溢彩童心 — 廣饒縣育英幼兒園大一班戶外活動區(qū)域之涂鴉區(qū)

陳老師和她的小可愛們??

【觀察時間】2020年11月9日—20日【觀察地點】戶外涂鴉區(qū)【觀察對象】繆祎澤【游戲背景】戶外涂鴉區(qū)很受孩子們歡迎，他們可以在墻上、地上、樹葉上、石頭上以及一些廢舊材料上隨意涂鴉。最近，我們教會了孩子們點畫、吹畫等繪畫技巧，于是很多孩子利用此技巧進行了繪畫創(chuàng)作。 澤澤是我們班年齡最小的孩子，平時不太喜歡畫畫。每到美術活動時，還沒開始畫他就跟老師說：“老師，我不會；老師，我畫不好?！钡沁@幾天他被點畫深深的吸引了，總是積極參與創(chuàng)作。【游戲描述】活動一開始，孟老師先在涂鴉區(qū)進行了繪畫工具以及一些廢舊材料如何利用進行了講解，孩子們聽的很是認真。澤澤在涂鴉區(qū)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，欣賞了幾幅作品之后，坐了下來準備進行創(chuàng)作。 故事開始嘍～ 　我今天要畫點什么呢？點畫？吹畫？扎染？我都想試試，那我就慢慢畫吧～ 　　今天我給大家?guī)砹艘环髌罚纸小恫噬兹??》 　　就要像我這樣，把顏料用手指一個一個的點上去，大家要記得點彩色的哦，那樣小孔雀才會漂亮?? 　　我的小手也成了彩色的了，沒關系～我用水一洗就下來了。 　　老師，老師，快來幫幫我，我這個地方點錯了，你能幫我修改一下嗎？ 　　老師???♀?：你可以把這個地方用手指涂成圓圈，也很好看的，你來試一下。 　　大家快看，我的彩色孔雀完成了?? 　　接下來，我再給大家?guī)硪环髌贰缎腋洹贰?lt;/p> 這個畫我是用棉簽點的。我點，我點，我點點點～ 　　哎呀，一根棉簽太慢了，我用兩根試一下。點點點…… 　　你們看，我還能左右手同時點呢?? 　　最后，我再畫上大樹干和樹枝，我的幸福樹就完成了??你們看，我的地上還有落葉呢?? 　　老師教的可真是太有意思了，我還想創(chuàng)作一幅呢。那今天就試試吹畫吧。 我先用毛筆把墨汁蘸到紙上。 　　小朋友要注意，千萬不要弄臟衣服啊。 　　呼～呼～呼～我吹呀，吹呀～ 　　我要加把勁，使勁吹?? 　　呼～呼～呼～ 　　我還是拿起紙來晃一晃吧，我可真是個小機靈鬼?? 　　下面，我們就要用紅色顏料進行裝飾，一點一點的點上去。 　　大功告成，我的梅花創(chuàng)意作品完成了。 作品欣賞 扎染 葡萄?? 畫在墻上的孔雀?? 麥穗?? 【游戲解析】澤澤平時不喜歡畫畫，還總說“我不會畫”。但這幾天看到他經(jīng)常在涂鴉區(qū)轉(zhuǎn)悠，知道他是很想?yún)⑴c其中的。 澤澤的涂鴉活動從一開始的亂點亂畫，到用不同顏色，不同手法進行創(chuàng)作，讓整個畫面看起來很靈動，很有美感。澤澤其實可以畫的很好，他應該更自信一些。 【觀察指導】每一個孩子都會畫畫，每一個孩子都喜歡涂鴉。我們應該創(chuàng)造機會讓幼兒盡情地、毫無顧慮地去畫、去涂鴉。因此，在涂鴉活動中我們應鼓勵幼兒大膽地去“畫”。針對澤澤畫畫不自信的情況，我們應多鼓勵、多肯定、多為他提供自由涂鴉的機會，幫助他建立自信，并進一步激發(fā)他對涂鴉游戲的興趣。