賽精彩課堂促教師成長(zhǎng)，溆浦二中舉行2020年下學(xué)期青年教師教學(xué)比武大賽

一束光

為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，激勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論水平和教學(xué)能力；鼓勵(lì)青年教師崗位成材，早日成為學(xué)科骨干和專業(yè)帶頭人，建設(shè)一支與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍。在教研室、教務(wù)處和網(wǎng)絡(luò)室的精心策劃下，我校于2020年11月16日隆重舉行了青年教師課件教學(xué)比武暨課件制作比賽活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)組織周密、嚴(yán)謹(jǐn)，分文科和理科兩個(gè)組別，共有20位青年教師參賽，活動(dòng)采用40分鐘現(xiàn)場(chǎng)授課制，由教研組長(zhǎng)和部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任此次評(píng)委。 精彩課堂 看少年風(fēng)華正茂熱血沸騰 顯身手觀后生年輕有為當(dāng)仁不讓 展才能 政治一一潘雪梅老師 課前準(zhǔn)備充分，基本功扎實(shí)，課件設(shè)計(jì)合理，多媒體操作熟練，時(shí)事把握準(zhǔn)確，情境創(chuàng)設(shè)貼近生活，場(chǎng)景生動(dòng)具體，直指時(shí)事前沿，上課內(nèi)容完成的好。 英語(yǔ)一一李芬老師 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，課堂任務(wù)完成好，能熟練操作多媒體，能很好的駕馭課堂，能落實(shí)好聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練。 生物——呂師予老師 知識(shí)扎實(shí)，重點(diǎn)突出，思路清析，表述清楚，舉例到位，課件制作精美，課堂容量足，條理清晰，有親和力，師生互動(dòng)良好。 地理——向強(qiáng)勇老師 教師講授目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析到位，基本功扎實(shí)，課堂氣氛融洽，學(xué)生思考積極，教學(xué)設(shè)計(jì)合理、科學(xué)，教學(xué)要素配合默契，各種關(guān)系處理得當(dāng)。 數(shù)學(xué)——楊旦老師 教學(xué)目標(biāo)明確，條理清析，語(yǔ)言精簡(jiǎn)利落，情景創(chuàng)設(shè)貼近生活，師生互動(dòng)良好，推理深入淺出，教態(tài)自然大方。 數(shù)學(xué)——向笙瑋老師 語(yǔ)言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了，過渡自然。 生物——謝思思老師 基本功扎實(shí)，知識(shí)面廣，語(yǔ)言清析，有激情。師生互動(dòng)良好，教學(xué)主題明確，貼近生活，層次分明，分析問題循序漸進(jìn)。 心理學(xué)——龍曉芳老師 目標(biāo)明確、具體，有針對(duì)性，符合學(xué)生年齡特征和身心發(fā)展需要。重視學(xué)生的人格塑造，給學(xué)生以積極的心理感染。“請(qǐng)”字拉近了師生的心靈，形成良好的教學(xué)效果。 英語(yǔ)——張丹老師 課件精美、簡(jiǎn)潔，發(fā)音準(zhǔn)確，口語(yǔ)流暢，基本功扎實(shí)，課件原創(chuàng)，內(nèi)容來自學(xué)生的練習(xí)，教態(tài)自然大方，課堂掌控能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。 美術(shù)——鄒安怡老師 對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理符合認(rèn)知規(guī)律，抓住主線、 突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、安排有序，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)鮮活和生動(dòng)，教學(xué)過程體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。 語(yǔ)文——侯利平老師 充分體現(xiàn)了參與式教學(xué)的理念，層次清楚、循序漸進(jìn)，使學(xué)生在教師的步步引導(dǎo)下深入理解并掌握了詩(shī)歌鑒賞中煉字的技巧，教態(tài)自然，教學(xué)基本功扎實(shí)。 英語(yǔ)——荊璐璐老師 目標(biāo)明確，條理清析，善于用圖片、實(shí)物來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效輔助教學(xué)，很有親和力，學(xué)生參與積極，課堂駕馭能力強(qiáng)，能很好完成教學(xué)任務(wù)。 信息技術(shù)——楊柳老師 情景創(chuàng)設(shè)貼近生活(二維碼)，教學(xué)思路清晰，從導(dǎo)入到任務(wù)布置，到新課教學(xué)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。實(shí)際的操作效果較好，師生互動(dòng)良好，基本能達(dá)成課堂預(yù)設(shè)的目標(biāo)。 數(shù)學(xué)——舒智丹老師 目標(biāo)明確，思路清晰，層次分明，教態(tài)自然，情境創(chuàng)設(shè)貼近生活，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，師生互動(dòng)良好，知識(shí)面廣。 英語(yǔ)——禹慧老師 教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，能熟練操作多媒體，討論時(shí)深入到學(xué)生中，很有親和力，注重語(yǔ)言訓(xùn)練，能很好完成教學(xué)內(nèi)容。 