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藍(lán)班《家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)》

紅黃藍(lán)歡歡

<p>為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通。2020年11月24日，曲河紅黃藍(lán)幼兒園舉行了《藍(lán)班家長(zhǎng)半日開放日活動(dòng)》，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與孩子在園的各項(xiàng)活動(dòng)。</p> <p>園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、功能室和區(qū)域劃分齊全</p><p><br></p> <p>晨間區(qū)域——慧玩游戲</p><p><br></p> <p>瞧!小朋友們拼搭的多認(rèn)真??</p> <p>仙人掌拼圖</p> <p>小狗??拼圖</p> <p>紅黃藍(lán)特色課：慧玩游戲</p><p>Logic建構(gòu)積木</p> <p>紅黃藍(lán)特色課：慧玩游戲</p><p>Dorphon創(chuàng)意積塑——相框</p> <p>課間操后是小朋友們最喜歡的</p><p>紅黃藍(lán)民族體育課——</p><p>幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段。合理、有效地組織幼兒開展體育游戲，對(duì)促進(jìn)幼兒身體正常生長(zhǎng)發(fā)育、提高幼兒體質(zhì)，具有重要意義。</p> <p>奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個(gè)聲源，去傾聽，辨別，想象來自生活和自然界的不同的聲音。</p> <p>奧爾夫打擊樂</p> <p>奧爾夫音樂《一只狼》</p><p>學(xué)唱歌曲，用動(dòng)作表現(xiàn)狼、羊、槍</p> <p>趣味英語(yǔ)課</p> <p>通過本次半日開放活動(dòng)，向家長(zhǎng)全面展示幼兒園教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真真實(shí)實(shí)的參與到幼兒的活動(dòng)中，走進(jìn)幼兒園，更有效的實(shí)現(xiàn)家園共育！</p>

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