<p> 介休市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1903年，位于綿山腳下、汾河西岸，有“三賢故里”之稱(chēng)的介休大地。</p> <p> 悠悠歲月，赫赫史冊(cè)，一代代魂系教壇的園丁們皓首窮經(jīng)、砥礪奮進(jìn)，啟迪懵懂少年，夯實(shí)百載底蘊(yùn)，在教育教學(xué)之路上不斷演繹著百年老校保持傳統(tǒng)又吐故納新的時(shí)代新篇章。</p> <p> 我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的砥礪前行者，我們有使命，我們有擔(dān)當(dāng)，我們一起拼搏，一起奮斗，一起努力，一起成就，我們都在努力奔跑，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。</p> <p> 我們有夢(mèng)，我們有愛(ài)，我們有底，我們有福。專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，守護(hù)成長(zhǎng)，一路陪伴，我們是凝心聚力，一起追夢(mèng)的實(shí)驗(yàn)人。</p> <p> 我們崇德，我們弘毅，我們守正，我們創(chuàng)新，我們牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，我們?yōu)榕囵B(yǎng)“有志、有力、有智、有趣”的合格世界小公民而不懈努力！</p> <p> 我們以愛(ài)育愛(ài)，以德塑德，為了培養(yǎng)全面發(fā)展有個(gè)性的人，為了每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展，我們夜以繼日，追星趕月，重復(fù)踏實(shí)著每一天的工作。??????</p> <p> 明天新的一周就要開(kāi)始了，為了使學(xué)校一周的工作高效有序地開(kāi)展，周日下午，老師們開(kāi)始在班級(jí)群里部署計(jì)劃——</p> <p> 黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，新的一天開(kāi)始了。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體教職工以飽滿的熱情開(kāi)始了常態(tài)化的一系列工作，譜寫(xiě)著美好的詩(shī)篇；用不同的角色詮釋著實(shí)驗(yàn)人實(shí)干、擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神！</p> 我是秩序管理員——<br> 晨曦中，值周領(lǐng)導(dǎo)及老師們已早早地站在了校門(mén)口，面帶微笑迎接學(xué)生，維持秩序，孩子們排著整齊的兩路縱隊(duì)平安地走進(jìn)校園，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活...... <p>我是晨讀陪伴者——</p><p> 伴著朝陽(yáng)和擁擠的交通工具，祈禱著不要堵車(chē)，來(lái)不及吃早餐的班主任老師們趕在學(xué)生到校前已在教室黑板上寫(xiě)下了晨讀任務(wù)，讀書(shū)聲在班主任的晨檢之后朗朗響起。</p> <p>我是孜孜教學(xué)者——</p><p> 上課鈴響了，老師們登上講臺(tái)，伴隨著粉筆末兒，開(kāi)始了一天的課程。沙啞的嗓音中帶著幾分威嚴(yán)，時(shí)高時(shí)低地?fù)軇?dòng)著學(xué)生們的心弦；刷刷的板書(shū)聲留下一筆筆五彩的曲線，帶領(lǐng)孩子們繪制出一幅幅理想的畫(huà)卷。如此這般，各學(xué)科的課堂之音從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的大合唱，音符滿天。</p> <p>我是貼心的媽媽——</p><p> 課上，有孩子突然肚子疼，有孩子流鼻血，有孩子頭暈了，老師們又是倒水，又是拿藥，不停地詢(xún)問(wèn)，怎么了？哪里不舒服？無(wú)微不至的關(guān)心讓孩子們?nèi)缗R春風(fēng)，如沐雨露，感覺(jué)似乎也不那么難受了。</p> <p>我是安全保障員——</p><p> 下課了，趁學(xué)生們課間活動(dòng)，一邊匆匆補(bǔ)點(diǎn)早糧，一邊去樓道里看看，不要追跑，不要摔倒，時(shí)刻留心著學(xué)生們的安全。再留心查看一下有沒(méi)有“小調(diào)皮”帶了一些危險(xiǎn)物品......安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)講安全。孩子們平安快樂(lè)，是所有老師的共同心愿。</p> <p>我是作業(yè)耕耘匠——</p><p> 好不容易有空堂了，抓緊清理一座座作業(yè)大山，批完筆記批作文，批完學(xué)案批試卷，手中的紅筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學(xué)們的作業(yè)本上來(lái)回盤(pán)旋；又像一把農(nóng)民的鋤頭，在同學(xué)們的作業(yè)本上不停地耕耘。那一個(gè)個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，那一句句別具一格的評(píng)語(yǔ)，無(wú)不傾注著老師們的滴滴心血。</p> <p>我是習(xí)慣培養(yǎng)員——</p><p> 書(shū)包怎么整理，衣服怎么疊放，地板怎么打掃，簸箕怎么使用，事無(wú)巨細(xì)，手把手，一步一步教，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的指導(dǎo)養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)讓學(xué)生們受益終身的良好習(xí)慣。</p> <p>我是積極教研員——</p><p> 老師們聚在一起做研討，寫(xiě)教案，磨課改，備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，或各抒己見(jiàn)激情討論，或集體交流互相促進(jìn)，或聽(tīng)課評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，或傾聽(tīng)講座書(shū)寫(xiě)筆記。</p> <p>我是運(yùn)動(dòng)帶隊(duì)人——</p><p> 那邊還在評(píng)課，這邊的陽(yáng)光體育大課間已經(jīng)開(kāi)始了，老師們帶領(lǐng)著班級(jí)學(xué)生做操、跑步，儼然又成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)帶隊(duì)人。</p> <p>我是矛盾協(xié)調(diào)者——</p><p> 學(xué)生們鬧矛盾了，走訪調(diào)查，了解協(xié)調(diào)，三番五次，苦口婆心，終于使雙方化干戈為玉帛。</p> <p>我是路隊(duì)護(hù)送員——</p><p> 放學(xué)了，路隊(duì)整齊有序，老師們一邊護(hù)送，一邊嘮嘮叨叨，不忘叮囑孩子們注意安全，提醒大家馬路上要注意車(chē)輛，不玩水，不能在路上玩，要早點(diǎn)回家。