生物——向桂花老師 教態(tài)自然，語(yǔ)調(diào)親切，和學(xué)生雙邊活動(dòng)好，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透，思路清晰，課堂完整，故事性、趣味性高，教學(xué)效果好。 英語(yǔ)——張琴琴老師 注重語(yǔ)言訓(xùn)練，體現(xiàn)語(yǔ)用功能，富有激情，很有感染力，參與到學(xué)生中，很有親和力，多媒體操作熟練，能很好完成本堂課內(nèi)容。 美術(shù)——黃黽老師 目標(biāo)明確，教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生各種能力(欣賞能力和審美能力)，課堂開放而富有活力，鑒賞明析而意境深遠(yuǎn)。 物理——王端求老師 充分利用演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，直觀展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合推理，分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。條理清楚，分析恰當(dāng)，把握教材深度，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 政治——米壢明老師 教學(xué)有激情，有親和力，學(xué)生積極性高，氣氛活躍;現(xiàn)代多媒體教學(xué)，課件制作有特色，圖示法講解言簡(jiǎn)意賅;事例和知識(shí)原理相呼應(yīng)，易于學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受和理解;講練結(jié)合，學(xué)以致用，教學(xué)效果好! 三尺方圓繪藍(lán)圖 丹桂飄香展未來 眾志成城育英才 一顆丹心獻(xiàn)青春 心之所往有陽(yáng)光 互學(xué)互研一襲書香溢滿校園一脈薪火照亮人生 　　教學(xué)比武期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極抽時(shí)間聽課，向元林聽課12節(jié)，周永學(xué)聽課16節(jié)，李冬生聽課10節(jié)，羅文景聽課9節(jié)，羅尚穩(wěn)聽課9節(jié)，諶昶華聽課16節(jié)，教研組長(zhǎng)人平聽課13節(jié)；同科老師主動(dòng)調(diào)課搶時(shí)間聽課，非同科老師擠時(shí)間聽課，現(xiàn)場(chǎng)打卡統(tǒng)計(jì)，全校累計(jì)聽課512節(jié)次，掀起了一股互學(xué)互研的新高潮。 　　比武活動(dòng)歷時(shí)5天，20位參賽教師都做了精心準(zhǔn)備。深入鉆研教材，積極備課、磨課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美課件，只為展示出一節(jié)精彩而生動(dòng)的課。課堂上，不求完美，只求課中的亮點(diǎn)一、二，青年教師都展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)采，教學(xué)精彩紛呈，各具特色，很好地體現(xiàn)了參賽教師良好的個(gè)人素質(zhì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功和教學(xué)技能。 集體評(píng)課聽之思之心知肚明學(xué)之研之學(xué)以致用 　　各教研組的集體評(píng)課有序展開，利用課間操或中午時(shí)間加班盤點(diǎn)，亦歷時(shí)5天，先后優(yōu)質(zhì)、高效完成。評(píng)委對(duì)每一堂課的點(diǎn)評(píng)認(rèn)真而嚴(yán)勤、微妙而細(xì)膩，不僅提出了中肯的意見，更有切切實(shí)實(shí)的鞭辟入里的分析，大到課堂的整體結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)思路，小到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何更好的教學(xué)，并敦敦告誡青年教師們一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn)，放手把課堂交給學(xué)生，精彩的點(diǎn)評(píng)，專業(yè)的引領(lǐng)，讓老師們受益匪淺。 英語(yǔ)教研組 數(shù)學(xué)教研組 技能教研組 物理教研組 地理教研組 政治教研組 生物教研組 語(yǔ)文教研組 德育滲透終身爭(zhēng)一息每事學(xué)三思 改過如芟草育才似栽花 　　各學(xué)科比武老師，都精心準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育內(nèi)容和德育素材，并滲透到課堂教學(xué)中，由于結(jié)合了各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，采用的是潛移默化、熏陶感染、點(diǎn)滴浸潤(rùn)的方式，為學(xué)生廣泛接受、領(lǐng)悟和內(nèi)化創(chuàng)造了有利條件，從而達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的效果。 　　本次大比武不以比賽結(jié)果為目的。青年教師需要這種平臺(tái)來促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高，需要在這樣的活動(dòng)中來歷練自己，需要得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，通過同事的互相聽課和點(diǎn)評(píng)，來發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，繼而揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的課堂教學(xué)日趨完美。 　　在比武活動(dòng)過程中，全體老師熱情高漲，積極參與。我們感悟的不僅是理念與實(shí)踐的交融，思維與智慧的碰撞，知識(shí)與能力的提升，還有那參賽老師身上折射出來的進(jìn)取精神的感動(dòng)；以及賽課的身后，流淌出孜孜不倦的教學(xué)追求…… ?策劃——周永學(xué)、諶昶華、宋克運(yùn)、夏良權(quán)、舒微、楊成鐵、?莫海蓉 ?監(jiān)制——溆浦二中教研室+教務(wù)處+網(wǎng)絡(luò)室?