<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??送教下鄉(xiāng)給了我們能力的提高，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??送教下鄉(xiāng)給了我們理念的更新，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ??送教下鄉(xiāng)給了我們堅持的力量。</span></p><p> </p> <p> 為貫徹落實國培計劃（2020）送教下鄉(xiāng)工作和《泰來縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓實施方案》的相關要求，提升教師的信息素養(yǎng)和信息化教學能力，促進信息技術與課堂教學深度融合，提高教育教學質量，2020年11月17日，縣進修校領導帶領第二組教研員到塔子城鎮(zhèn)中心學校進行送教下鄉(xiāng)聽課活動，11月26日第一組教研員到我校進行聽評課活動。我校領導高度重視，督促教師認真?zhèn)湔n，做好課程安排，并且與教研員一同深入班級聽課。</p> 教學展示 <p> ??小學英語組李晶老師的授課內(nèi)容是三年級《Lesson 28》，教學目標明確，重難點突出，讓學生能夠學會black和white兩個重點單詞和重點句子。板書板畫設計巧妙，教學基本功扎實。利用歌曲導入和讓學生展開想象給熊貓涂色，激發(fā)學生的學習興趣。同時李晶老師能夠將信息技術靈活運用到課堂教學中，學生聽課認真。</p><p> </p> <p> ??孟凡英老師的授課內(nèi)容是五年級《Lesson25》，教學環(huán)節(jié)銜接自然，口語表達清晰，通過讓學生反復練習，讓學生能夠學會用Is this your…？的句式進行問答。同時注重培養(yǎng)學生的聽讀能力和小組合作能力，讓學生上臺進行小組對話，鍛煉了學生的表達能力。最后對學生進行德育滲透，讓學生平時養(yǎng)成一個好習慣。</p> <p> ??小學數(shù)學組王晶老師授課內(nèi)容是二年級《搭配》，教學過程中注重引導學生，讓學生學會搭配。板書設計貼紙，讓學生一目了然。王老師也注重培養(yǎng)學生小組合作探究能力，激發(fā)學生學習的積極性，并在授課過程中，能夠靈活使用白板教學。</p> <p> ??侯孟婷老師的授課內(nèi)容是一年級《8、7、6加幾》，侯老師講課語言具有親和力，教學過程中注重啟發(fā)引導學生，符合學生的發(fā)展特點，板書工整，重點突出，在教學中能夠將信息技術與課堂教學相融合。</p> <p> ??語文組王琳慧老師的授課內(nèi)容是二年級《狐假虎威》，王老師講課自然流暢，板書利用黑板貼設計巧妙，講課時注重培養(yǎng)學生的小組合作學習能力，體現(xiàn)了自主互助課堂的理念。通過對故事生動的講解，讓學生明白了狐假虎威的含義及寓意。</p> <p> ??李偉杰老師的授課內(nèi)容是《鳥的天堂》，李老師講課思路清晰，注重引導學生，培養(yǎng)學生思考能力，在講解課文內(nèi)容時，注重讓學生在讀中體會，并且能夠將信息技術用于課堂教學中。</p> <p> ??思政組陳秀梅老師的授課內(nèi)容是一年級 《健康過冬天》，陳老師講課貼近生活 ，讓學生感受到冬日里運動帶來的快樂 ，同時讓學生了解了冬季里簡單的保健方法 ，培養(yǎng)學生初步的生活自理能力。</p> <p> ??金秀華老師的授課內(nèi)容是三年級《家庭的記憶》，利用視頻導入，學生跟唱詩歌，激發(fā)學生學習興趣 。課前讓同學進行了家史小調(diào)查，課上進行家庭稱呼搶答賽 ，讓學生進一步了解了家庭稱呼。最后進行德育滲透 ，讓學生懂得感恩父母。金老師在教學過程中也能夠熟練使用多媒體進行教學 。</p> <p> ??中學語文組任佳欣老師的授課內(nèi)容是《京劇趣談》，邵巖老師的授課內(nèi)容是《貓》，兩位老師語文素養(yǎng)較高，備課用心，講課過程中注重激發(fā)學生學習興趣，及時給予評價，語言激勵。</p> <p> ??數(shù)學組趙春苗老師的授課內(nèi)容是《平方差公式分解》，籍春培老師的授課內(nèi)容是《實際問題與一元一次方程》。兩位教師教學目標明確，板書思路清晰，讓學生容易理解，教學過程中注意觀察學生的學習情況，及時給予反饋。</p> <p> ??張秀華老師的授課內(nèi)容是《質量》，張老師物理教學經(jīng)驗豐富，通過引導，示范，讓學生能夠通過動手操作，學會用托盤天平稱量物體的質量。</p> <p> ??思政組劉佳老師的授課內(nèi)容是《家的意味》，時爽老師的授課內(nèi)容是《天下興亡匹夫有責》。兩位教師導入新課方式能夠激發(fā)學生學習興趣，同時講課過程注重引導和啟迪學生，讓學生樹立正確的價值觀，熱愛家和國。</p> <p> ??幼兒園王積巖老師的授課內(nèi)容是《沉浮》，孫慧平老師的授課內(nèi)容是《哈哈小孩》，兩位教師授課注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生的動手探究能力，語言具有親和力。</p> 研討提高 <p> ???聽課后教研員與授課教師進行研討，對教師課堂教學中存在的不足之處進行精準指導，促進教師教學水平提升。通過教研員的指導，我校教師受益匪淺，今后會不斷學習，更新觀念，努力提升信息素養(yǎng)和信息化教學水平，促進課堂教學效果的提高。</p> 總結提升 <p> 最后我校領導和進修校領導及教研員進行交流，進修校領導在肯定我校教學工作成果的同時，也對我校教學工作提出指導性建議。</p><p><br></p> <p> 總之，送教下鄉(xiāng)活動為我校帶來了新的理念，優(yōu)化了我校教育教學工作。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。在信息化的時代，我校教師要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，提高信息素養(yǎng)和信息化教學能力，共同促進我校教育更好的發(fā)展！</p><p style="text-align: right;">塔子城鎮(zhèn)中心學校 高麗偉</p>