<p> 三年很短，但又似視日如年；三十年很長，但又似彈指一揮間……</p><p> 當我再一次站在古冶區(qū)林西中街55號?唐山市第十六中學舊址門前，看著已經(jīng)換成河北蒼龍國際學校的牌子，內(nèi)心五味雜陳……有心底泛起的記憶，有對滄海桑田的感慨，還有一種莫名的失落。我和門衛(wèi)商量：“師傅，能不能讓我進去看一看？”“你想揍啥吔？”“這是我的高中母校，我想進去看一看。”“崽兒證明你在這兒上過學吔？”“師傅想讓我崽兒證明呢？”“你多前兒在這兒上的學吔？那前兒學校里的老師，你記得誰吔？”“我是87年入校，90年畢業(yè)，在這個學校上了3年。記得有位個頭不高、頭發(fā)不多、教政治、高一（1）班班主任王老師，有位個子高、體格壯、戴眼鏡、教物理、高二（3）班班主任張老師，有位慈眉善目、和藹可掬、教語文的高老師?！薄岸冀猩睹麅簠?？”我在大腦里“百度”了好一陣兒，最終無果。我竟然忘了老師的名字！學生慚愧，請老師見諒！</p> <p> 師傅心善，最終讓我入門。</p><p> 放眼望去，昔日的操場已被幾棟樓房占領(lǐng)，那座留下青春印記的假山已沒了蹤影，那棵見證同學友情的大柳樹也消失不見。曾經(jīng)的教學樓寂靜無聲，我看著它，眼前浮現(xiàn)一群青春少年坐在教室悶頭苦讀、一位位老師站在講臺不茍言笑的畫面，耳畔響起那群少年朗朗的讀書聲：Karl Marx was born in Germany, and German was his native language. When he was still a young man……定了定神，畫面和聲音消失了，眼前的教學樓寂靜無聲。</p><p> </p> <p> 走進樓去，邁上樓梯，一層層找尋高一（1）班、高二（3）班和高三（3）班的教室。這是原來的教室嗎？為啥變了模樣？大教室改成了小房間，那些課桌呢？同學呢？黑板呢？老師呢？歲月就這樣無情地讓他們不見了……駐足良久，門衛(wèi)追來?！翱赐炅藛?？看完了就走吧！”“好”，我應著聲，心里卻想：催啥催，我又不是特務。往外走著，一個念想始終在腦子里跳動：我的那些老師和同學們在哪兒呢？</p> <p> 或許因為心念之誠，才有了心想事成。</p><p> 這次回鄉(xiāng)省親，是為了給父母修繕一處老房，需要找些師傅改電、砌炕、打櫥。巧得是，電工師傅認得曾經(jīng)的高中同學~~馮鑫。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。</p><p> 與馮鑫見面時，我正在拆衛(wèi)生間的隔門。馮鑫一進門就問：“你是李建忠唄？”我說“是?！薄斑€認得我唄？”“不敢認。”“我是馮鑫！”“……你胖了?！币幌伦樱啻河洃浻苛松蟻怼?lt;/p><p> 馮鑫在高中時曾和我一個宿舍。那前兒他就心靈手巧，愛擺弄電。有一次學校宿舍樓停電，不知他用什么鬼招兒，讓我們的宿舍竟然燈火依舊，令同學們羨慕不已。高二時，學校讓學生買一套藍色白道的運動服，因家中拮據(jù)，我請馮鑫介紹到他親戚家的一口小煤窯上打了7天零工，掙了70塊錢，如愿穿上了那身運動服。但是馮鑫卻被他母親訓斥了一通：“膽兒忒大，出了事崽兒整？”呵呵……</p><p> 從馮鑫嘴中，我知道了2010年高中同學的20年聚首，知道了部分同學的近況……</p> <p> 翌日，請馮鑫約了幾位同學小聚：徐長春、穆占嶺、吳慶祝、夏桂軍（女）。