為了深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)生本教育改革實踐，為我校帶來先進(jìn)的教育教學(xué)理念和極具實操價值的生本教育實踐經(jīng)驗，我校教師在生本教育課堂教學(xué)“線上線下”教師培訓(xùn)啟動會上傾聽了郭思樂教授的《生本教育帶來教育改革的大策略》通識培訓(xùn)，大致了解了生本教育是“為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育”這一本質(zhì)特征。2020年11月25-26日，我校開展了為期兩天的“生本教育”課堂教學(xué)專家進(jìn)校培訓(xùn)活動。我校大膽地以課例展示以及傾聽專家點評的方式深入學(xué)習(xí)生本課堂的基本形態(tài)與教學(xué)智慧，提升我們的教育品質(zhì)。對我們的課堂進(jìn)行點評和指導(dǎo)的專家有：廣東生本教育研究中心教育發(fā)展部主任蔣明軍老師和廣東生本教育研究中心生本教育實驗學(xué)校指導(dǎo)部主任任小蘭老師。<br data-filtered="filtered"> 11月25日上午，覃慶穎老師和二年級2班的同學(xué)們給我們帶了一堂精彩的生本數(shù)學(xué)課《數(shù)學(xué)廣角-（排列問題）》。 <h3 style="text-align: center">覃慶穎老師生本數(shù)學(xué)課《數(shù)學(xué)廣角-（排列問題）》</h3> 覃老師提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)并完成《課前小研究》；課堂上學(xué)生小組交流，并上臺展示自己的學(xué)習(xí)成果。覃老師由淺入深、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生，照顧不同層次的學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了“高度尊重學(xué)生，充分相信學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念。 <h3 style="text-align: center">學(xué)生預(yù)習(xí)并完成《課前小研究》</h3> <h3 style="text-align: center">覃老師由淺入深、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生</h3> 覃慶穎老師做課后反思：這節(jié)課上完之后，我覺得孩子們經(jīng)過課前小研究，已經(jīng)掌握了排列的規(guī)律，在課堂上通過“和老師合影時的不同站位”的活動，解決生活中的實際問題，發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)起來比預(yù)期要簡單得多，孩子們的數(shù)學(xué)思維也得到了發(fā)展，表現(xiàn)得更積極、更自信。覃老師表示自己還需繼續(xù)探索！ 生本教育專家廣東生本教育研究中心教育發(fā)展部主任蔣明軍老師對覃慶穎老師的這節(jié)數(shù)學(xué)表示充分的肯定，但也指出需要改進(jìn)的地方。 蔣明軍主任給我們老師們進(jìn)行主題為《小學(xué)數(shù)學(xué)踐行生本教學(xué)方法的思考》的培訓(xùn)。蔣主任首先從幾個事例引出對當(dāng)前的課堂教學(xué)改革的認(rèn)識，接著就“為什么選擇生本？”以及“生本課堂是一種什么樣的課堂？”介紹生本教育理念：高度尊重學(xué)生，充分相信學(xué)生，全面依靠學(xué)生。接下來通過觀看錄像課剖析數(shù)學(xué)學(xué)科如何實踐生本教學(xué)方法，最后蔣主任列舉教學(xué)過程應(yīng)注意的問題，以及解決的措施。 <h3 style="text-align: center">蔣明軍主任進(jìn)行主題為《小學(xué)數(shù)學(xué)踐行生本教學(xué)方法的思考》的培訓(xùn)</h3> 在場的老師們認(rèn)著做筆記，積極提問，蔣主任耐心解惑。 <h3 style="text-align: center">老師們認(rèn)著做筆記</h3> 通過本次培訓(xùn)，老師們對“生本課堂”又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，相信我們的老師們能夠在“生本之路” 上不懼困難，砥礪前行！ 下午，由本校毛雪斐老師在三年級上了一堂語文生本課《掌聲》。在“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教”的生本教育理念下毛老師讓學(xué)生進(jìn)行了“前置性學(xué)習(xí)”，課堂上根據(jù)學(xué)生前置性學(xué)習(xí)的結(jié)果，確定教的內(nèi)容和形式，給了學(xué)生更多的時間進(jìn)行合作探究與交流分享，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。黑板上貼滿學(xué)生們寫下的感受，那都是他們最感興趣的、最愿意和大家分享的東西?！叭巳擞悬c，點點有思，思思有文，文文可樂”在毛老師的課堂上得到充分的體現(xiàn)，這樣好學(xué)的語文課堂誰不愛呢？<br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: center">毛雪斐老師語文生本課《掌聲》</h3> 接下來由生本教育專家任小蘭對毛雪斐老師的課進(jìn)行點評并做題為《生本課題-少教多學(xué)》的講座。任老師向在座的老師介紹了語文教學(xué)的根（認(rèn)字）+空（閱讀空間與交流空間），接著詳細(xì)地介紹了各個階段如何進(jìn)行的識字、閱讀教學(xué)。 <h3 style="text-align: center">生本教育專家任小蘭主任作專題講座</h3> 11月26日上午，我校韋秋榮老師在三年級展示了一堂英語生本課。在課堂上，韋老師設(shè)計了豐富的課堂活動和有趣的獎勵機(jī)制，并以小組合作學(xué)習(xí)的形式，把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性被充分地調(diào)動起來。一個又一個的課堂活動激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)潛能，英語知識也在這愉快的氛圍下讓學(xué)生們輕松接受。 <h3 style="text-align: center">韋秋榮老師執(zhí)教的英語生本課堂</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)習(xí)小組成果展示環(huán)節(jié)</h3> 課后，廣東生本教育研究中心的任小蘭主任給我校全體英語老師進(jìn)行了《生本課堂 少教多學(xué)》的專題講座培訓(xùn)。任主任從生本教育的基本理念、生本課堂教學(xué)的要求以及方法等方面，引導(dǎo)老師們在教學(xué)實際中更好地去落實英語生本課堂。任主任還為我校更好地推進(jìn)英語生本教育提供了很多寶貴的意見和建議，讓老師們受益匪淺。 <h3 style="text-align: center">生本教育專家任小蘭主任作專題講座</h3> <h3 style="text-align: center">任小蘭主任和我校全體英語老師合影</h3> 通過本次活動，我校教師們對生本課以后怎么上有了更明確的方向，老師們紛紛表示在深入學(xué)習(xí)教育理論基礎(chǔ)上，一如既往，持之以恒地實踐生本教育，不忘初心，砥礪前行。生本教育，讓學(xué)生好學(xué)，老師樂教。生本之路，我們一定堅定地走下去！ <p>撰稿：覃慶穎 毛雪斐 韋秋榮</p><p>編輯：謝淑蓉</p><p>審核：陳秀麗 黃常菲</p>