<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">繪好“文化潤疆”的“工筆畫”</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">---記泰山中學(xué)援疆教師戚煥祥校長(zhǎng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">文/山東援疆教師 李東國</b></p> <p> 積土成山，積水成淵，“文化潤疆”總體布局，繪就了一幅大寫意，我們需要做的是精雕細(xì)琢，共同繪制精謹(jǐn)細(xì)膩的“潤疆工筆畫”。</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">十年援疆薪火傳，文化潤疆譜新篇</b></p><p> 芙蓉雪蓮，并蒂開放；灼灼其華，香遠(yuǎn)益清。自1997年2月第一批援疆干部進(jìn)疆以來，從天山腳下到準(zhǔn)葛爾腹地，從坎兒井旁到葡萄藤下，都留下了一代代援疆人奮斗的汗水。2020年9月伴隨著“萬名教師支教計(jì)劃”，山東泰安對(duì)口援助新疆喀什岳普湖的“文化潤疆”，拉開了又一段慷慨激昂的援疆大幕。</p> <p> 戚煥祥，中共黨員，泰安市岱岳區(qū)范鎮(zhèn)第一中學(xué)黨支部副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)，積極響應(yīng)號(hào)召“文化潤疆”的號(hào)召，來到祖國的西部邊陲——新疆喀什岳普湖，進(jìn)行為期一年的的援疆支教活動(dòng)。</p><p>來到岳普湖泰山中學(xué)，擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、九年級(jí)重點(diǎn)班的語文教師，從此開啟了他的援疆歷程。</p><p> 到任后，他首先向身邊的同事了解當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r、學(xué)校的基本情況、當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史，聽課、座談、走訪，為下一步的教育、教學(xué)情況做準(zhǔn)備。他常常和我說：“選擇了援疆就是選擇了吃苦，選擇了援疆就是選擇了奉獻(xiàn)。”我相信，他會(huì)用他辛勤的汗水和不懈的努力，譜寫出屬于自己的奮斗篇章。</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">明月有情來相照，文化潤疆情更濃</b></p><p> 所謂“潤”就是滋養(yǎng)，按字典上的解釋，“加油或水，使之不干燥”，也有人說其本義為雨水下流，滋潤萬物，正如杜甫《春夜喜雨》中的那句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”</p><p> 教育局副局長(zhǎng)董廣軍說：“我們來到岳普湖，要想明白，今天我來到這里，我能為這所學(xué)校帶來什么？明天，我離開這里，我能為這里留下什么？”</p> <p> 岳普湖泰山中學(xué)是一所新建學(xué)校，由原來的兩所農(nóng)村學(xué)校合并而成，還沒有形成共同的價(jià)值觀、共同的信念、共同的愿景、共同的努力方向。管理如何擺脫低層次徘徊？戚校長(zhǎng)抓住這個(gè)契機(jī)，經(jīng)過幾周的反復(fù)調(diào)研、醞釀，決定從教學(xué)、教研、學(xué)生管理、文化氛圍等幾個(gè)方面幫助學(xué)校打造學(xué)校文化建設(shè)。在他的努力下，《岳普湖泰山中學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》《岳普湖泰山中學(xué)七步課堂教學(xué)模式》《岳普湖泰山中學(xué)半天課日工作方案》《岳普湖泰山中學(xué)畢業(yè)年級(jí)指導(dǎo)意見》相繼出臺(tái)。小組合作學(xué)習(xí)也在探索之中。</p><p> 在學(xué)生管理方面，看到“泰山中學(xué)”這個(gè)名稱，戚校長(zhǎng)創(chuàng)造性的將學(xué)生班級(jí)量化管理和泰山文化結(jié)合起來，提出了學(xué)生管理“登山卡”的積分換卡的激勵(lì)性學(xué)生評(píng)價(jià)策略，深受師生歡迎。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">惟其勇毅篤行，方顯英雄本色</b></p><p> 疫情突如其來！</p><p> 十月二十四下午，突然接到通知：按照疫情防控要求，所有支教老師回公寓隔離！后來得知，是喀什地區(qū)疏附縣突然出現(xiàn)了本土病例！</p><p> 按指揮部的要求，援疆老師在公寓待命，隨時(shí)準(zhǔn)備上網(wǎng)課，一旦到學(xué)校，不得回公寓，直到疫情結(jié)束。岳普湖泰山中學(xué)的學(xué)生全部住校，需在校上課。戚煥祥校長(zhǎng)沒有一絲的猶豫，背起鋪蓋堅(jiān)持到學(xué)校上班，吃住在學(xué)校。由于疫情的影響，學(xué)校有三十多個(gè)老師不能到校上班，戚校長(zhǎng)除了九年級(jí)的正常上課，組織學(xué)校教研活動(dòng)、還幫助教師盯班、值班。</p><p> 他的這種精神，小而言之，是為這些孩子，就是希望他們能夠?qū)W到更多的知識(shí)，考上更好的學(xué)校，有更好的未來；大而言之，是為國家，是文化潤疆、鑄民族和睦的踐行者。</p><p> 大家都?xì)J佩他的責(zé)任心和逆行精神！飯后，我佩戴口罩，幫他把行李送到小區(qū)門口。他揮一揮手，卻帶不走一片云彩！他堅(jiān)定的步伐，恰似泰山挑山工穩(wěn)定，執(zhí)著，堅(jiān)毅！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">天山泰山心連心，重整行囊再向前</b></p><p> 兩個(gè)月的援疆生活，可以說他沒有辱沒“援疆人”這個(gè)光榮的稱號(hào)。</p><p> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我相信，我們所有的援疆人，將不負(fù)黨和國家的重托，舍家為國、開拓創(chuàng)新，為邊疆鞏固、民族和睦、人民幸福、國家昌盛，做出我們最大的貢獻(xiàn)。用“援疆人”的青春和熱血，鑄造民族團(tuán)結(jié)的歷史豐碑,繪好“文化潤將疆”的華美篇章！</p>