shù)豐富了兒童的生命，兒童也使藝術(shù)更具特色。我們除了系統(tǒng)地深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還做了自身技能的提升學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就來看一看吧！</p> <p>東施古鎮(zhèn)藝術(shù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)——《打擊樂器非洲鼓》</p> <p> 在學(xué)習(xí)非洲鼓之前，劉園長對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)做了簡要講話，對(duì)參加學(xué)習(xí)的老師們提出了幾點(diǎn)希望：1、幼兒教師要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。2、幼兒教師要有敢于創(chuàng)新的精神。3、幼兒教師要有互助合作的品質(zhì)。4、幼兒教師要有終身學(xué)習(xí)的理念。</p> <p> 我們可愛的老師不僅學(xué)習(xí)了打擊樂器非洲鼓的相關(guān)知識(shí)</p> <p>教學(xué)老師還詳盡講解了非洲鼓的拍打技巧、拍打鼓的發(fā)音部位、拍打手勢(shì)及節(jié)奏鼓譜的介紹和練習(xí)</p> <p>鼓譜節(jié)奏</p> <p>通過掌握了基本的節(jié)奏技巧，現(xiàn)在各位教師正在練習(xí)拍打非洲鼓呢！</p> <p>大家一起跟著音樂練習(xí)節(jié)奏拍打呢！</p> <p> 經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)了非洲鼓的相關(guān)知識(shí)，了解了打擊樂器的節(jié)奏樂譜，現(xiàn)在我們一起來看一看劉園長與老師們的共同的學(xué)習(xí)成果吧！</p> <p> 藝術(shù)領(lǐng)域一直是我鎮(zhèn)教師的短板，為了補(bǔ)短板，充分提高教師的專業(yè)素質(zhì)，劉園長充分挖掘鎮(zhèn)內(nèi)教師資源潛力，把培訓(xùn)教師非洲鼓的任務(wù)交給了有一點(diǎn)音樂功底的路倩老師。路倩老師根據(jù)教師們的基本情況積極準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)練習(xí)的節(jié)奏型，由簡單的基本手法到復(fù)雜花點(diǎn)打法，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍地反復(fù)練習(xí)體會(huì)，初次培訓(xùn)就收到很好的效果。這只是我們的第一課，接下來我們會(huì)持續(xù)練習(xí)，還會(huì)有電子琴，打擊樂等相關(guān)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，爭取把藝術(shù)領(lǐng)域的短板補(bǔ)齊。</p> <p> 東施古鎮(zhèn)開展的幼兒教師藝術(shù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束！經(jīng)過這次教師之間的交流與學(xué)習(xí)，不但增進(jìn)了幼兒教師之間的感情交流，還讓我們收獲了許多技能經(jīng)驗(yàn)！ </p><p> 人們常說：“學(xué)高為人師，身正為人表?！睍r(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。不僅要求我們不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，而且還要不斷吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，跟上時(shí)代的變化。現(xiàn)在就讓我們來挖掘自身潛力，一起展現(xiàn)新時(shí)代的幼師風(fēng)采吧！</p> <p>撰稿人：顏山花</p><p>審核人：劉紅梅</p>