<p> 伴著“揚帆起航,乘風(fēng)破浪……”的口號開始了我和我的小豆包們的第一節(jié)公開課,孩子們精神飽滿,熱情洋溢。</p> <p> 為了彰顯教師個性,資源共享,優(yōu)勢互補,促進教師教學(xué)水平的快速提高,校領(lǐng)導(dǎo)精心安排了“直擊要素 夯實基礎(chǔ)”,拼音,識字,課文語文教學(xué)和“動手實踐,用心發(fā)現(xiàn)”數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,對我來說每一次觀課評課都是一次成長和提升。</p><p> 此次我參與是的數(shù)學(xué)教學(xué)課程,《一起來分類》和孩子們共同探討分類標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)生活中分類。</p> <p>孩子們蓄勢待發(fā),讓我們一起來探究分類吧!</p> <p>我動手?jǐn)[一擺,我們可以怎樣分?</p> <p>把你的想法和大家分享一下吧!</p> <p>我是這樣分的。</p> <p>我想按大小來分類。</p> <p>孩子們動手實踐,自主探究,歸納出自己的分類標(biāo)準(zhǔn),為你們點贊!</p> <p>學(xué)會了分類時要先確定分類標(biāo)準(zhǔn)我們就一起來分一分吧!</p> <p>我和孩子們共同成長,通過孩子們提出的小問題,我感受到了孩子的投入和他們積極探索的熱情。</p> <p> 聯(lián)系生活實際,找到生活中運用分類知識的現(xiàn)象,疊衣服,超市物品擺放,垃圾分類等等 ,真正做到在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),運用數(shù)學(xué)。我也不失時機的對孩子進行思政教育,倡導(dǎo)孩子垃圾分類處理,節(jié)約資源 保護環(huán)境。</p> <p><span style="background-color: rgb(177, 214, 104); color: rgb(28, 52, 1);"> 課后,趙主任對我的課堂進行了及時、精準(zhǔn)評價。趙主任對小組合作中組內(nèi)配置、磨合等問題進行了細(xì)致的現(xiàn)場指導(dǎo)。讓我受益匪淺。</span></p> <p> 我相信趁著今天教研的東風(fēng),我們的課堂改革一定會揚帆起航,乘風(fēng)破浪,一天更比一天好。我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩!</p><p> </p>