<p>------“國培計劃(2020)"寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0中衛(wèi)市11所示范校管理團(tuán)隊培訓(xùn)簡訊</p><p><br></p> <p> 根據(jù)《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好2020年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃組織實施工作的通知》(教師廳(2020)1號)、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于組織2020年“國培計劃”(區(qū)培)項目實施的通知》文件，2020年11月30日，中衛(wèi)市11所標(biāo)桿校學(xué)校信息化管理團(tuán)隊培訓(xùn)正式開班了。</p><p> 開班儀式上，寧夏教育廳教師工作處莫迎春處長、寧夏國培項目辦張建軍老師、 中衛(wèi)市教育局趙炳東副局長 、高等教育出版社教師發(fā)展中心培訓(xùn)管理部首席培訓(xùn)師周偉娟老師，為學(xué)員解讀了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0相關(guān)文件，并對本次培訓(xùn)提出了要求和期望。</p><p> </p> <p> 教育部中小學(xué)教師信息能力提升2.0寧夏項目專家賈巍博士就自治區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0政策及方案進(jìn)行了解讀。</p> <p style="text-align: center;">信息化能力提升2.0之寧夏方案</p> <p> 根據(jù)多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境三種學(xué)校教學(xué)環(huán)境的差異，賈博士圍繞學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)情分析、學(xué)業(yè)評價、教學(xué)設(shè)計等方面，對照信息化教學(xué)環(huán)境下30項教學(xué)微能力，進(jìn)行了詳細(xì)的解讀與指導(dǎo)。通過賈博士全面細(xì)致的分析和解讀，學(xué)員們對借助教育信息化2.0工程，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念，將信息技術(shù)深度融入到教育教學(xué)有了新的感悟。</p> <p> 下午重慶市學(xué)科名師重慶教育信息化專家，清華大學(xué)計算機(jī)系碩士，重慶市江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院未來教育中心主任，中學(xué)信息技術(shù)，高中通用技術(shù)教研員曾維義老師以鯉魚池小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項目整校推進(jìn)實施經(jīng)驗進(jìn)行了分享。</p> <p style="text-align: center;">曾老師進(jìn)行能力點框架案例講解和分析</p> <p style="text-align: center;">學(xué)員認(rèn)真聆聽經(jīng)驗分享</p> <p style="text-align: center;">學(xué)員積極思考，提出問題，專家線上答疑</p> <p> 緊接著，華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院、教師發(fā)展學(xué)院教師培訓(xùn)部主任，教育教學(xué)博士李寶敏教授，就如何研制整校推進(jìn)方案策略，結(jié)合案例進(jìn)行了培訓(xùn)。</p> <p> 今天的培訓(xùn)，為我市教育信息化建設(shè)和智慧校園建設(shè)進(jìn)一步指明了方向，也使全體學(xué)員對教育信息化的理解更為深入，對國家教育信息化行動計劃的要求更加明確，對數(shù)字校園建設(shè)的規(guī)范更加明晰。</p><p> </p><p> 中衛(wèi)市第六小學(xué)編制</p><p> 2020年11月30日</p>