<h3 style="text-align: justify;">虞永平教授曾說(shuō)過(guò)：“課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動(dòng)里，就在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中。生活中的事情是兒童活動(dòng)的重要對(duì)象，它們能給兒童帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)挑戰(zhàn)，帶來(lái)想象，帶來(lái)專注，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)。因此，幼兒園的課程是生活化的，是游戲化的?！?lt;/h3><h3 style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 18px;">去年，孩子不經(jīng)意間與報(bào)紙萌生眾多樂(lè)趣。大家仍覺(jué)得意猶未盡，此學(xué)期，我們從報(bào)紙走向各類紙，又發(fā)生了很多有趣的事情，一起去看看吧！</span></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"> 生活里有哪些不同的紙呢，我們一起去找找看看吧！</h3><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">老師的話</span></p><p style="text-align: justify;">小朋友對(duì)于身邊的事物總是充滿了好奇心，教師要及時(shí)把握孩子們的興趣點(diǎn)，追隨幼兒的興趣、尊重他們的想法，開展以幼兒為本的活動(dòng)，真切地為孩子謀發(fā)展。當(dāng)幼兒的目光在“紙”上流連，教師要做的就是盡可能為幼兒提供豐富的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們走入“紙”的世界。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">紙的秘密我知道——造紙術(shù)</span></p><p style="text-align: justify;">通過(guò)了解，我們知道了，原來(lái)，造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，很早之前就有了，古人真是太厲害了！為了更加真切地感受造紙術(shù)，我和爸爸一起感受親自動(dòng)手的樂(lè)趣。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">準(zhǔn)備好工具，準(zhǔn)備大展身手啦！</p><p style="text-align: justify;">攪一攪，把紙漿均勻地混合在水中。</p><p style="text-align: justify;">抄紙啦，紙漿全都被框“捉住”了！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">紙的秘密我知道——吸水性</span></p><h3 style="text-align: justify;">紙最喜歡什么？水！所有的紙都喜歡嗎？那我們來(lái)進(jìn)行“紙的吸水性”實(shí)驗(yàn)看看吧！</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)在面紙、牛皮紙、卡紙、報(bào)紙、打印紙和廣告紙這六種紙中，面紙的吸水力最強(qiáng)，牛皮紙的吸水性最差。</h3><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">紙的秘密我知道——怕火性</span></p><h3 style="text-align: justify;">那紙最怕什么呢？原來(lái)紙一遇到火就會(huì)燃燒起來(lái)。</h3><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">紙的秘密我知道——怕火性</span></p><h3 style="text-align: justify;">那紙最怕什么呢？原來(lái)紙一遇到火就會(huì)燃燒起來(lái)。</h3><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">老師的話</span></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">幼兒是通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的，在老師的幫助下，小朋友們鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還加深了對(duì)紙的了解，揭下了紙的神秘面紗。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">玩紙達(dá)人我來(lái)當(dāng)——美工區(qū)</span></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">看我小手一變，五顏六色的彩紙變成了可愛(ài)的小人！</p><p><br></p> <p>??小剪刀咔嚓咔嚓剪出了可愛(ài)的小兔子、剪出了多樣的手工</p> <p style="text-align: justify;">老師還請(qǐng)了心靈手巧的藍(lán)藍(lán)媽媽來(lái)給大家展示如何折紙呢。</p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">看，我的小船出爐，它將載著我的夢(mèng)想駛向遙遠(yuǎn)的地方。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">紙飛機(jī)飛啊飛，飛到藍(lán)藍(lán)的天空，替我向白云捎上我的祝福。</h3><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">玩紙達(dá)人我來(lái)當(dāng)——建構(gòu)區(qū)</span></p><h3 style="text-align: justify;">紙杯、紙筒、紙牌，這些都是生活中常見(jiàn)的紙制品?？山?jīng)過(guò)孩子們一改造，高架橋出現(xiàn)了，城堡誕生了，燈塔有了。孩子們的奇思妙想在與同伴的合作中升華，在豐富多彩的活動(dòng)中體現(xiàn)。</h3><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">玩紙達(dá)人我來(lái)當(dāng)——益智區(qū)</span></p><p style="text-align: justify;">薄薄的一張紙有多大的力量呢？像螞蟻一樣力氣很小還是像大象一樣力氣很大？孩子們眾說(shuō)紛紜，那我們就試驗(yàn)一下吧。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">你看，一放大膠帶就落。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 老師教我們把紙折成扇子狀打開，奇跡發(fā)生了，一張小小的紙可以撐起一個(gè)大膠帶的重量。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">我用雙面膠壓住紙的兩邊，紙也可以承受三個(gè)膠帶。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">玩紙達(dá)人我來(lái)當(dāng)——表演區(qū)</span></p><h3 style="text-align: justify;"> 爸爸媽媽和小朋友一起制作了精美的紙質(zhì)服裝，小朋友們搖身一變，化身為T臺(tái)模特，為大家表演了一場(chǎng)精彩絕倫的“萌娃丅臺(tái)秀”。</h3><h3 style="text-align: justify;">你看，有可愛(ài)的恐龍王子、甜美的公主、厲害的超人，是不是很有趣呢？</h3><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">玩紙達(dá)人我來(lái)當(dāng)——運(yùn)動(dòng)區(qū)</span></p><h3 style="text-align: justify;">戶外活動(dòng)中，寶貝們?nèi)宄扇旱卣谟螒颍屑?xì)一看，其中當(dāng)然也少不了“紙”的身影。鉆過(guò)“山洞”，跨過(guò)“小河”，采摘“果實(shí)”投入框中，最后再一起“開坦克”返回大本營(yíng)，比一比哪一組用時(shí)最少吧！</h3><h3 style="text-align: justify;">讓報(bào)紙跑起來(lái)，這可是又好玩又有難度哦，你能不能成功呢？很多孩子們都把手張開來(lái)跑。這樣一來(lái)不僅解決了部分孩子們由于膽小用手扶住報(bào)紙的習(xí)慣，更在無(wú)意中調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。他們紛紛喊道：“老師看我，我飛起來(lái)了。”</h3><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">老師的話</span></p><h3 style="text-align: justify;">《指南》明確指出：幼兒園應(yīng)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”，而區(qū)域活動(dòng)具有相對(duì)寬松的游戲氛圍、靈活多樣的活動(dòng)形式，因而能滿足幼兒多方面、多層次的發(fā)展需要。根據(jù)孩子的興趣和年齡特點(diǎn)，我們班開展了一系列適合中班孩子的關(guān)于紙的區(qū)域活動(dòng)，孩子們?cè)谟螒蛑凶晕覍W(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)，盡情感受不同紙的奇妙有趣。</h3><h3 style="text-align: justify;">“紙的妙妙秀”的主題課程，從孩子的興趣點(diǎn)入手，以紙為載體，開展了一系列活動(dòng)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅。孩子們?cè)诓粩嗟挠^察、操作、發(fā)現(xiàn)、探索的過(guò)程中，對(duì)隨處可見(jiàn)的紙有了更加深入的了解，對(duì)紙的興趣也不斷濃厚。班本課程的真正來(lái)源就是孩子們的生活，孩子們?cè)诤图埖挠H密接觸中，邊玩、邊學(xué)、邊思考、邊創(chuàng)造著，期待著孩子們更多的發(fā)現(xiàn)，紙趣。</h3><p><br></p>