<p>今天早晨正在跟一位伙伴打電話聊：孩子每天都給我們再出各種考題！突然看到馬老師給我打電話，趕緊接聽！老師說：現(xiàn)在有時間嗎？來學(xué)校一趟，我答應(yīng)說有時間！呵呵，想著大約是兒子的手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了要處理……一切都是最好的安排！</p><p>心里編寫了一下自己的情緒預(yù)案！</p><p>上一次就是因為馬老師把我教訓(xùn)一通以后……我跟兒子爆發(fā)了一場不小的沖突和戰(zhàn)爭，這次我該怎么辦呢？</p><p>上一次戰(zhàn)爭爆發(fā)后，其實無益于解決孩子的一些問題…反而搞得我自己能量很低：覺得自己怎么又用老套路解決問題？又用習(xí)性在做反應(yīng)……</p><p>孩子和我的能量都沒有提升！尤其是孩子對我說，他對我當(dāng)時面目猙獰的樣子，記憶猶新！</p><p>這次我一定不再由著習(xí)性做反應(yīng)……</p> 孩子上課睡覺，老師忍無可忍 <p>打出租車來到學(xué)校…學(xué)校管的好嚴(yán)格呀，根本不讓家長進(jìn)入學(xué)校。馬老師帶著孩子在校門口跟我做了將近15分鐘的聊天！目前三個狀況，老師無法接受！</p><p>第一是孩子天天上課，總是睡覺，老師覺得高三了，還在睡覺的狀態(tài)，上課不能專注聽講…</p><p>第二是孩子上學(xué)遲到！馬老師說他一直對孩子遲到不能接受！但是看到李嘉琛經(jīng)常晚三四分鐘，很是包容孩子！還是希望以后準(zhǔn)時到校！</p><p>第三就是孩子現(xiàn)在的成績，這次月考又下降了30多名！本來老師讓他這次進(jìn)入全年級前60名，結(jié)果這次反而下降到110多名！</p><p>老師在說孩子的時候，最后給到孩子的肯定是李嘉琛的品質(zhì)絕對沒有問題、學(xué)習(xí)的能力也絕對可以！</p><p>這兩點肯定讓我特別的感恩老師！</p><p>老師說：孩子的學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，只要好好學(xué)，肯定可以！</p><p>這孩肯定讓孩子是一個品質(zhì)很好的男孩，在上一次的拓展訓(xùn)練，還有平常班集體的打掃衛(wèi)生，孩子都表現(xiàn)得很像一個男子漢，有擔(dān)當(dāng)！</p><p>老師，怎么都這么智慧呀？肯定孩子的品質(zhì)和能力，只是批評了他現(xiàn)在上課睡覺的行為和遲到，內(nèi)心對老師充滿了感恩！</p><p>尤其是最后離開的時候，馬老師看到孩子的領(lǐng)子沒有整理好，親手把孩子的領(lǐng)子都搞好！我的眼淚當(dāng)時一下就出來了……</p> 我內(nèi)心對老師充滿了感恩 <p>今天是感恩節(jié)，看到老師把孩子送到校門口，給孩子親手把領(lǐng)子翻好的時候……我給老師深深地鞠了一躬！我的眼淚一下就出來了！看到我轉(zhuǎn)身離開，甚至沒有和老師禮貌的道別……是因為我真的熱淚盈眶，對于眼淚——好像有些不好意思讓老師看到！孩子看到我的哭泣，對我說了一句：讓你今天受委屈了！</p><p>我聽完以后更加的感動……甚至是喜極而泣！</p><p>我當(dāng)場就給孩子表達(dá)：媽媽真的不是委屈而流眼淚的，是因為感動！老師對你的這番表達(dá)，我看到的是對你的愛和關(guān)切！</p><p>尤其是你剛才對媽媽說這句話，我也特別的感動！</p><p>我跟兒子的這種溫暖的流動，今天真的是感恩節(jié)最好的禮物！</p><p>我和孩子手挽著手從學(xué)校走回來的時候，真的內(nèi)心充滿了感恩：對老師、對孩子……</p> 老師讓寫檢查和家長的保證書 <p>馬老師說她不能再接受孩子用這樣的狀態(tài)在高三學(xué)習(xí)了！</p><p>她說孩子要寫檢查，家長要寫保證書，這個星期六復(fù)課，或者下個星期一復(fù)課，有孩子來決定！</p><p>路上我問孩子什么時候復(fù)課呢？孩子說星期五的時候給老師打電話說一下吧！我說既然老師讓你休息，你就好好休息上一下，下個星期再上課吧??！</p><p>孩子清晰地說：星期五給老師就說一下，這樣他星期一就可以去上課了，如果星期一再給老師說他只能星期二才去上課！