<p> 為進(jìn)一步美化校園，使全體師生有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為了給師生一個(gè)展示個(gè)性特長(zhǎng)的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造力及團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，打造書(shū)香校園。在丁麗華校長(zhǎng)和章騰飛書(shū)記的大力支持下，11月26日，學(xué)校裝備處開(kāi)展了“最美功能室”評(píng)比活動(dòng)。</p><p> 評(píng)比活動(dòng)之前，裝備處召開(kāi)了功能室管理會(huì)議。會(huì)議上方曉利副校長(zhǎng)詳細(xì)講解了評(píng)比規(guī)則，黃周釧副主任細(xì)化了評(píng)比準(zhǔn)則，要求管理員遵循高雅、美觀、整潔、高效的原則，營(yíng)造富有特色的功能室文化氛圍。</p> <p> </p> <p> 功能室評(píng)比要求分別從地面、窗臺(tái)、櫥柜面、教學(xué)器材擺放、講臺(tái)、黑板整潔情況、衛(wèi)生工具擺放以及軟件材料齊全度等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比打分。要求要做到整體感官上舒適大方，整齊自然。 </p> <p> 此次活動(dòng)由裝備處全體成員擔(dān)任評(píng)委，評(píng)委們認(rèn)真檢查，從整潔度、創(chuàng)意元素、文化氛圍以及環(huán)境綠化等方面逐項(xiàng)量化打分。</p> <p> 在“最美功能室”評(píng)比中，各功能室管理員遵循高雅、美觀、與學(xué)生活動(dòng)密切結(jié)合的原則，重點(diǎn)突出營(yíng)造富有特色的功能室文化氛圍。全體老師都積極地參與到了活動(dòng)中來(lái)，齊心協(xié)力，精心構(gòu)思，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，分工協(xié)作，共同為功能室的文化布置出謀劃策。有的功能室色彩明麗，整潔有序；有的功能室綠意盎然，生機(jī)勃勃，還有的在文化特色方面做足了文章。每個(gè)功能室都體現(xiàn)了積極向上的文化育人理想和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)。</p><p> 下面我們跟隨著鏡頭，一起來(lái)慢慢欣賞我校的“最美功能室"吧~</p> 心理咨詢(xún)室 <p> 瞧，心理咨詢(xún)室和諧溫馨，整潔大方，有助于學(xué)生心態(tài)的調(diào)試。</p> 計(jì)算機(jī)室 <p>計(jì)算機(jī)室文明溫馨，整潔有序。</p> 體育器材室 體育器材室歸類(lèi)擺放，富有體育特色。 物理器材、實(shí)驗(yàn)室 <div>物理器材室給人耳目一新之感。<br></div> 生物器材、實(shí)驗(yàn)室 生物器材室擺放井然有序，一塵不染。 化學(xué)器材、實(shí)驗(yàn)室 化學(xué)器材、實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)潔整齊顯條理。 音樂(lè)室 <p>音樂(lè)室富有人文氣息，洋溢著和諧團(tuán)結(jié)的氣息。 </p> 圖書(shū)室 <p>圖書(shū)室飄滿書(shū)香、墨香，有濃厚的讀書(shū)氛圍。 </p> <p> 此次評(píng)比，積極推動(dòng)了學(xué)校向內(nèi)涵發(fā)展道路邁進(jìn)，各功能室管理員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行反思，查漏補(bǔ)缺，以此為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范各功能室的管理和使用工作，使各功能室發(fā)揮最大作用，為教育教學(xué)工作服務(wù)。</p><p> 各個(gè)功能室各有特色，亮點(diǎn)頻出，評(píng)委們此時(shí)更是犯了難，但評(píng)比有先后，創(chuàng)意無(wú)高低。參觀結(jié)束后，裝備處的評(píng)委們便立即進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)比結(jié)果如下：</p> <p> 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)裝飾，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話。”讓溫馨、舒適的功能室成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園、溫馨港灣和幸福家園。</p> <p>撰稿：劉婧</p><p>審核：方曉利</p><p>簽發(fā)：丁麗華</p>