<p>為提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，發(fā)揮教師間的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，培養(yǎng)教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，達(dá)到以老帶新、以新促老、教學(xué)相長的目標(biāo)。金色童年幼兒園于2020年11月開展了“一課三研”觀摩課展示活動。</p> <p>初期各班擬定一內(nèi)容，根據(jù)近階段的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，各班集體備課由班里的一位教師擔(dān)任“一研”活動的執(zhí)教者，各班圍繞內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的制定、教學(xué)方法等進(jìn)行方面研討。老師們進(jìn)一步領(lǐng)悟了教材的內(nèi)涵，“二研”的公開課會有很大的提升。在“三研”中，執(zhí)教教師總結(jié)前兩次的經(jīng)驗(yàn)，將完善后的精品課呈現(xiàn)給全園老師。在“實(shí)踐——研討——再實(shí)踐——再研討——展示”一條龍的園本教研中教師對自己和他人的教學(xué)行為進(jìn)行反思，從而改進(jìn)教學(xué)行為，教學(xué)效果一次次得到提高。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 一研</b></p> <p>小班</p><p>音樂律動《胡椒小豬》</p><p>活動目標(biāo)：</p><p>1、感受歌曲的趣味性，能隨音樂節(jié)奏做律動。</p><p>2、初步學(xué)唱歌曲，以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，嘗試根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編·小豬做“晚餐”的動作。</p><p>3、喜歡跟老師一起參與律動活動。</p> <p>中一班</p><p>美術(shù)活動《瘋狂的頭發(fā)》</p><p>活動目標(biāo):</p><p>1、在嘗試、欣賞、操作過程中，體驗(yàn)瘋狂頭發(fā)帶來的視覺沖擊</p><p>2、用吹畫的方式大膽的表現(xiàn)顏色，造型夸張的發(fā)型</p><p>3、感受顏料自由流動所產(chǎn)生的樂趣與美感</p> <p>中二班</p><p>音樂游戲《快樂小木偶》</p><p>活動目標(biāo):</p><p>1:嘗試用手 腳等身體各部位創(chuàng)編木偶人的動作。</p><p>2:合樂表現(xiàn)提線人和木偶人的雙角色動作。</p><p>3:體驗(yàn)與同伴商量分工，合作演提線木偶戲的樂趣。</p> <p>中三班</p><p>美術(shù)活動《有趣的味覺表情》</p><p>活動目標(biāo)：</p><p>1.知道五官與表情的關(guān)系，會用添畫的方法設(shè)計與品嘗食物味道相匹配的表情。</p><p>2.能從眉毛、眼睛、嘴巴的細(xì)微變化中觀察出人的味覺變化，大膽想象并創(chuàng)作個性化的表情。</p><p>3.體驗(yàn)創(chuàng)意美術(shù)活動帶來的快樂。</p> <p>大一班</p><p>音樂游戲《偷油喝的老鼠》</p><p>活動目標(biāo):</p><p>1、嘗試根據(jù)故事情境創(chuàng)編相應(yīng)動作，并隨音樂變換進(jìn)行游戲。</p><p>2、充分發(fā)揮想象力，敢于模仿和創(chuàng)編，大膽表現(xiàn)自己。</p><p>3、積極參與活動，體驗(yàn)游戲與合作的快樂。</p> <p>大二班</p><p>美術(shù)活動:《創(chuàng)意格子畫》</p><p>活動目標(biāo)：</p><p>1、通過欣賞蒙德里安的格子畫，觀察其中的線條和色塊，領(lǐng)略格子畫的特點(diǎn)。</p><p>2、幼兒借鑒格子畫的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。</p><p>3:體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，能大膽表述作品。</p> <p>二研：</p><p>實(shí)踐修整，再次提煉</p> <p>音樂游戲《胡椒小豬》</p> <p>美術(shù)活動《瘋狂的頭發(fā)》</p> <p>音樂游戲《快樂小木偶》</p> <p>美術(shù)活動《有趣的味覺表情》</p> <p>音樂游戲《偷油喝的老鼠》</p> <p>美術(shù)活動《創(chuàng)意格子畫》</p> <p>聽課老師針對教師設(shè)計的活動提出可行性意見。</p> <p>三研：</p><p>吸取經(jīng)驗(yàn)，逐漸完善</p> <p>中一班美術(shù)活動《瘋狂的頭發(fā)》</p> <p>中二班音樂游戲《快樂的小木偶》</p> <p>中三班美術(shù)活動《有趣的味覺表情》</p> <p>大一班音樂游戲《偷油喝的老鼠》</p> <p>活動中老師們挑戰(zhàn)自我，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。在教師執(zhí)教的過程中，注重了環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)的把握，老師們大膽創(chuàng)新、積極探索。</p> <p>活動結(jié)束后，老師們一起進(jìn)行評課活動，在活動中不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p>此活動歷時兩周時間，有效的調(diào)動了每位老師參與研討的積極性、突出了研討過程中教師的主體性、合作性、互動性和實(shí)效性，它使老師們體驗(yàn)到了成功的快樂，更感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。</p> <p> 本次研課、磨課活動不僅展示了教師個人的教學(xué)風(fēng)采，也體現(xiàn)了集體的智慧，為教師之間的同伴互助、切磋教學(xué)技能搭建了平臺，讓老師們在團(tuán)隊(duì)互助中獲得專業(yè)成長的成功體驗(yàn)。</p>