<p> 為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)綜合能力，充分體驗數(shù)學(xué)的趣味性和靈活性，進(jìn)一步讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力，體驗數(shù)學(xué)的無限樂趣。 洛川縣曙光小學(xué)數(shù)學(xué)組特舉行本次“趣味數(shù)學(xué)，快樂無限”數(shù)學(xué)手抄報比賽。孩子們利用課余時間制作出一份份形式新穎、善于創(chuàng)新、有思想、有創(chuàng)意、凸顯數(shù)學(xué)特點的精美手抄報。??????</p><p> 下面就請大家一起跟隨我走進(jìn)孩子們奇妙的“數(shù)學(xué)王國”吧！??????</p> <p> 同學(xué)們憑借著鮮艷的色彩、巧妙的構(gòu)思，通過動手、動腦、繪畫，制作出一張張知識全面、個性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報。??????</p> <p>一年級小朋友優(yōu)秀作品。</p> <p><br></p><p> 感覺你們就是小小的設(shè)計師，讓一張張小小的畫紙經(jīng)過你們靈巧的雙手??，一瞬間就變得色彩斑斕、妙趣橫生。??????</p> <p>二年級小朋友優(yōu)秀作品。</p> <p><br></p><p> 童真童趣的作品，將美術(shù)功底與知識性融為一體，充分展示出同學(xué)們的創(chuàng)造力。或清新或艷麗、或稚嫩或豐富，無比透著孩子的靈動設(shè)計和豐富的想像力。??????</p> <p>三年級同學(xué)們的優(yōu)秀作品</p> <p><br></p><p> 數(shù)學(xué)手抄報是學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)的重要方式。利用手抄報能培養(yǎng)學(xué)生的整理、搜集、相互學(xué)習(xí)知識的能力。??????</p> <p>四年級同學(xué)優(yōu)秀作品</p> <p><br></p><p> 同學(xué)們在制作手抄報的過程中，不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，營造了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，同時也提升了同學(xué)們創(chuàng)造美，欣賞美的藝術(shù)能力。??????</p> <p>五年級同學(xué)們的優(yōu)秀作品</p> <p><br></p><p> 瞧，一張張精致的小報展示出孩子們的童真童趣，閃爍著孩子們的數(shù)學(xué)思想，讓大家真正感受到“趣味數(shù)學(xué)，快樂無限”的樂趣。??????</p> <p>六年級同學(xué)們優(yōu)秀作品</p> <p> 非常感謝孩子們利用課余時間，制作數(shù)學(xué)手抄報帶給我們的美好和欣慰。一張好的數(shù)學(xué)手抄報不但能使人增長知識、陶冶情操，而且能給人一種美的藝術(shù)享受和知識的補(bǔ)充。??????</p><p> 下面是時候該請出此次活動中，我們優(yōu)秀數(shù)學(xué)手抄報獲得者的孩子們閃亮登場了。??????</p> <p> 這次活動達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，以后我們洛川縣曙光小學(xué)數(shù)學(xué)組將更多的給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺，組織形式多樣的活動，讓學(xué)生真正在活動中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣！！</p> <p><br></p><p><br></p><p> 制作：史鱺遙</p><p> 審核：趙紫婷 吳文娟</p><p> 2020年12月7日</p><p style="text-align: right;"> </p>