“體育的秘密在于堅持，堅持下去奇跡就會發(fā)生。”伴隨冬天的悄悄來臨，11月17日上午在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，漯河市實驗小學(xué)體育組老師開展了別具一格的體育公開課。 姬賀銘老師執(zhí)教的《原地投擲實心球》，在教學(xué)中采用以德育為核心，注重分層遞進(jìn)、能力培養(yǎng)為重點的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體間的差異，提高學(xué)生身體活動的協(xié)調(diào)性和靈活性，起到了積極而又明顯的作用。 郭峰老師執(zhí)教的《前滾翻》，節(jié)奏把控較好，通過教師的講解學(xué)生明白前滾翻單元關(guān)鍵在于能夠滾翻過去，通過教師提示，學(xué)生能很快掌握蹲撐、抬臀低頭、雙腳用力向前蹬動作，真正體驗到前滾翻成功的樂趣。 鄭松豹老師執(zhí)教的《50米快速跑》，采用先復(fù)習(xí)站立式起跑靜態(tài)姿勢的方法，注重學(xué)生站立式起跑動作的規(guī)范性，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入50米快速跑主題，在練習(xí)過程中不斷用語言提醒學(xué)生注意前擺積極、蹬地有力的動作要求，并及時幫助做錯的學(xué)生糾正動作！ 朱湘楠老師所執(zhí)教的《跳繩》，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，抓住學(xué)生爭勝好強的心理特點，積極引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，合作探究，并引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的跳繩比塞。把自主權(quán)交給學(xué)生，在競爭性比賽中喚起學(xué)生的興趣，體驗跳繩的樂趣。 楊昊老師執(zhí)教的《立定跳遠(yuǎn)》一課，準(zhǔn)確的展示出了立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作。在學(xué)生練習(xí)的活動中，教師一直進(jìn)行積極、主動地語言激勵，并參與到學(xué)生的練習(xí)中去。根據(jù)學(xué)生思想活躍、活潑好動、好勝心強的特點，設(shè)計有趣的小游戲，充分體現(xiàn)學(xué)生自主、互動精神。 謝君老師執(zhí)教的《原地投擲壘球》，通過介紹壘球比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中著重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，全課以學(xué)生的學(xué)、練、思作為教學(xué)主線，合理運用啟發(fā)式教學(xué)，在此基礎(chǔ)上開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，調(diào)動學(xué)生在教學(xué)中的主體參與和意識。 公開課后，校領(lǐng)導(dǎo)及時組織體育組教師進(jìn)行評課，旨在通過一邊學(xué)習(xí)一邊教研，加強教師之間的成長，有效地解決具體問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 獨行快，眾行遠(yuǎn)。一個人獨行可能會走得很快，一群人結(jié)伴而行一定可以走得更遠(yuǎn)！在這樣一個優(yōu)秀互助的集體中，我們不僅要快樂地行進(jìn)，更期待同伴們相互溫暖，相互汲取力量，在我校教學(xué)改革發(fā)展的進(jìn)程中“做最好的自己，展更美的風(fēng)采”！