<p> 為了貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，進一步提升教師自制玩教具水平，西辛幼兒園于2020.11開展了教師自制玩教具評比活動。</p> <p> 本次活動共評選出一等獎9名，二等獎12名，三等獎16名。為了加強教師之間的交流學習，及時總結和推廣工作經驗，切實提升幼兒教師工作能力，將本次活動一等獎作品進行展示。</p> 《釣魚樂》 <p>自制玩教具名稱：《釣魚樂》</p><p>作者：韓雪</p><p>年齡班：小班</p> 玩法：<br>1.雙人游戲一一對應，比多少<br>可以兩名幼兒共同游戲，以對抗賽的形式分別釣魚，將釣上來的魚按照魚的顏色分別放到相應的筐里，最后可以比比誰釣的魚多，同時鍛煉了幼兒的點數(shù)能力。 2.單人游戲一一對應<br>（1）認識小魚的顏色：紅色、黃色、藍色（小班目標三原色）<br>（2）可以一名幼兒獨自游戲，任意釣水池中的魚，同時將釣上來的魚按照魚的顏色分別放到相應的筐里。幼兒根據釣上來魚的數(shù)量加上相應數(shù)字的小夾子。 <p>3. 點數(shù)游戲，說出總數(shù)</p><p>在水池上夾了很多寫著數(shù)字的小夾子，幼兒可以根據自己釣到魚的數(shù)量夾上夾子。</p> 特別提示：<br>1.釣魚桿的難度不同，分別是吸鐵石款，和彎鉤款。小肌肉控制力不好的幼兒可以選擇吸鐵石款，比較容易釣上來?？刂屏玫挠變?，可以選擇彎鉤款。<br>2.小魚也分難度不同，有彩紙款和不織布款。幼兒可以根據自己的喜好自己選擇。 《數(shù)字盤》 <p>自制玩教具名稱：《數(shù)字盤》</p><p>作者：袁莉</p><p>年齡班：小班</p> <p>玩法：</p><p>1.指認阿拉伯數(shù)字</p> <p>2.點數(shù)綠色的小棒棒</p> <p>3.抽取任意瓶蓋，按照瓶蓋的數(shù)字，進行對應。</p> <p>4.兩個幼兒共同游戲。粉色馬甲幼兒抽取一個瓶蓋，交給黃色毛衣的幼兒，黃毛衣幼兒按照瓶蓋對應尋找正確的綠色棒棒，粉馬甲幼兒可以共同查驗。</p> 《神奇的五官》 <p>自制玩教具名稱：《神奇的五官》</p><p>作者：賀云飛</p><p>年齡班：小班</p> 玩法：將六面紙箱的每一面都貼上一張家庭人物的圖卡，每一張圖卡的五官都是可以自由調換的，幼兒隨機將五官貼在面部，感受不同的五官會反映出不同的形態(tài)，感受和體驗自己五官的外形特征激發(fā)幼兒探索自己五官的興趣，同時鍛煉了小肌肉的發(fā)展。 《小珠快跑》 <p>自制玩教具名稱： 《小珠快跑》</p><p>作者： 龔安培 </p><p>年齡班：中班</p> 玩法一：無障礙獨自游戲<br>幼兒先根據自己想法在圖紙上自由設計迷宮，按照設計用皮筋將迷宮完成，然后將小球放在入口，拿起迷宮盒子，通過手臂力的大小控制小球方向，直至小球通向終點洞口。 玩法二：有障礙獨自游戲<br>幼兒先根據自己想法在圖紙上自由設計迷宮，幼兒可按下泡沫地墊上已經鑲嵌好的不同圖形洞口，來設計關卡，按照設計用皮筋將迷宮完成，然后將小球放在入口，拿起迷宮盒子，通過手臂力的大小控制小球方向，直至小球通向終點洞口。 玩法三：無障礙多人游戲<br>1.幼兒共同設計迷宮，按照設計用皮筋將迷宮完成，用時最少的幼兒為勝者。<br>2.兩名幼兒分別設計不同的迷宮，互相玩對方設計好的迷宮，用時最少的一方為勝者。<br>3.兩組幼兒分別設計不同的迷宮，互相玩對方設計好的迷宮，合計用時最少的一方或合計順利通過人數(shù)多的一方為勝者。 玩法四：有障礙多人游戲<br>1.幼兒共同設計迷宮，按照設計用皮筋將迷宮完成，用時最少的幼兒為勝者。<br>2.兩名幼兒分別設計不同的迷宮，互相玩對方設計好的迷宮，用時最少的一方為勝者。<br>3.兩組幼兒分別設計不同的迷宮，互相玩對方設計好的迷宮，合計用時最少的一方或合計順利通過人數(shù)多的一方為勝者。<br>備注：幼兒還可通過自己選擇不同材質大小的球，增加游戲的難易程度。