當晚，言談甚歡，不覺已醉。</p><p> 再一日，向夏桂軍問得聯(lián)系方式，去遷安看望同學王景存、王金成。景存兒現(xiàn)在遷安首鋼，小臉兒依舊很白，眼鏡后的眸子依舊靈動，但多了睿智；在遷安工商銀行，隔著柜臺見到王金成，胖了，但說話的語調(diào)、表情一如從前：“晚上差不多6點才下班兒，也許今晚去不了古冶了，我盡量爭取?！?lt;/p> <p> 晚上，黎春兒相約與同學一見，黎春兒長得貌似曼德拉，同學們曾親切地稱他“小非”。見面后，我親切地稱呼他“小非”，他說：“好多年沒人叫過我這名兒了。”的確，膚色白了許多，但頭發(fā)已然不見?，F(xiàn)在黎春兒是開灤熱電廠的一名副總。隨后到場的同學有：段群嶺（人稱大四兒）、王景存、呂志軍，王德成、姚久征、劉強、趙秀云（女）、陳迎秋（女）、尚艷琴（女）、夏桂軍（女）。趙秀云一見面就問：“李建忠，你知道我是誰不？”我搖頭。“竟然連我都不知道？”“你知道我一向不太善于團結(jié)女同學?！焙呛恰龤夂艉舻刈隆ｊ愑?、尚艷琴，我都未能認得出來，于是她們分別嚴肅地批評了我。“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣”，心中想著這句歌詞，但未敢說出口，要不女同胞們更要群起而攻之。餐罷，有同學提議合影，他們把我放到了中間?！敖ㄖ议L個兒了”，有人說。他們哪兒知道，是我掂起了腳。呵呵……</p><p><br></p> <p> 歸程前一天，大四兒邀我去唐山市里。大四兒段群嶺現(xiàn)在是一家公司的老總，上學時曾帶我們跑遍古冶片區(qū)的中學銷售明信片，那前兒我們就覺得這家伙是個做生意的料兒，果不其然。大四兒還邀請了王景存、王金成、大姐張翠云、二姐夏桂軍，大姐張翠云，我們也會時常叫她“二姐夫”，上學時她和二姐夏桂軍整天出雙入對，故此得名。高一（1）班時，大四兒是班長，我們6人關(guān)系甚好，之后一直感情很深。大姐二姐家境優(yōu)裕，我們4個男生生活寒酸。幾乎每個周天，大姐二姐都會從家中帶回許多美食，6個人找一處地方大吃一頓；上學期間，6人曾相約去過一次黃金海岸，經(jīng)費大多由大姐二姐籌措；下海游泳時，我那半吊子狗刨兒差點兒害得我與渤海永遠相伴，虧得大四兒將我從海中挾了回來，上岸后大四兒累得氣喘如牛。當我說起此事，大四說：“還有這回事兒？”我說：“你不記得，我卻永生難忘！”</p> <p> 在大四兒的辦公室里，擺著一張茶臺，墻上掛著幾幅字畫，我們喝著大四兒斟的茶，七嘴八舌地聊著天兒：金成兒一次失敗的約會，如何垂頭喪氣、滿臉怒氣地回到教室；大四兒有一天帶我們爬墻逃票看電影，4人如何幫大姐二姐翻墻；宿舍樓前、大柳樹下，二姐幫我傳紙條，我陪景存兒送情書，給誰送呢？呵呵……聊起三十年前6個人在十六中大門口合影、相約二十年后再相聚的場景，二姐夏桂軍說：三十年了，再合個影。位置不變、姿勢不變、表情不變………按照二姐的設計，調(diào)著位置，扭著姿勢，換著表情，終于拍了張“6人組”。相隔三十年的兩張照片一對比，不得不承認：歲月是沒有聲音的銼刀，挫去的是稚嫩，挫出的是滄桑。景存又說，還有一張我們4個男生在假山上的合影，也要再來一張。于是把桌凳當假山，拍了一張“中年F4”?？次覀兣牡貌灰鄻泛酰赃呉恢碑敂z相師的吳慶祝同學不滿地說：“誒誒誒！這還有個人呢！”大四兒忙說：“現(xiàn)在來拍個7人組”。大四兒的員工幫我們拍了照，大姐二姐看了照片，說這一張“7人組”拍得最好！