結(jié)對(duì)幫扶送教下鄉(xiāng) 交流研討共同成長(zhǎng)

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為幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升教師的專業(yè)能力，逐步縮小城鄉(xiāng)間的差距。根據(jù)《海原縣教育體育局關(guān)于做好2020年城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》（海教發(fā)[2020]34號(hào)）文件精神，11月19日上午我校與賈塘中學(xué)開展了“結(jié)對(duì)幫扶、交流研討”活動(dòng)。初冬的早晨，賈塘中學(xué)的校園干凈整潔、井然有序。海原二中專職副書記朱德平等一行10人來到了賈塘中學(xué)，賈塘中學(xué)校長(zhǎng)楊樹青對(duì)幫扶小組的到來表示歡迎和感謝。 <h3 style="text-align: center;">過程一送教下鄉(xiāng)</h3> 循循善誘的馮軍老師所授的《誡子書》，由介紹與諸葛亮有關(guān)的故事、成語、歇后語、詩句等導(dǎo)入，直入主題，吸引了學(xué)生了解文本的興趣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，通過學(xué)生個(gè)體讀，聽讀，集體讀等多種方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在引導(dǎo)學(xué)生積累文言詞匯的基礎(chǔ)上把握文章內(nèi)容。教學(xué)中環(huán)節(jié)銜接自然，思路清晰，重視基礎(chǔ)知識(shí)，滲透惜時(shí)、立志、理想教育。 充滿激情的張麗珍老師，備課過程中考慮到學(xué)生的特點(diǎn)，利用導(dǎo)學(xué)案，運(yùn)用探究式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，得出結(jié)論，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力；利用拍照上傳展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果等信息技術(shù)提高了課堂教學(xué)的效率；教學(xué)中時(shí)時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，整堂課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，新課程理念得到了很好的體現(xiàn)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王秀蓮老師，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一節(jié)主題鮮明，脈絡(luò)清晰，活動(dòng)豐富，穩(wěn)扎穩(wěn)打的英語課。整個(gè)課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)依據(jù)教材而又不拘泥于教材，讓學(xué)生“在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用”。整堂課上，學(xué)生在不知不覺中感受知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)，積極參與，勇于表達(dá)，不但有條不紊的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，而且巧妙的實(shí)現(xiàn)了情感目標(biāo)的升華。 音樂教育專業(yè)的馬有蘭老師給同學(xué)們帶來一節(jié)關(guān)于民歌的欣賞課。課堂上學(xué)生欣賞了《山丹丹花開紅艷艷》和《黃河船夫曲》后，通過小組互動(dòng)和討論的形式更好的了解民歌。馬老師還為學(xué)生深情的演唱了當(dāng)?shù)赜忻拿窀琛毒G韭菜》，學(xué)生被美好的聲音陶醉了。通過這節(jié)欣賞課，學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣更加濃厚了，同時(shí)也體現(xiàn)了互動(dòng)式課堂教學(xué)和全員參與課堂教學(xué)的創(chuàng)新理念。 <h3 style="text-align: center;">過程二交流研討</h3> 授課結(jié)束后，賈塘中學(xué)組織語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科教師分組進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。 　　評(píng)課過程中，幾位做課教師客觀地闡述了各自在教學(xué)過程中的得與失。 各學(xué)科教師也進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，共同探討不足，在坦誠(chéng)的交流和智慧的碰撞中共同進(jìn)步。 <h3 style="text-align: center">過程三捐贈(zèng)物品</h3> 　　大課間時(shí)間，海原二中為賈塘中學(xué)的每個(gè)班捐贈(zèng)了體育用品。 禮輕情意重，希望賈塘中學(xué)的學(xué)生能夠健康快樂的成長(zhǎng)，自強(qiáng)不息，知難而進(jìn)，全面發(fā)展。 愛心無止盡，送課顯真情；漫漫幫扶路，涓涓手足情。城鄉(xiāng)幫扶暨送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，創(chuàng)新了學(xué)校教研活動(dòng)工作方式，實(shí)現(xiàn)了雙方教師你提高我發(fā)展的雙贏效果。一次送課活動(dòng)，對(duì)于幫扶學(xué)校來說，教學(xué)輻射功能也許只是杯水車薪，但在今后的城鄉(xiāng)交流幫扶工作中，我們將以此為開端，進(jìn)一步加大交流力度，定期組織研討學(xué)習(xí)，送去更多的精神糧食和愛心溫暖。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，正如其他學(xué)校一樣，教育扶貧送溫暖，我們?cè)诼飞希?