圣人有云，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，為促進我區(qū)體育教師專業(yè)成長，進一步推動中小學(xué)體育教學(xué)改革，平潭綜合實驗區(qū)進修校舉辦了本次骨干培訓(xùn)班。 第三個學(xué)習(xí)日上午，請來了廈門的特級教師朱素麗老師為培訓(xùn)班授課，朱老師運用理論結(jié)合實踐的授課方式，給我們帶來生動活潑的體育教學(xué)活動設(shè)計與實施主題講座。 朱老師結(jié)合她豐富多彩的閱歷展開了這節(jié)講座，闡述了體育課堂以多種多樣的游戲法滲透體育課堂，并展示實際案例講解課堂設(shè)計中的各個要素，真正讓我們感受到如何讓體育課成為一節(jié)有運動量、受學(xué)生喜歡的體育課。 培訓(xùn)學(xué)員認真聽講并積極配合問卷調(diào)查，朱老師針對問卷中得到的信息進行分析，給學(xué)員答疑解惑。 互動環(huán)節(jié)中，朱老師針對投擲動作進行現(xiàn)場剖析，扎實的教學(xué)功底，令人贊嘆不已。<div> 最后，朱老師對我們骨干班的教師們提出殷切期望，祝愿我們通過努力成為真正體育骨干。</div> 午后，培訓(xùn)班迎來另一位重量級講師，來自福建教育學(xué)院的林秀春副教授，給我們講授體育教師教學(xué)能力提升現(xiàn)狀與策略。 林教授別具一格的開篇，仿佛給學(xué)員們注入一劑“興奮劑”，和你最想問好的人握手和用手語的方式給自己和身邊的人一個問候！<div><br></div> 林教授用她淵博的理論知識為我們剖析了體育教師教學(xué)能力如何提升，通過實踐、研究、學(xué)習(xí)、反思，使知識內(nèi)化成為個人的真正的一種能力。<div>美好的時光總是短暫的，不知不覺一天的學(xué)習(xí)又到了下課的時候，期待下一次課的精彩呈現(xiàn)。</div> 審核：陳云英 施友輝<div>圖文：翁武晨 施華興</div><div>編輯：翁武晨</div>