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師生情 永難忘

亦農(nóng)

<p class="ql-block">2020年11月27日中午，滬上秋雨綿綿，稍有寒意。北郊中學(xué)75屆18班部分老同學(xué)，同班主任黃綺平與語文老師唐書林，相聚于上海馬戲城紹興飯店。歡聲笑語，熱鬧開心。</p> <p>前排入坐者，左起：章志亮、唐書林老師、黃綺平老師、周建農(nóng)。</p><p>后排站立者，左起：張正、徐青、張麗萍、張麗娟、顧長江、陳志華、錢慧芬、李天左、陶珺、魏鳴。</p> <p class="ql-block">看到久未謀面的中學(xué)老師與老同學(xué)，就覺得時光過得很快。想到人的一生，經(jīng)過風(fēng)雨，看過風(fēng)景，遇到眾生，閱人無數(shù)，然而在記憶中，值得留念不忘的，除了親人外，應(yīng)該是當(dāng)年教導(dǎo)我們讀書的老師與一起成長的同窗校友。</p> <p>黃老師、唐老師與男生合影</p> <p>黃老師、唐老師與女生合影</p> <p class="ql-block">這次師生聚會，大家欣然而來，在豐盛的酒桌上，你一言，我一語，共同追憶讀書年代，共同謳歌師生之情。精神矍鑠的黃綺平老師，一往情深地把我們當(dāng)作她的弟妹，講述四十年之前帶我們班，做班主任的過往。那時黃老師是滬上名校復(fù)興中學(xué)66屆高中畢業(yè)生，因文革一劫，大學(xué)停止招生而分配去了崇明農(nóng)場，過了幾年她上調(diào)至北郊中學(xué)。風(fēng)華正茂的黃老師，接手我們這批剛從小學(xué)畢業(yè)，跨進中學(xué)的朦朧學(xué)生。她剛上三尺講臺，顯得靦腆拘謹，貧玩好動的學(xué)生，上課就會隨便說話，讓她一時為難。黃老師心兒軟，實在看不過去時，也會在上完課后，對學(xué)生進行批評教育。性情溫和、善解人意的黃老師，當(dāng)了我們四年的班主任，為學(xué)生操心勞作，為班級付出辛苦，學(xué)生們都有目共睹，心存感激。在這次相聚中，黃老師對班上那個學(xué)生調(diào)皮搗蛋，那個學(xué)生專心用功，那個學(xué)生家有困難，那個學(xué)生家教甚嚴，娓娓道來，記憶猶新。似乎把我們又帶到了青蔥歲月的那段時光，激起了大家美好的共鳴。想起北郊，記得老師，辛苦的園丁，傳授知識，栽培花朵，培育我們成長。上課聽課，放學(xué)回家，學(xué)工學(xué)農(nóng)，分配離校。中學(xué)一幕，仿佛在眼前，沒齒難忘。如今同分別多年的黃老師，續(xù)上聯(lián)系，相歡暢談，舉杯同飲，大家開心快樂，眉開眼笑。黃老師看到如她一樣，也走到人生黃昏的我們，眼神里充盈著高興的愛意，對我們曾經(jīng)的付出，無怨無悔。這讓我感同身受，在我心底里，又一次追念對老師的摯愛與感恩。</p> <p>唐老師與學(xué)生顧長江合影</p> <p>唐老師與學(xué)生周建農(nóng)合影</p> <p class="ql-block">一向儒雅的唐書林老師，見到學(xué)生，滿含深情。他同黃老師早期經(jīng)歷相似，從江蘇大豐農(nóng)場，作為優(yōu)秀青年選調(diào)到北郊中學(xué)當(dāng)老師。他曾是北郊中學(xué)67屆高中畢業(yè)生，與我們同屬校友，這一特殊身份，拉近了師生的距離。后來有些同學(xué)和唐老師長年保持亦師亦友的師生關(guān)系。唐老師的人品與師德，也一直是同學(xué)們交口稱贊的話題。我對唐老師上課的形象與教學(xué)的嚴謹，也一直深埋在我的心里。</p><p class="ql-block">說起唐老師，大家都會異口同聲地說到他在黑板上書寫字體端正、遒勁有力的楷字。俗話說，字如其人，文如其品。其實唐老師不僅字寫得好，文章更好。他學(xué)識淵博，功底深厚，上課總是引經(jīng)據(jù)典，咬文嚼字，經(jīng)常妙語連珠，張口就來，備課講解，層層遞進，同學(xué)們都喜歡聽他傳授的語文課。</p><p class="ql-block">后來聽到唐老師離開北郊中學(xué)，應(yīng)聘到上海電視臺工作，直至退休。他在電視臺工作，我與他有過多次接觸，他患病期間，來過我家，講述單位關(guān)心他找名醫(yī)治療的家常事。我早就知道他是上海電視臺“三支筆桿子”之一，多年擔(dān)任電視臺新聞中心主任與有線臺領(lǐng)導(dǎo)，是上海新聞事業(yè)的骨干之一。我遇到唐老師時，總稱他叫老師，因為在唐老師身上，始終保持受人尊重的師長風(fēng)范，始終保持謙謙君子的儒雅氣質(zhì)。