<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u> 守護童真，珍視生活和游戲</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u> 促幼兒快樂成長</u></b></p><p><br></p> <p> 冬日的暖陽總會給人留下一份美好的回憶，根據(jù)區(qū)教研室發(fā)布的《智慧教研新視聽》平臺推送的活動精選和熱點話題教育資源，2020年11月19日紅蘋果實驗幼兒園的老師們節(jié)選第六期主題《珍視生活和游戲的特有價值——科學(xué)合理安排一日活動》火熱開展園本教研活動，我們采取線上和線下相結(jié)合方式進行。</p> <p> 陶行知先生提出：“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一?！薄?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也明確指出“理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?！?lt;/p> <p> 游戲是幼兒的天性，也是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。通過游戲，幼兒發(fā)展運動協(xié)調(diào)能力；通過游戲，幼兒探索、思考、學(xué)習(xí)解決問題；通過游戲，幼兒再現(xiàn)生活并表達自己的想法和感受；通過游戲，幼兒學(xué)會交往與合作；游戲，激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造；游戲，帶給幼兒身心愉悅的體驗。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> <專業(yè)引領(lǐng)></b></p><p>解密一：“戶外游戲包含哪些內(nèi)容？”</p> <p><i style="font-size: 20px;">————教研組長有話說</i></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">徐思明老師：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1、基本動作練習(xí)，幼兒運動能力主要分為走步、跑步、跳躍、投擲、攀登、鉆、爬等。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2、基本體操練習(xí)，幼兒基本體操練習(xí)包括體操動作的練習(xí)、排隊和變換隊形。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3、運動游戲活動，運動游戲活動以游戲活動為基本形式，以各種身體動作的練習(xí)為基本活動，以激發(fā)幼兒興趣和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)為主要目的。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">4、運動器械活動，運動器械活動包括固定類運動器械、中、小型移動性器械。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">黃燕老師：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">A. 利用環(huán)境和大型設(shè)施的鍛煉活動（樓梯、操場、農(nóng)村的自然環(huán)境）</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">B. 利用大中小型專業(yè)體育器械的鍛煉活動（攀登架、跳繩、沙袋）</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">C. 利用各種替代性器械或自制器械的鍛煉活動（輪胎、高蹺）</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">D. 各類體育游戲</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">李芳老師：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">?戶外活動一般可分為戶外體育活動和非體育活動兩種，戶外體育活動都知道，非體育活動包括種植，玩沙、玩水等。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">劉歡老師：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">根據(jù)幼兒的年齡差異選擇。為小班應(yīng)多提供一些活動技能易于掌握、模仿性強、數(shù)量充足，能促進其平衡、走、跑能力發(fā)展的活動材料；為中班提供能促進其身體協(xié)調(diào)發(fā)展的、發(fā)展鉆、爬動作能力的活動材料；給大班幼兒我們提供的則是動作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、能促進綜合素質(zhì)提高、發(fā)展追逐、躲閃技能、運動強度較大的活動材料。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">利用思維導(dǎo)圖的形式將各組長提出的觀點進行羅列分析</b></p> <p>解密二：“戶外游戲活動的組織與實施？”</p> <p> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”。戶外游戲活動是幼兒一日生活重要的組成部分,具有獨特價值,對于促進幼兒身心健康發(fā)展具有現(xiàn)實意義。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> <對話交流></b></p><p> ————以研促教，共同成長</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> <教研互動></b></p><p>————聆聽智慧，共享結(jié)晶</p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> <反思分享></b></p><p><span style="font-size: 18px;"> ————研的是專業(yè)，助的是成長！</span></p> <p> 重視一日生活的每一個環(huán)節(jié)，是對幼兒教育小學(xué)化傾向的有力抵制。小學(xué)化傾向的一個突出特征就是忽視幼兒的游戲、生活。</p> <p> 本次教研活動，似冬日暖陽，注入我們園本教研新動力，以保教干事主持，教研組長引領(lǐng)，骨干教師示范，新老師鍛煉為目的，讓老師們相互學(xué)習(xí)、切磋，形成教師主動學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認真總結(jié)的活動氛圍，研磨共進，前行路上，讓我們攜手共享、共創(chuàng)、共成長，用專業(yè)情懷幸福幼教，滋養(yǎng)生命！</p> <p>圖片收集：王園長</p><p>圖文編輯：梅婷</p><p><br></p>