體驗游戲的樂趣。 玩法五：無障礙多人合作游戲<br>幼兒先根據自己想法在圖紙上自由設計迷宮，按照設計用皮筋將迷宮完成，幾個人分別抬盒子的一角或兩角，然后將小球放在入口，拿起迷宮盒子，通過手臂力的大小控制小球方向，直至小球通向終點洞口。 玩法六：有障礙多人合作游戲<br>幼兒先根據自己想法在圖紙上自由設計迷宮，按照設計用皮筋將迷宮完成，幾個人分別抬盒子的一角或兩角，然后將小球放在入口，拿起迷宮盒子，通過手臂力的大小控制小球方向，直至小球通向終點洞口 《樹葉多多》 <p>自制玩教具名稱：《樹葉多多》</p><p>作者：曾立明</p><p>年齡班：中班</p> 玩法：幼兒一手拿著自制手電筒，一手拿著樹葉畫底卡，將手電筒伸進底卡中，用手電筒“照亮”底卡中的樹葉，并請幼兒說一說樹葉的顏色、形狀，也可兩人一起玩，輪流使用手電筒“照亮”樹葉，并說出顏色及形狀。 《神奇的濾水器》 <p>自制玩教具名稱：《神奇的過濾器》</p><p>作者：直立群 </p><p>年齡班：中班</p> 玩法：在科學區(qū)投放，供幼兒探索操作，將渾濁較臟的水導入裝有小石塊的瓶子里，臟水順著瓶口依次向下流到裝有細沙、活性炭、石英砂、紗布的瓶子里面，最終流到碗里，水由渾濁變成干凈，感知細沙、活性炭、石英砂、紗布等能夠過濾水。 《收銀臺》 <p>自制玩教具名稱：《收銀臺》</p><p>作者： 趙影 </p><p>年齡班：大班</p> <p>玩法：收銀員根據商品價格收取顧客相關人民幣金額，并對照著金額用手點擊錢幣鍵盤上相應的面值后，進行相關“加”和“減”的現(xiàn)金找零，最后用統(tǒng)計表做好收銀流水記錄，披薩店閉店（幼兒回顧時）講一講披薩店今天賺的錢數(shù)。</p> <h3 style="text-align: center"><i>（1.幼兒在收銀員處用小印章蓋上自己的名字，并在家庭區(qū)的披薩店承擔收銀任務。）</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>（2.招待顧客，幫助顧客點餐。）</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>（3.根據點餐單上的物品價格向顧客收取相應的人民幣數(shù)量。）</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>（4.將顧客手中的人民幣與錢幣鍵盤上的進行比對，確認后將人民幣放進錢箱。）</i><br></h3> <h3 style="text-align: center"><i>（5.將所收取的人民幣數(shù)量和計算出的金額總數(shù)一并記錄在統(tǒng)計單上面。）</i></h3> 《玩轉線條》 <p>自制玩教具名稱：《玩轉線條》</p><p>作者：楊彬</p><p>年齡班：大班</p> 玩法：先觀察題卡左半部分圖案，再用水彩筆在右半部分以點連線的形式畫出相同的圖案。 《COCO奶茶店》 <p>自制玩教具名稱：《COCO奶茶店》</p><p>作者：王蕾</p><p>年齡班：大班</p> 玩法：結合幼兒的興趣，在家庭區(qū)創(chuàng)設了coco奶茶鋪。用廢舊紙板拼搭成小柜臺，幼兒穿著店員服飾，在小柜臺迎接小客人，客人會看飲品菜單和甜點菜單，根據自己的需求選擇自己喜愛的飲品和甜點，在小柜臺進行點單和結賬。 <p> 教師自制的玩教具，符合幼兒的年齡特點，遵循“自制、創(chuàng)新、環(huán)保、實用”的原則。通過此次活動，豐富了班級自制玩教具的種類和數(shù)量，激發(fā)了教師互助學習研究的熱情，展示了我園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌。</p> <p style="text-align: right;">西辛幼兒園</p><p style="text-align: right;">2020年11月20日</p>