<p> 初冬入境，奏響了前進的號角；百里迢迢，擋不住我們求索的腳步。2020年11月25日，劉春蓮名師工作室團隊成員受邀參加——贛州市劉才軍名師工作室舉辦首次“單元整體教學名師論壇”暨“江西省宋顯慶知行名師工作室贛南名師工作站”“劉才軍名師工作室揭牌儀式”活動。</p> 名師集結(jié)? 榮譽授牌 <p> 江西省教研室主任杜偵，江西省教研室小學數(shù)學教研員宋顯慶，南昌市教研員呂英，江西南城教研員劉春蓮等專家領(lǐng)導(dǎo)及劉春蓮名師工作室部分成員受邀出席揭牌儀式。贛南各校名師工作室成員及領(lǐng)導(dǎo)參加此次活動，共同見證這一教育盛事。</p> 一、領(lǐng)導(dǎo)寄語 <p> 揭牌儀式后，各領(lǐng)導(dǎo)對名師工作室提出三點要求：抓團隊，重建設(shè)；抓課題，出成果；抓培養(yǎng)，育名師。杜偵主任在講話中提到要為國育人、為黨育才，培養(yǎng)德智體美勞的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人。同時希望工作室成員能珍惜機會，同心協(xié)力，共同進步，同謀發(fā)展，不斷提升個人的教育、教學、科研水平。</p> 二、揭牌儀式 <p> 一個高端的名師工作室離不開資歷深厚的顧問。領(lǐng)導(dǎo)為劉才軍名師工作室專家顧問頒發(fā)聘書，為工作室成員頒發(fā)證書。</p> <p> 隨后在莊嚴而熱烈的會場氛圍中，各位專家領(lǐng)導(dǎo)為贛州劉才軍名師工作室揭牌。接過沉甸甸的牌匾，各位名師的肩上就扛起了指導(dǎo)與引領(lǐng)的擔子，助推贛南教師隊伍專業(yè)水平的提升與發(fā)展。</p> 三、代表講話 <p> 名師工作室主持人劉才軍做了熱情洋溢的發(fā)言，他表達了對遠道而來的領(lǐng)導(dǎo)們的感謝，同時表明了今后努力工作的決心，展望著明天的繁花似錦與碩果累累。</p> 名師做課? 扎實高效 <p> 整體視覺單元教學是我們當今小數(shù)的一股潮流，揭牌儀式后，劉才軍名師工作室呈現(xiàn)出兩節(jié)精彩的課例。</p> <p> 贛州市安遠縣東江源小學歐陽春花老師執(zhí)教《神奇的圖形轉(zhuǎn)化》。歐陽老師把數(shù)學課變?yōu)榻虒W活動課，讓學生在活動中動腦想數(shù)學，自己動手做數(shù)學，為學生提供動手操作的機會，體驗圖形之間的聯(lián)系，感悟圖形的變化規(guī)律。同時歐陽老師在教學中采用了自主學習，合作交流等學習方式，使每個學生都有機會參與學習知識的過程，即讓學生在活動中獲得知識，體驗學習的樂趣，又培養(yǎng)了學生主動獲取知識的能力。</p> <p> 如果說“神奇的圖形轉(zhuǎn)換”打開劉才軍名師工作室對單元教學的第一次研討，那么第二節(jié)課就是第一節(jié)課的精彩繼續(xù)。</p> <p> 贛州師范高等?？茖W校附屬小學劉媛老師執(zhí)教《多邊形面積的計算》。劉老師尊重學生的原生態(tài)思維，注重學生的思維參與過程，尊重學生直觀認知，引導(dǎo)學生找出知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，將孤立的、分散的知識串成線、連成片、結(jié)成網(wǎng)有助于學生從整體上理解和掌握知識之間的記憶，促進學生轉(zhuǎn)化思維的發(fā)展。</p> 名師點評? 受益匪淺 <p> 名師論壇碰撞火花，名師論壇指引方向。如果說精彩的課例能夠激起我們思維的火花，那么名師的指引更能助推我們思維的波瀾。展示課后，我們期待已久的名師論壇拉開了序幕。</p> <p> 江西省教研室小學數(shù)學教研員宋顯慶提出，執(zhí)教的兩位教師精心設(shè)計單元教學問題情境，教學中要注重學生空間觀念的培養(yǎng)，推算能力的培養(yǎng)，要站在學生思維角度落實這一發(fā)展。同時提出思考，單元教學轉(zhuǎn)化的最終目的還有待思考，整合后的知識該如何基于舊知進行探究。</p> <p> 南昌市教研員呂英提出，在確定主題后要培養(yǎng)學生的關(guān)鍵學習力及學科核心素養(yǎng)，注重課堂教學中學生的分享與交流，如何構(gòu)建從單一到整體的教學模式，如何將教案轉(zhuǎn)化為學案，在課堂中如何把握對學生的調(diào)控，在單元整體教學的建構(gòu)中，由個體性學習轉(zhuǎn)化為協(xié)同性學習，能讓孩子們從點狀或碎片狀到知識的整合。</p> <p> 江西南城教研員劉春蓮提出，單元教學能成為熱度詞是因為學生學習內(nèi)容和學習素材有許多相互關(guān)聯(lián)的板塊，把“單元”作為一個“系統(tǒng)”，在系統(tǒng)中探尋規(guī)律和方法，做到整體大于部分之和，我們要根據(jù)這個主題的基點不斷進行研究與深化。</p> 活動總結(jié) 揚帆起航 <p> 在其樂融融的氛圍中，劉才軍名師工作室揭牌儀式落下帷幕。今日，劉才軍名師工作室千帆競發(fā)，揚帆起航。</p> <p> 獨行快，眾行遠。明日，劉春蓮名師工作室也必將懷揣使命，致力于學習、研究，引領(lǐng)更多教師專業(yè)的成長。愿以夢為馬不負韶華，不忘初心，砥礪前行，同心協(xié)力，共同成長！</p>