<p><b style="font-size: 20px;"> 當(dāng)兒童在美術(shù)活動(dòng)中的作品不盡人意，是他們錯(cuò)了，亦或是我們錯(cuò)了？幼兒說(shuō)“我不會(huì)畫(huà)”怎么辦？成人是否需要示范呢？教師如果解讀幼兒的美術(shù)作品呢？</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??及時(shí)通知??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 兒童畫(huà)是畫(huà)其所想而非畫(huà)其所見(jiàn)。兒童擁有遠(yuǎn)比成人所想象的更敏銳的感覺(jué)，我們只有了解了兒童畫(huà)與成人畫(huà)的區(qū)別，才能更準(zhǔn)確地欣賞評(píng)價(jià)兒童的美術(shù)作品。為此商丘丘市第二幼兒園組織全體教師觀看來(lái)幼兒美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的深度對(duì)話：指向生命成長(zhǎng)的幼兒園美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??講座掠影??</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 孫起英、季紅、阮玨、陳會(huì)老師主講“指向生命成長(zhǎng)的幼兒園美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展”“如何解讀幼兒的美術(shù)作品”“幼兒美術(shù)活動(dòng)中如何提現(xiàn)游戲性”做詳細(xì)的講解.</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??認(rèn)真聆聽(tīng)??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通過(guò)此次聆聽(tīng)，老師們學(xué)習(xí)到，繪畫(huà)是兒童心靈的圖像符號(hào)，是生命成長(zhǎng)的需要，兒童通過(guò)繪畫(huà)完善與外部世界的交流，表達(dá)著人之初最無(wú)邪的情感。兒童美術(shù)中最重要的是真，即體現(xiàn)本能和個(gè)性方面，這正是我們現(xiàn)在很多美術(shù)創(chuàng)作中所缺少的。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??交流分享??</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 教師在線上課堂學(xué)習(xí)后，對(duì)于幼兒園美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展有了新的理解和想法，并在微信群里各抒己見(jiàn)和想法。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)，是幼兒認(rèn)識(shí)世界，探索世界的重要手段。孩子們不僅能夠從美術(shù)活動(dòng)中得到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，還能發(fā)展動(dòng)手動(dòng)腦，想象觀察，發(fā)散思維的能力。作為教師，我們應(yīng)拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，順應(yīng)孩子的發(fā)展；開(kāi)創(chuàng)更具有創(chuàng)意的新課程；讓我們的教學(xué)更有趣，有活力。讓孩子們用一雙靈巧的雙手繪畫(huà)出一幅自然世界迷人的景色！</b></p>