大四班【班本】課程——家鄉(xiāng)的通呂運(yùn)河

余北幼兒園

??介紹家鄉(xiāng)?? 南通一頭連江，一頭通海，既有江港又有海港，是個(gè)名符其實(shí)的江海港口城市。通呂運(yùn)河則是南通城市的最佳水脈，是南通的靈魂與命脈。通呂運(yùn)河外通長江，是內(nèi)河運(yùn)輸?shù)闹饕拥?，被稱為南通的“第一運(yùn)河”。 ??課程緣起?? “ 一條大河波浪寬，我城運(yùn)河最壯觀?！?lt;/b> 人們都說：一個(gè)城市美不美，首先要看它有沒有一條美麗的河。很自豪?。∥业某鞘泻啦簧莩薜木谷挥袃蓷l美麗的河。除了大家都熟知的濠河之外，那另一條美麗的河就是雖不起眼，但卻重要的“通呂運(yùn)河”了。 ??論運(yùn)河?? 課程目標(biāo):1:初步了解運(yùn)河的歷史文化。2:嘗試畫運(yùn)河、捏運(yùn)河、講運(yùn)河。3:激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)河的喜愛之情。 ??課程脈絡(luò)圖?? 　　《指南》中指出：“成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題?！?lt;/p>我們和孩子們帶著問題開啟了“家鄉(xiāng)的運(yùn)河”班本活動(dòng)之旅。班本課程實(shí)施中通過集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等形式，激發(fā)幼兒的興趣。 下面就一起去看看我們的精彩活動(dòng)吧！ ??參觀運(yùn)河?? 通呂運(yùn)河到底在哪？什么樣？孩子們要親身感受才知道！因此，活動(dòng)初期，讓家長利用周末時(shí)間帶幼兒參觀了通呂運(yùn)河，孩子們對(duì)通呂運(yùn)河有了更直觀的認(rèn)識(shí)和了解。 ???講運(yùn)河??? 安安:老師，通呂運(yùn)河好大啊。凱文:河旁邊還有好多好多的樓。恩睿:我看到好多好多的船在上面開來開去，爸爸告訴我那些船在運(yùn)貨。成老師:那么就來講一講繪本故事《大運(yùn)河上的月亮船》 ??畫運(yùn)河?? ?造運(yùn)河? 宇昊:我先弄兩邊的磚頭當(dāng)河堤。安馨:旁邊不是應(yīng)該有房子嗎？我來搭房子。笑笑:河上面還有大橋啊，你去幫我拿一個(gè)大的硬紙筒！萌萌:再搭一些大樹吧。鎵涵:這樣，中間就是里運(yùn)河了吧！夢(mèng)夢(mèng):我們用餅干盒當(dāng)大船怎么樣？大家拍手贊成。 活動(dòng)延伸: ??捏船?? ??科學(xué)【沉與浮】?? 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體在水中沉浮的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒帶著任務(wù)探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索的積極性，也有利于幼兒思維能力的發(fā)展。 ??河流引發(fā)深思?? 師:那美麗干凈的通呂運(yùn)河，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)它呢？幼:不要扔垃圾在河里。幼:多栽一點(diǎn)樹。??幼:叫爸爸不要抽煙??污染環(huán)境。 我們要利用好這些得天獨(dú)厚的資源，感受這份自然的饋贈(zèng)，讓孩子們?cè)谖磥淼穆飞蟼鞒羞\(yùn)河文化，弘揚(yáng)運(yùn)河精神。 圖片:成小露 編輯:曹俞楠 審核:瞿陽