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趣從學(xué)中生,志從腳下起————記獅子鎮(zhèn)中心小學(xué)五(1)班研學(xué)之旅

千里馬

<p>實(shí)踐是快樂的源泉,快樂是生命的財富!</p> <p><br></p><p>2020年11月30日上午9點(diǎn)鐘,我們五(1)班師生迎著朝陽,踏著輕快的步伐,乘著由美女司機(jī)駕著的大巴車前往蘄春縣研學(xué)旅行基地。</p> <p>到達(dá)目的地,基地領(lǐng)導(dǎo)為我們進(jìn)行了此行的目的和意義的宣講,并舉行了隆重的開營儀式。</p> <p>研學(xué)旅行的意義</p><p>研學(xué)旅行是通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動,是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。</p><p>研學(xué)旅行,也叫游學(xué)。我國歷史上游學(xué)的代表人物有春秋時期的孔子、明代的顧炎武、清代洋務(wù)運(yùn)動代表人物張之洞等??梢娪螌W(xué)思想是我國教育思想非常珍貴的部分?!白x萬卷書,行萬里路”,這一名言早已深入人心?,F(xiàn)當(dāng)下的教育環(huán)境,無非是廣大中小學(xué)生只知埋頭苦讀,對書本上的內(nèi)容死背硬記,卻不懂很多知識是需要體驗(yàn)和感受的?!耙绰眯?,要么讀書,身體和靈魂,必須有一個在路上”。研學(xué)旅行正是將兩者相結(jié)合,讓廣大中小學(xué)生在輕松的環(huán)境下開闊眼界、增長見識,學(xué)與玩相結(jié)合,何樂而不為呢?</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>離開父母的你們是那樣的獨(dú)立自主,自己的事情自己做,為師終于覺得父母真的是可以適當(dāng)?shù)姆欧攀?,讓父母看看,你們的羽翼在一天天豐滿!</p> <p>面對可口的飯菜,你們是那樣的規(guī)規(guī)矩矩,教官一聲令下,你們有序進(jìn)餐,主動分發(fā)碗筷,主動分餐,飯后主動收拾碗筷,多好的習(xí)慣??!在家可都是衣來伸手,飯來張口的小少爺,小公主哦!</p> <p>來到本草綱目園,認(rèn)識了麥冬、鳳尾竹、白芨、曼陀羅、鳳仙花……還有更多的植物呢!這里就是一本活的藥典!</p><p>走進(jìn)本草沉窖,一股撲鼻的香氣迎面而來。窖中珍藏著2000余口缸,每缸中盛滿著550千克的藥酒,甚至還有長達(dá)30年之久的陳釀,這些酒放在窖中,借助著得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件,越發(fā)散發(fā)著強(qiáng)有力的功效!講解員告訴我們,這藥方還是明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍遺留下來的呢!</p> <p>看到酒中泡著的蘄蛇,你們居然問教官,這蛇是活的嗎?愛動腦筋的你們,能否揭曉答案呢?面對你們的提問,我們帶隊的兩位老師也駐足觀賞,瓶中的標(biāo)本讓我們對動植物的研究又多了一份興趣!</p> <p>蘄春博物館前,我們集體留念。這里有蘄春出土的文物,有宋代和明代的碑文,字體仍清秀明晰,這里松樹蒼翠欲滴,象征著我們蘄春人的精神面貌萬古長青!</p> <p>參觀完管窯鎮(zhèn)的李家窯后,同學(xué)們圍著龍窯走了整整一圈,剛開始不明白什么叫龍窯,原來是這形狀確實(shí)像一條龍啊!幾位制陶師傅仍在不停地工作著,同學(xué)們看著這一團(tuán)團(tuán)泥巴在師傅們的手中運(yùn)轉(zhuǎn)自如,不由得鼓起了掌!感謝這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人,讓大家了解了制陶工藝!</p> <p>我們也忍不住,趕緊拿起泥巴,可要與師傅們一較高下哦!</p> <p>功夫不負(fù)有心人!我們制作的中華鼎,獲獎了!看!這是我們的獎品!可真開心啦!</p> <p>走進(jìn)余賽記憶館,學(xué)習(xí)老一輩人的不怕吃苦不怕累的精神,將優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行到底!</p> <p>自己動手,豐衣足食??纯次覀冇H手包的餃子,親手榨的甘蔗汁,就知道生活是需要勞動來創(chuàng)造!</p> <p>拿起小鐵鍬,我們照樣也能把地鏟得平平整整的。還真是人多力量大呢!教官,下次給我們多分點(diǎn)地吧!我們還要在地里撒上種子,讓它生根發(fā)芽,開花長葉,收獲大大哦!</p> <p>蘄艾可是我們蘄春四寶之一,同學(xué)們對艾草了解多少呢?走進(jìn)艾草館,揭曉你想要的答案吧!</p> <p>漢服全稱為“漢民族傳統(tǒng)服飾”。</p><p>它始于黃帝、備于堯舜、定型于周朝、興盛于明朝,經(jīng)手繪紋飾、裁剪、縫制、熨燙等工藝,集獨(dú)特的染、織、繡于一身,以交領(lǐng)右衽、系帶隱扣等為主要特征,是“華夏文明”“禮儀之邦”在服飾上的投射,呈現(xiàn)出中國風(fēng)和東方美學(xué)。</p><p>從黃帝“垂衣裳而治天下”開始,一直到清以前的漢民族服裝。雖歷經(jīng)變化,但其最主要的形制“交領(lǐng)右衽,上衣下裳”的特點(diǎn)始終未變。</p> <p>拓展課上,我們自由自在。大家通力合作,小球很快就回到了籃子當(dāng)中!還真沒有什么能難倒我們五(1)班的哦!</p> <p>快樂的時光總是那么短暫,時光,時光,你慢些吧!我們戀戀不舍,感謝我們的父母賜予我生命,感謝老師陪伴我成長,感謝教官,感謝同學(xué),感謝全社會對我們的關(guān)心!</p> <p>恭喜你們獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號!</p> <p>善良比聰明重要,</p><p>經(jīng)歷比學(xué)歷重要,</p><p>成長比成才重要,</p><p>人品比知識重要,</p><p>健康比分?jǐn)?shù)重要。</p>

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