靜電的秘密—華晟幼兒園科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

美友230688742

“玩”是孩子們的天性，在科技發(fā)達(dá)的今天，關(guān)于很多神奇的現(xiàn)象，引起孩子們的關(guān)注與好奇，小小的腦袋里蘊(yùn)含著無限的遐想，激發(fā)孩子們的探索能力，在現(xiàn)今的教育中極為重要。　《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望?！?lt;/p>那么今天就看看我們小朋友的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——《靜電的秘密》吧。 ??小小探索家??材料準(zhǔn)備:今天老師準(zhǔn)備了一些小紙屑、食用鹽、塑料袋、鉛筆、塑料梳子、塑料尺等材料。 ??摩擦的力量??老師先介紹了小實(shí)驗(yàn)用到的材料，接著向孩子們示范小實(shí)驗(yàn)，讓孩子們用小眼睛去觀察，老師與孩子們進(jìn)行互動(dòng)后，孩子們迫不及待地想去嘗試，孩子們拿著實(shí)驗(yàn)材料大膽嘗試，滿懷好奇地做起小實(shí)驗(yàn)來。 哇！真的吸起來了呢！原來這是摩擦起電的現(xiàn)象。 ??記錄結(jié)果??小朋友們將自己所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄了下來，一起去看看小朋友的記錄吧 ??實(shí)驗(yàn)原理??小實(shí)驗(yàn)中，老師觀察到孩子們非常專心地探究。 摩擦起電是利用一些容易起電的同種材料進(jìn)行相互摩擦，兩個(gè)摩擦表面就能夠出現(xiàn)帶電現(xiàn)象。微小的不靜帶電的物體，當(dāng)靠近帶靜電的物體時(shí)，由于靜電感應(yīng)現(xiàn)象，靠近帶靜電物體的一端，感應(yīng)出與帶靜電物體相反的電性，而被吸引貼附于帶靜電物體上的現(xiàn)象，稱為“靜電感應(yīng)”現(xiàn)象。我們?nèi)粘Ｉ钪心Σ疗痣姮F(xiàn)象無處不在，比如：早晨起床后用梳子梳頭發(fā)，梳子和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，使頭發(fā)“飛”起來;干燥的冬天用手抓門把手時(shí)，經(jīng)常會(huì)被“電”到;晚上脫衣服的時(shí)候，常聽到“霹啪”的響聲，在黑暗中還能看見微弱的火光。這原來都是摩擦起電呀!小朋友，快和爸爸媽媽一起找找看吧！ ??親子探索??蝴蝶飛呀飛 1.將薄紙剪成蝴蝶的形狀，中間部分用雙面膠固定在底板上，翅膀不要固定，使蝴蝶的翅膀可動(dòng)。 2.用摩擦頭發(fā)之后的氣球（或塑料袋）靠近蝴蝶，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于受到靜電的吸引力，蝴蝶翅膀飛起來了。松開氣球后蝴蝶翅膀落回原位。一起一落，蝴蝶就好像在飛一樣。 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)與我們的生活息息相關(guān)，它既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，讓幼兒感受到了科學(xué)的有趣和神奇，也培養(yǎng)了幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力，孩子們盡情享受科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的無窮樂趣吧！