<p>一、徐州市排球項目市隊校辦簽約儀式</p> <p>為貫徹落實《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》精神，深化我市體教融合，進一步推動青少年體育項目“市隊校辦”工作，推動各項體育運動在中小學校園的開展與普及，11月22日上午，2020年徐州市中學生排球比賽暨市隊校辦排球項目簽約授牌儀式在棠張中學隆重舉行。</p> <p>徐州市教育局副局長李清、徐州市體育局副局長佟倞楊、銅山區(qū)教育局局長吳亮、銅山區(qū)文體廣電和旅游局局周衍松、徐州市教育局體衛(wèi)藝處處長付桂忠、徐州市體育局競技體育處處長章宏遠、銅山區(qū)文體廣電和旅游局副局田德書、銅山區(qū)文體廣電和旅游局體育科科長柳巖、銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)處主任陳剛、銅山區(qū)教育局宣傳科科長張春恩出席本次活動。會議由銅山區(qū)教師發(fā)展中心副主任姚凱主持。</p> <p>銅山區(qū)教師發(fā)展中心副主任姚凱主持會議</p> <p>徐州市教育局體衛(wèi)藝處處長付桂忠宣讀《關(guān)于深化體教融合進一步推動“市隊校辦”工作的通知》</p> <p>徐州市體育局競技體育處處長章宏遠宣讀《關(guān)于命名徐州市銅山區(qū)棠張中學等六所學校為徐州市體育局“市隊校辦”單位的通知》，同時宣讀《關(guān)于聘任武云飛同志為徐州市青少年男、女排球項目總教練的決定》</p> <p>徐州市體育局副局長佟倞楊與六所學校校長簽約：銅山區(qū)棠張中學、銅山區(qū)棠張初中、銅山區(qū)棠張小學、鄭集中學城區(qū)校區(qū)、銅山區(qū)清華中學、銅山區(qū)新區(qū)實驗小學</p> <p>與銅山區(qū)棠張中學邢長君校長簽約</p> <p>與銅山區(qū)棠張中心中學張林濤校長簽約</p> <p>與銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實驗小學王慶春校長簽約</p> <p>與銅山區(qū)新區(qū)實驗小學郝安軍校長簽約</p> <p>與銅山區(qū)清華中學滕道忠校長簽約</p> <p>與江蘇省鄭集高級中學（城區(qū)分校）王永強校長簽約</p> <p>銅山區(qū)棠張中學校校長邢長軍代表六所學校發(fā)言：為運動員人身安全、運動安全和健康考慮;為運動員訓(xùn)練、文化學習和綜合素養(yǎng)提升考慮;為區(qū)、市、省和國家增光添彩考慮</p> <p>銅山區(qū)教育局局長吳亮提出幾點建議:健全頂層設(shè)計制度;健全選拔、組隊、訓(xùn)練競賽與學習制度;完善人、財、物支持制度</p> <p>徐州市教育局副局長李清:銅山體育的一些項目代表了徐州市的最高水平;市隊校辦是深化體教融合促進青少年健康發(fā)展創(chuàng)新式的里程碑式的文件，是高調(diào)吹響了體教融合市隊校辦工作的號角。是將市、區(qū)、校三級緊密聯(lián)系。相信銅山教育人一定會上下一致，團結(jié)奮進，睿智管學，用體育教育、訓(xùn)練成果為體教融合做出典范。</p> <p>二、2020年徐州市中學生排球比賽開幕式</p> <p>2020年徐州市中學生排球比賽開幕式隆重舉行</p> <p>銅山區(qū)文體廣電和旅游局局長周衍松同志主持開幕式</p> <p>棠張中學邢長君校長致歡迎辭</p> <p>銅山區(qū)教育局局長吳亮致開幕詞</p> <p>運動員代表宣誓</p> <p>裁判員代表周培宣誓</p> <p>市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給市隊校辦的六所學校授牌</p> <p>徐州市體育局佟倞楊副局長給徐州市青少年男女排球隊總教練武云飛老師頒發(fā)聘書</p> <p>徐州市教育局副局長李清宣布：2020年徐州市中學生“棠張中學杯”排球比賽開幕</p> <p>開幕式后市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)觀看排球賽</p> <p>三、領(lǐng)隊與教練員會議</p> <p>比賽前，銅山區(qū)教育局體育教研室武云飛、石冰冰老師為了比賽安全順利的舉行，一早便召開了2020年徐州市中學生排球比賽賽前部署會議。</p> <p>武云飛老師:1.一次比賽就是一次好的教育;2.銅山好的學校體育氛圍和環(huán)境才能讓排球扎根生長，盛大開花，這些離不開在座的體育老師和領(lǐng)隊的辛苦付出。</p> <p>石冰冰老師:1.天氣冷注意好運動員的保暖2.注意比賽安全3.注意良好形象，維護賽場環(huán)境。</p> <p>四、比賽盛況</p> <p>排球隊的孩子們上學有了政策的保證</p> <p>自2014年銅山區(qū)成為“全國學校體育綜合改革實驗區(qū)”以來，銅山區(qū)以“學生健康、我的責任”為理念，貫徹落實“全面課程、全員參與、堅持恪守、常做常新”的推進策略，堅持以‘教對、學會’運動技能為載體，將認知、技能、情感目標循序漸進、互融生成式的一體化達成，從中不斷促進學生學科核心素養(yǎng)形成的教育教學思想，全面深化學校體育綜合改革，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦核心素養(yǎng)、特色創(chuàng)新、提升品質(zhì)，實現(xiàn)了陽光體育“一校一品、一校多品”的均衡發(fā)展格局，隊發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才，促進學生多元發(fā)展，起到了積極的促進作用！</p>