<p><b style="font-size: 20px;">清代倪承璐，字佩生，官至直隸候補知縣，工詩善畫能篆刻，尤精書法。</b></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">從倪承璐的傳世作品來看，以行書和楷書見長，尤其是小楷最值得后人稱道，其中《張?zhí)巳斯?jié)孝圖序》是其小楷書法之代表作。雅賞該作品從用筆上看，能入魏晉，但是歐楷的筆意頗濃，尤其是在點畫的轉折處，顯得非常干脆利索，方筆居多，很少有圓轉的情況，有一種險峻之氣息，在平正中寓險峻，多采用橫向取勢，長撇大捺，舒展飄逸。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">結束語：</b><span style="font-size: 20px;">一般來說，我們欣賞古帖楷書作品，首先要看的是塊面之間的關系，就是看整個字是否穩(wěn)定，在保證整個字穩(wěn)定的狀況下，然后在字的內部再做變化。比如古人的字在寫正的基礎上添加了那么一點動感 ，單看或許有失平衡，但卻使整篇下來有了動態(tài)，而不死板。給人一種爐火純青的樣子，運用很靈活。這也是古人的高明之處，賦予了字的活力，相反這也是我們需要掌握學習的東西。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">所以我們在學習寫字的時候，一定要學習古人的版本。因為當代的很多作品雖然寫平正了，但是平正里還是缺少一些意境。古人的范本相對來說營養(yǎng)較多，有的字可能不平正，但是它有很多處理思路，是在追求對比的過程中所體現(xiàn)的，也許不成熟，但是正是因為不成熟，所以才更容易讓人看到他的思路，在學習的過程中，要著重學習這些思路。這樣在自己寫字的時候，才能最大范圍地汲取養(yǎng)分。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">?2020.12.4【貴州】吳林富拙見</span></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">謝謝您的雅賞！</b></p>