在這次師生相聚中，唐老師明顯瘦了，可他深邃的目光，依然明亮，善待學(xué)生的真誠，始終如一。從我的眼光里，仿佛看到唐老師對粉筆生涯，講臺春秋，留念不忘，對北郊至愛，學(xué)生情誼，銘記在心。教書育人，潤物無聲的情感與執(zhí)念，在他心里根深蒂固，已融入其心，賜予其身。他對自己當(dāng)過老師的經(jīng)歷，充滿自豪，對與學(xué)生凝聚的友誼，實心實意。說起北郊的情結(jié)，老師的職業(yè)，唐老師內(nèi)心的喜悅與感受，溢于言表。那天酒興濃起，唐老師侃侃而談，細說北郊不凡的歲月，點贊北郊風(fēng)云的人物，同我們一起重溫燦爛輝煌的百年校史。尤其說到曾經(jīng)當(dāng)過我們班主任盧文卿老師鮮為人知的逸聞軼事，讓我肅然起敬，腦海中出現(xiàn)盧老師溫文爾雅的形象。</p> <p class="ql-block">這位如母親般的盧老師，視學(xué)生為親人，視教育為天職。在校時同盧老師的接觸，短短一年半載，但盧老師對待學(xué)生的愛，就像母親呵護子女一樣，滿懷真心。</p><p class="ql-block">盧老師是1964年隨夫君從北京到上海安家，并擔(dān)任過北郊中學(xué)副校長。文革初期“靠邊站”受折磨，后來我們進入北郊的1971年，她從“牛棚”出來當(dāng)了我們班主任并教英語課。當(dāng)時大家習(xí)慣講滬語，她聽不懂上海方言，教室里笑聲不斷，可盧老師從來沒有露出難堪的怒容，依然平和細語，從容不迫。這次聚會，唐老師拿出盧老師的書法作品，才得知盧老師出身顯赫，精通國文，更是書法了得之才女。我看到展現(xiàn)盧老師造詣至深、雋永漂亮的書法，令我驚奇。不曾想到當(dāng)年在她身邊，沒有向她學(xué)到更多的知識，求教更多的學(xué)問。正是“有眼不識泰山”，而錯過同這位知識淵博的盧老師，交往求學(xué)的人生機會。</p><p class="ql-block">盧老師在北京期間就是名校中學(xué)的語文老師，曾在當(dāng)年輔導(dǎo)過西哈努克親王子女中的一位公子。文革前盧老師還出席過國宴，周總理特地把盧老師安排在西哈努克親王公子這一桌。盧老師的公公，是中國近代政治人物，是清末官僚曾協(xié)助傅儀主政吉林長春偽滿洲國時，擔(dān)任過總理的鄭孝胥先生。鄭孝胥是書法大家，受光緒皇帝委托，為新成立的交通銀行書寫“交通銀行”四個大字，如今成為百年交行的金字招牌。而盧老師的書法，肯定受過高人的指點與自己的苦練，而自成一體，成就斐然。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在回想盧老師一生不易。聽說她退休后，還時常想念她從文革“解放”出來，帶過第一批75屆18班的學(xué)生和黃綺平老師。在我印象中，她是一位和藹溫和的老教師。盧老師來過家訪，她的北京話同我母親的蘇州話，南腔北調(diào)進行交談，一直存留在我的記憶中。我離校之后，就從來沒有再遇見過她。盧老師已駕鶴西去，人生苦短，命運多舛，盧老師的音容笑貌，為人師德，如高山仰止，景行行止，仍然影響著我們這批走進黃昏的每個人。</p> <p>盧文卿老師真跡復(fù)印件</p> <p class="ql-block">百年北郊，淵源流長，耕耘不輟，桃李芬芳。作為虹口名校之一，孕育出無數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，其中依然活躍在上海灘的著名書法大家就有好幾位，我所知道的，如被政府命名上海唯一書法名師，相當(dāng)正教授級的硬筆書法家錢沛云先生，著名中國篆刻書法家劉一聞先生，獨樹一幟的隸書超人張森先生，乒乓名宿曹燕華，傳媒界分眾傳媒創(chuàng)始人江南春等諸多名流。我同這些名人，素不相識，但彼此肯定都有不變的“北郊情結(jié)”。那座矗立在大連路口的北郊新校區(qū)，是永遠嵌刻在每個北郊學(xué)子心中的豐碑。</p><p class="ql-block">北郊底蘊深厚，人文薈萃。唐書林老師就是北郊杰出代表之一。師生情，永難忘。我們?nèi)松砷L的基礎(chǔ)，有幸上了一所好中學(xué)，遇到許多教書育人的好老師。北郊嚴以治學(xué)的精神，嚴以育人的土壤，為北郊學(xué)子奔向社會，起到潛移默化的作用，一直讓我念念不忘。一所名校，百年練就，北郊如一棵常青樹，一定會根深葉茂，萬古長青。</p> <p class="ql-block">光陰如斯，季節(jié)有情，師生聚會，終有盡頭。望著窗外大寧綠地一片綠樹成蔭的大樹，盡管這次來的同學(xué)，都是平凡無奇的普通人，可在人生路上，走上社會的第一階梯，依然要由衷感謝甘為人梯的老師們，依然由衷敬意崇文重教的北郊中學(xué)。秋雨乍寒，雨中見到老師，卻溫暖我心。</p>