護(hù)送完學(xué)生，再返回教室指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生值日情況。</p> <p>我是心理輔導(dǎo)師——</p><p> 老師們不但關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還不忘健康的心理疏導(dǎo)，通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的辯證思維能力；努力培養(yǎng)學(xué)生的幽默感，以輕松的心情對(duì)待環(huán)境壓力，以微笑對(duì)待生活，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)觀主義精神，使他們正確地認(rèn)識(shí)生活的意義，熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)自然、自信積極、樂(lè)觀向上，讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)起來(lái)。</p> <p>我是家校聯(lián)絡(luò)員——</p><p> 孩子身體不舒服了，孩子學(xué)習(xí)退步了，孩子最近情緒反常了......隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，時(shí)不時(shí)再交流一點(diǎn)家教方法。</p> 我是政策宣傳員——<br> 時(shí)不時(shí)接到上級(jí)通知，宣傳國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)，“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，政治思想從娃娃抓起。 <p>我是天氣預(yù)報(bào)人——</p><p> 在班級(jí)群設(shè)置天氣預(yù)報(bào)，關(guān)注天氣變化，特殊天氣時(shí)隨時(shí)“溫馨提示”??????</p> <p> 我是學(xué)生的好伙伴，我是學(xué)生的貼心人——</p> <p>我是活動(dòng)大導(dǎo)演——</p><p> 以崇德杯讀書(shū)節(jié)、弘毅杯體育節(jié)，守正杯藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)新杯科技節(jié)為“四節(jié)”的系列化德育活動(dòng)多姿多彩，豐富了學(xué)生的校園生活，為孩子們提供了展示的平臺(tái)，喚醒孩子的潛能，打造優(yōu)質(zhì)的教育......在這背后又融入了老師們的多少智慧與才干！</p> <p> 我是教室裝扮設(shè)計(jì)師，我是學(xué)生成長(zhǎng)攝影師......</p> <p> 我是默默無(wú)聞工作的后勤人員、治安人員、保潔人員……我們都是兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)驗(yàn)人——</p> <p> 一件件，一樁樁，日復(fù)一日，年復(fù)一年，忙完學(xué)校忙家里。再多的照片也只是我們?nèi)粘９ぷ鞯谋揭唤恰?lt;/p> <p> 我們都是平凡的人，沒(méi)有催人淚下的故事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)習(xí)慣，只在一聲聲教誨中點(diǎn)化思想，只在一件件瑣事中引領(lǐng)成長(zhǎng)。</p> <p> 閑日寥少總奔忙，披月歸星踏露霜。</p><p> 伴著夕陽(yáng)，帶著一身的疲憊，奔波在回家的路上，沒(méi)有備完的課，沒(méi)有寫(xiě)完的筆記，帶回家繼續(xù)奮筆疾書(shū)，每天忙得像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。</p> 我們教師常說(shuō):用一份真誠(chéng)、努力，換一份學(xué)生的成長(zhǎng)，我們只需悄悄美好，等待驚艷，迎風(fēng)成長(zhǎng)，向陽(yáng)而生！ <p> 登講臺(tái)文采飛揚(yáng)寫(xiě)春秋，</p><p> 勤鉆研一絲不茍育桃李。</p> <p> 我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上無(wú)私奉獻(xiàn)，澆灌幼苗早成才；我們披星戴月，刻苦鉆研，只為明天的桃李綻放得更鮮艷！我們熱愛(ài)實(shí)驗(yàn)，我們幸福滿懷！</p> <p> 學(xué)生們快樂(lè)成長(zhǎng)，取得點(diǎn)滴進(jìn)步；家長(zhǎng)們理解支持，積極配合，我們就更幸福！</p> 在全體樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)努力下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)先后獲得了全國(guó)紅旗大隊(duì)，山西省示范學(xué)校，山西省特色學(xué)校，山西省語(yǔ)言文字示范校，山西省平安校園等各級(jí)榮譽(yù),我們?yōu)榇硕湴?！未?lái)，求真、求實(shí)、求精、求新的實(shí)驗(yàn)人，定將綻放別樣光彩！ <p> 播春愿化江河水，筑夢(mèng)甘為楊柳風(fēng)。</p><p> 終身愿作春風(fēng)盡，笑送雛鷹展翅飛！</p><p>——這，便是實(shí)驗(yàn)人的真正風(fēng)采！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【圖片來(lái)源】實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工、實(shí)驗(yàn)小學(xué)公眾平臺(tái)、“綠草青青”的美篇記錄</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【圖文選材】實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng) 張穎娟</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">【圖文編輯】實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師 邢峰梅</span></p> <p class="ql-block">【個(gè)人簡(jiǎn)介】峰梅若迪</p><p class="ql-block"> 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，優(yōu)秀班主任，語(yǔ)文教學(xué)能手，家庭教育講師，國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化探究者。</p><p class="ql-block"> 關(guān)注心理健康，探討家庭教育，陽(yáng)光快樂(lè)地享受生活！喜閱詩(shī)詞美文，樂(lè)創(chuàng)美歌美圖，豐富多彩地品味人生！</p>