</p><p><br></p> <p> 當日，石寶生、姚久征、張鑫、孫建文，幾位同學都聞訊趕到大四兒處相見。孫建文和我同乘一輛火車當兵，在豐潤北車站換車時，建文兒大包小包提了許多吃的，見我手里空空，問：“為啥不帶吃的？”我說：“接兵的干部說啥都不用帶，一路上管飽，結(jié)果……”建文兒把大包小包里的東西分了一半兒給我，讓我在長途行程中不致空腹。石寶生現(xiàn)在唐百超市當經(jīng)理，當日午餐一直為我們服務。謝謝石經(jīng)理！張鑫在內(nèi)蒙供職，身形富態(tài)，看來油水不少。久征經(jīng)營著一家保安押運公司，看上去確有一股鏢局掌門的豪氣。還有同學雖未謀面，但在電話里互訴了衷腸：朱軍濤在杭州高就，素艷兒姐是一位老師，通話時正在石家莊培訓……祝好！</p><p><br></p> <p> 3次同學相見，都會談及曾經(jīng)的老師：張志軍老師是我們高二（3）班和高三（3）班的班主任，那前兒他雄姿英發(fā)，才干不凡。如今，他是唐山市第二中學校長。搜了搜網(wǎng)上資訊，截取一張他的照片，發(fā)給大四，“是張志軍校長嗎？”大四兒回，“是”。張校長身形瘦了，氣質(zhì)更佳。王慶老師是我們高一（1）班班主任，一直教政治。高二分文理班，我執(zhí)意要從高二（4）文科班轉(zhuǎn)到高二（3）理科班，王老師幾次找我談話，苦口婆心，曉之以理，動之以情：“你文科好、理科差，選文科是理所當然，選理科是自尋死路”。我最終未聽他的話。1990年7月高考，我語文86分，全校第一；理科成績一踏糊涂，最終落榜。</p><p><br></p> <p> 高淑青老師是我們的語文老師，那前兒就已年長，我們叫她高老太太。因我語文不錯，深受高老太太偏愛，但是有一次語文課上，為了應付次日的英語考試，我在下面偷偷地看英語書，高老太太發(fā)現(xiàn)后訓斥道：“上語文課為啥看英語書？”記得當時我振振有詞：“馬克思說，要想學好一門外語，就必須忘掉他的本族語！”高老太太無語，全班同學哄堂大笑……現(xiàn)在我深深體悟到，我們的母語才是傳家之本、立身之根、成業(yè)之基。謝謝高老師！</p> <p> 還有高一時那位年輕的英語女教師，我已忘了她的名字，但她戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，嚼著泡泡糖，挺著大肚子給我們朗讀英語課文的神態(tài)我記憶猶新；高二數(shù)學老師是個老頭兒，經(jīng)?？谕律徎ǎ宏柎喊籽?，下里巴人。甕中捉什么？我們齊聲回答：鱉！他拉著長音兒應聲說“誒……”（唐山話里“鱉”和“爹”發(fā)言相似）他占我們便宜。生物老師也是個老頭兒，很會講課，經(jīng)常在講到一個知識點時，都會說：這道題必考！考試時一看，果真！因此我們對他佩服得五體投地……</p><p><br></p> <p> 返程當天一早，我又到母校舊址門前呆了一會兒，想著三十年前高中三年里的點滴片段，想著幾日來和同學們的相聚相見，心里默默告別：“再見，母校！再見，老師！再見，同學們！”</p> <p> 回到蘭州家中，再次翻開留存的舊物，看著一張張泛黃的同學照，讀著一張張同學寄給我的明信片，心中感慨：“記憶從未遠去，往事并不如煙”。如果內(nèi)心保有純真的師生情、同學情，三年亦或三十年，又有什么關(guān)系呢？</p><p><br></p>