</p><p>我說：好的一切聽你的…</p> 孩子這一路對我講個不停 <p>今天雖然發(fā)生了這樣的一件事，但是我對孩子的感覺卻莫名的喜悅！</p><p>孩子一直都想休息，用各種借口和理由都沒有辦法達(dá)到他的目標(biāo)！而今天老師，竟然就允許他休息了！我對孩子說：多好的機(jī)會呀！沒有發(fā)燒、沒有感冒，你就心想事成了……</p><p>我真的帶著喜悅和平靜接受這件事情的時候，孩子這一路跟我說了很多很多，我們兩個好久都沒有這樣心平氣和的交流了！</p><p>孩子說他的作文寫得非常好，但是總是得不了高分…</p><p>孩子說他昨天晚上是從學(xué)校走回家的，到家里還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做出來，所以他兩點鐘才睡的，今天她自己都不知道怎么就睡著了……</p><p>孩子還給我表達(dá)說，她也覺得自己也得改一改了，不能再這樣繼續(xù)下去了…無論孩子說什么，我都是聽著接納著，感覺特別好！</p><p><br></p> 我為自己創(chuàng)造奇跡 <p>在班車上，我給孩子說：相信你現(xiàn)在的種種表現(xiàn)，只是在體驗！</p><p>我相信你一定可以給馬老師創(chuàng)造一個奇跡！我這句話剛說完，孩子就指出我不是給馬老師創(chuàng)造奇跡！我是為我自己……我聽到這句話，立刻也給孩子反饋：特別棒！是的，你在體驗這一切，最終你一定可以創(chuàng)造一個屬于你自己的奇跡！</p><p>我一直在問孩子上大學(xué)的目標(biāo)是什么？想上哪一所大學(xué)？孩子一直都不愿意回答這個問題，今天他也大概和我聊了一下……上大學(xué)的認(rèn)知跟我交流了一下！</p><p>我看到孩子其實一直在思考他的人生……有非常清晰的目標(biāo)！</p><p>當(dāng)我用平靜喜悅的心態(tài)接納孩子，這一切的時候，我感覺怎么這么的美妙??！</p><p>孩子被停課？我真的感恩…感恩這一切的安排！</p><p><br></p> 停課——我看到的都是機(jī)會 <p>今天面對這件事情，我確確實實看到的都是喜悅和陽面！</p><p>孩子心心念念的要休息，達(dá)成了目標(biāo)！</p><p>通過這件事情，看到孩子也下決心要改正，上課睡覺和遲到的問題?。ㄎ乙矝Q定以后晚上去接孩子，如果他愿意，早晨我也可以去送她）</p><p>孩子看到老師對他的這份關(guān)愛和目標(biāo)要求！</p><p>我還看到我在這件事情中自己的成長和突破！能做到喜悅和智慧的接納了！</p><p>我今天甚至根本都沒有要求孩子在手機(jī)上如何管理，我把手機(jī)還是放心的交給他，我只對他說，這幾天在家休息，好好的吧，時間安排好，以休息為主！</p><p>我今天真的是在給我們烊璽爸媽收集一個特別好的案例和素材：一個媽媽如何陪伴高三孩子！經(jīng)過我們烊璽爸媽這些理念，在孩子身上的踐行，他最終他明年一定能考到他夢寐以求的學(xué)校！你和我正在驗證和踐行我們陽喜爸媽的陪伴理念！</p><p>我真的看到了自己在孩子課題上的穿越和突破了！</p> 進(jìn)到房間敲門…尊重接納支持 <p>今天我在進(jìn)孩子房間門的時候，我敲了門，孩子答應(yīng)進(jìn)，我才進(jìn)去！</p><p>這次我真的對孩子完全的接納和相信！我整個下午都安心的在做自己的事情！</p><p>開我們的核心會議…</p><p>做我的發(fā)酵黃油…</p><p>發(fā)了兩種面，準(zhǔn)備明天早晨給孩子做披薩和軟面包！</p><p>剛才給孩子去送水果和蛋糕的時候，對孩子真的是滿心的愛，尊重接納！</p><p>跟孩子簡單的聊了幾句，提出了我的希望，這幾天在家里把房間整理好，晚上12點準(zhǔn)時睡覺，白天瞌睡就好好的休息，孩子也無比耐心，充滿愛的對我說：好的！</p><p>我說今天這件事情，我特別感恩老師，孩子也說：是的！</p><p>允許接納尊重孩子的時候，真的孩子一定能收到，這才是真正的對孩子的支持，我相信孩子經(jīng)過這件事情，一定會有不一樣的呈現(xiàn)，會有一次真正的突破和穿越，我跟兒子都會在這條路上，狀態(tài)越來越好……</p>